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歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理,僅供參考扶綏縣教師招聘考試真題2022一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo),“兩全”是指()。A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量D.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局,全面深化教育體制改革【答案】:C2.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體,如球、盤子、碟片等,是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?()A.方法擴(kuò)散B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散C.形態(tài)擴(kuò)散D.用途擴(kuò)散【答案】:C3.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.堅韌性B.自覺性C.果斷性D.自制性【答案】:C4.學(xué)生在教育過程中,處于()。A.輔助地位B.主體地位C.主導(dǎo)地位D.被動地位【答案】:B5.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)任務(wù)C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)內(nèi)容【答案】:B6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。A.多樣化B.個別化C.示范化D.合理化【答案】:A7.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?()A.意志成分B.行為成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】:A8.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行,其功能在于()。A.評價B.反饋C.促進(jìn)和維持D.引導(dǎo)【答案】:C9.根據(jù)認(rèn)知活動的特定目標(biāo),在認(rèn)知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略,設(shè)想解決問題的方法,并估計其有效性等是()。A.組織策略B.計劃策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】:B10.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映?()A.不平衡性B.順序性C.個別差異性D.階段性【答案】:A11.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象()。A.思維敏捷B.聰明過人C.物以類聚D.舉一反三【答案】:D12.智力技能的特點(diǎn)是()。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】:D13.“杯弓蛇影”是一種()現(xiàn)象。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強(qiáng)化【答案】:A14.我國古代社會提出了“在明明德,在親民,在止于至善”的教育目的,這體現(xiàn)了()對教育目的確立的影響。A.經(jīng)濟(jì)B.政治C.科技D.文化【答案】:D15.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是()的運(yùn)用。A.討論法B.談話法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:A16.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是()。A.教育受文化的影響B(tài).教育具有整理文化的功能C.教育具有篩選文化的作用D.教育具有更新文化的作用【答案】:A17.自我防御機(jī)制最早由()系統(tǒng)地加以論述。A.行為主義學(xué)派B.人本主義心理學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】:D18.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的,學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng),這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由()承擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)校B.學(xué)生的親戚C.未成年人監(jiān)護(hù)人D.教師【答案】:C19.一般來說,教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗證,這反映了教師勞動的()特征A.長效性B.復(fù)雜性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】:A20.課程的特點(diǎn)在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗。這種課程類型體現(xiàn)了()的理念。A.學(xué)生課程B.學(xué)科課程C.活動課程D.顯性課程【答案】:C21.學(xué)校具備了依法成立,有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費(fèi),有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所,能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任等條件()。A.就可以成為法人B.并不一定就是法人,還需要辦理相關(guān)手續(xù)C.掛牌后才能成為法人D.必須審批才能成為法人【答案】:A22.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語,再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的()階段。A.原型操作B.原型定向C.操作練習(xí)D.原型內(nèi)化【答案】:D23.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式()。A.文納特卡制B.特朗普制C.道爾頓制D.班級授課制【答案】:D24.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為()。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動化階段B.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段【答案】:D25.下列屬于一級課程的是()A.基礎(chǔ)型課程B.學(xué)校課程C.地方課程D.國家課程【答案】:D26.教育頭的投入源有()。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.家庭個體教育投入C.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入D.以上都是【答案】:D27.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是()。A.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究B.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況C.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知D.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法【答案】:A28.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是()。A.少先隊B.班委會C.班主任D.共青團(tuán)【答案】:C29.廖世承在()年編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。A.1913B.1903C.1924D.1908【答案】:C30.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題,使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的表征B.問題的識別C.問題的評價D.問題的重構(gòu)【答案】:A31.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是()。A.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)B.意志力薄弱C.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感D.不適度的自尊心【答案】:C32.課的類型的劃分依據(jù)是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)任務(wù)【答案】:D33.()是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動,活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。A.群眾性活動B.集體活動C.小組活動D.個別活動【答案】:A34.()是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.生產(chǎn)資本B.勞力資本C.人力資本D.物資資本【答案】:C35.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.測驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】:B36.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句話體現(xiàn)了()原則。A.直觀性B.鞏固性C.量力性D.啟發(fā)性【答案】:D37.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由()收容教育。A.兒童福利機(jī)構(gòu)B.工讀學(xué)校C.社會救助團(tuán)體D.居委會【答案】:A38.下列選項中;哪項完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象?()A.心理過程及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】:D39.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁質(zhì)B.膽質(zhì)汁C.多血汁D.粘液質(zhì)【答案】:A40.()是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育結(jié)構(gòu)B.教育分類C.教育類型D.教育組織形式【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是()。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念【答案】:ACD42.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】:AB43.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()A.禮儀B.語言C.舉止D.儀表【答案】:ABCD44.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德范疇B.教師道德規(guī)范C.教師道德原則D.教師道德評價【答案】:ABC45.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.產(chǎn)生待回答的問題D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】:BC46.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】:AD47.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有()。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】:ACD48.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.討論模式B.自學(xué)模式C.講授模式D.實驗?zāi)J健敬鸢浮浚篈BC49.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件,即()A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】:BD50.教師在實踐中樹立威信,應(yīng)()A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】:ABCD51.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經(jīng)驗走向理論E.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】:ABCDE52.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個人的世界觀B.教師個人身體素質(zhì)C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個體道德素質(zhì)E.教師個人的人生觀【答案】:ACDE53.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.多說俏皮話B.語速要快,節(jié)省客人時間C.用尊稱,不用忌語D.不亂幽默,以免客人誤解【答案】:CD54.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有()。A.因果B.程度C.學(xué)習(xí)者D.行為E.條件【答案】:BCDE55.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有()。A.向?qū)W員亂收費(fèi)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險C.違法招收學(xué)員D.違反國家有關(guān)財政法規(guī)【答案】:ABCD56.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人的交際能力D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】:BD57.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境,激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境,調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于塑造學(xué)生美好的心靈D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】:ABCD58.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式()A.認(rèn)知策略遷移B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移C.認(rèn)知能力遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】:ABD59.皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()A.順應(yīng)過程B.調(diào)整過程C.反饋過程D.同化過程【答案】:AD60.競爭必須()。A.公平B.公正C.公告D.公開【答案】:ABD61.教師道德的一般功能主要包括()。A.激勵功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】:ABCD62.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德知識【答案】:BCD63.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)()。A.職

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