廣平縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考廣平縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.技能B.品德C.意向D.態(tài)度【答案】：D2.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.存在負相關(guān)B.有利有弊C.存在正相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】：A3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：A4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項是（）。A.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認知能力，是會不會學(xué)的標志【答案】：C5.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.失控型B.消極型C.對抗型D.積極型【答案】：B6.對學(xué)校教育來說，課外活動（）。A.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標保持一致B.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)C.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動D.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動【答案】：D7.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.創(chuàng)造更新文化B.選擇提升文化C.篩選保存文化D.傳播交流文化【答案】：D8.遇事沒有主見，是因為缺乏意志的（）。A.自覺性B.堅持性C.自制性D.果斷性【答案】：A9.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.社會政治運動C.社會經(jīng)濟活動D.社會文化活動【答案】：A10.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學(xué)目標B.制定教學(xué)成效考核的辦法C.制定教學(xué)計劃D.制定各門課程的教學(xué)大綱【答案】：A11.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.少年期B.成年期C.青年期D.童年期【答案】：A12.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.勞動能力的全面發(fā)展B.生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合C.有社會主義覺悟、有文化的勞動者D.德、智、體、美、勞全面發(fā)展【答案】：B13.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標中的哪個目標？（）A.連貫B.習(xí)慣化C.模仿D.準確【答案】：B14.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.洛克【答案】：B15.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.控制B.引導(dǎo)C.管理D.交往【答案】：D16.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.只具有個人的意義C.沒有政治意義D.只有小集團意義【答案】：B17.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A.羅森塔爾效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.耶克斯一多德森定律D.暈輪效應(yīng)【答案】：C18.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.美育B.德育C.體育D.智育【答案】：B19.約束群體內(nèi)成員的行為準則稱為（）。A.群體規(guī)范B.群體凝聚力C.群體壓力D.群體氣氛【答案】：A20.下面哪一選項是遷移（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文后，老師讓學(xué)生默寫B(tài).學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實情景演示出來C.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，老師測驗一元二次方程D.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法【答案】：D21.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.馬斯洛C.榮格D.羅杰斯【答案】：D22.實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展智力B.發(fā)展個性C.傳授知識D.培養(yǎng)思想品德【答案】：C23.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目標B.教育目的C.教育方針D.教育政策【答案】：B24.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.教輔材料B.廣義課程C.教材D.狹義課程【答案】：D25.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.教好和管好學(xué)生。D.做好個別教育工作【答案】：B26.心理過程包括（）。A.認知過程、情緒情感過程、意志過程B.感覺過程、知覺過程、意志過程C.認知過程、情緒情感過程、行為過程D.知覺過程、情緒情感過程、行為過程【答案】：A27.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.經(jīng)濟功能【答案】：B28.我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A.青年期B.中學(xué)生期C.少年期D.童年期【答案】：C29.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A.成就動機理論B.強化理論C.需要層次理論D.成敗歸因理論【答案】：C30.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.形式教育論B.教師中心論C.實質(zhì)教育論D.學(xué)生中心論【答案】：A31.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。A.阿德勒B.貝格爾C.布魯納D.郝欽斯【答案】：C32.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.群體極化C.社會助長作用D.社會懈怠作用【答案】：D33.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）。A.學(xué)校負責(zé)B.以上各方均不負C.林某自己負責(zé)D.林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)【答案】：A34.在校外活動中，教師處于（）。A.主導(dǎo)地位B.顧問地位C.啟發(fā)指導(dǎo)地位D.領(lǐng)導(dǎo)地位【答案】：C35.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.集體世界觀B.社會存在C.社會意識D.主觀意識【答案】：B36.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是（）。A.受先天因素制約的B.時穩(wěn)時變的C.比較不穩(wěn)定的D.比較穩(wěn)定的【答案】：D37.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)論認為三個維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.150B.60C.90D.30【答案】：A38.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.認知理論B.操作性條件作用理論C.精神分析理論D.經(jīng)典條件作用理論【答案】：B39.讀書指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以引導(dǎo)探究為主B.以實際訓(xùn)練為主C.以語言傳授為主D.以直覺感知為主【答案】：C40.一個簡單的反射弧是由（）幾部分組成。A.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器B.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋C.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)D.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進思維的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能力【答案】：ABCD42.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.品德的價值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD43.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.繼承性、相對穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.行業(yè)性、多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD44.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.教學(xué)管理比較簡單D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD45.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD46.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE47.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)友善C.辦事公道D.明禮誠信【答案】：AC48.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.個體差異B.個性C.平等D.耐心【答案】：AC49.競爭必須（）。A.公正B.公平C.公告D.公開【答案】：ABD50.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：BC51.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對現(xiàn)有成果豐富和完善B.追求新異、獨特、最佳C.嘩眾取寵D.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律【答案】：ABD52.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.為人師表D.以人為本【答案】：ABC53.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：AD54.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD55.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：AD56.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.以身作則B.堅持真理C.獎罰分明D.依法執(zhí)教E.秉公辦事【答案】：BCE57.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.人力B.資金和物質(zhì)C.空間D.時間【答案】：CD58.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.擴大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】：ABCD59.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應(yīng)B.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責(zé)和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認識的統(tǒng)一【答案】：ABCD60.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.情感成分D.認知成分【答案】：ABD61.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.幫助學(xué)生自我了解D.獲取有關(guān)工作的知識【答案】：ACD62.在關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗【答案】：BCD63.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企