華寧縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考華寧縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對某一數學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注過程的教學理念B.關注結果的教學理念C.關注知識的教學理念D.關注情感的教學理念【答案】：A2.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.育人為本C.面向全體D.精英教育【答案】：B3.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務B.途徑C.結果D.條件【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.說到做到B.愛心和敬業(yè)精神C.重義氣講交情D.熱心和同情心【答案】：D5.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經驗為師B.身正為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：B6.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。A.學校教育B.環(huán)境C.家庭教育D.遺傳【答案】：A7.《基礎教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2002B.2004C.2000D.2001【答案】：D8.要解決我國學校班級管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級管理新機制。A.學生B.班干部C.教師D.班主任【答案】：A9.教師職業(yè)開始向專門化方向發(fā)展始于（）。A.資本主義社會B.原始社會C.奴隸社會D.封建社會【答案】：C10.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德情感B.道德行為.C.道德意志D.道德認識【答案】：A11.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.頭尾部分內容記憶效果最好B.開頭部分內容記憶效果最好C.結尾部分內容記憶效果最好D.中間部分內容記憶效果最好【答案】：A12.實質教育論認為教學的主要任務是（）。A.傳授知識B.發(fā)展智力C.發(fā)展個性D.培養(yǎng)思想品德【答案】：A13.情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（）。A.三個等級B.兩個等級C.四個等級D.五個等級【答案】：D14.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.機能主義B.格式塔C.人本主義D.認知主義【答案】：D15.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是（）。A.教師在言行舉止上為學生作示范B.教師根據學生特點因材施教C.教師不斷更新教學方法D.教師創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律【答案】：A16.在品德形成的認同階段，個體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與大家保持一致D.與他人思想接近【答案】：C17.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.時間知覺B.深度知覺C.運動知覺D.空間知覺【答案】：C18.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.頓悟說B.試誤說C.信息加工論D.定位說【答案】：B19.神經系統(tǒng)結構和機能的基本單位是（）。A.神經元B.突觸C.反射弧D.反射【答案】：A20.衡量道德品質的重要標志是（）。A.道德行為B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：A21.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.思維的元認知C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B22.“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.正向功能B.社會發(fā)展功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D23.如果學生已經有了“哺乳動物”的概念，然后再學習“鯨”這種動物，這種學習屬于（）。A.概念學習B.上位學習C.并列結合學習D.下位學習【答案】：D24.技能形成的基本途徑是（）。A.模仿B.觀察C.練習D.認知【答案】：C25.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。A.獨特性B.整合性C.功能性D.穩(wěn)定性【答案】：A26.根據社會專業(yè)分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專業(yè)B.課程C.學科D.專題【答案】：A27.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）。A.師生關系基本等同于父子關系.B.師生關系就是父子關系C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：C28.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的新生期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的繁榮期【答案】：B29.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.掌握目標B.回避目標C.趨近目標D.表現(xiàn)目標【答案】：A30.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.人格素養(yǎng)B.職業(yè)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.學科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：C31.（）是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學媒體B.教學設施C.教學工具D.教學環(huán)境【答案】：A32.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關系B.教育與政治的關系C.教育與文化的關系D.教育與經濟的關系【答案】：B33.下列關于認知風格表述正確的是（）。A.區(qū)分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應時間B.認知風格主要影響學生的學習方式C.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索D.發(fā)散型認知風格優(yōu)于輻合型認知風格【答案】：B34.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關系。A.群體關系B.師師關系C.生生關系D.師生關系【答案】：D35.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.集體教育原則B.理論和實踐相結合原則C.因材施教原則D.疏導原則【答案】：A36.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.動機C.注意力D.意志【答案】：C37.在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機的（）功能。A.指向B.激活C.調整D.維持【答案】：D38.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A.個別化對待原則B.尊重與理解學生原則C.發(fā)展性原則D.面向全體學生原則【答案】：B39.學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的，學校已經履行了相應職責,行為并無不當，這時造成的學生傷害事故應該由（）承擔責任。A.學校B.未成年人監(jiān)護人C.學生的親戚D.教師【答案】：B40.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。A.過程反饋B.外部反饋C.內部反饋D.動覺反饋【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛朋友C.愛家人D.愛科學【答案】：AD42.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD43.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.動物學習B.機械學習C.人類學習D.機器學習【答案】：ACD44.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景C.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC45.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物D.個人主義與利己主義同義【答案】：AB46.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.創(chuàng)新不是科學家的專利C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.標新立異，不墨守成規(guī)【答案】：ABD47.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道意識的社會性C.公道標準的時代性D.產生經濟利益【答案】：AC48.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：ACD49.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.方法得當C.內容正確D.目的明確【答案】：ABCD50.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量D.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉化中起著媒介作用【答案】：ABCD51.職業(yè)權力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權力的回報性B.職業(yè)權力的隱蔽性C.職業(yè)權力的利己性D.職業(yè)權力的權威性【答案】：BCD52.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.其他組織C.自然人D.法人【答案】：BCD53.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.加強理論學習，注意內省、慎獨C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.堅持自律和他律相結合E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ABCE54.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個人與集體相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.先進性與客觀性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：BCDE55.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC56."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.只表揚不批評【答案】：ABC57.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信要敢于講真話，堅持真理B.誠實守信是市場經濟的內在法則C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務D.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾【答案】：ABC58.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD59.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.不懼權勢，不計個人得失D.和領導搞好關系【答案】：ABC60.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.嚴格要求學生B.深入了解學生C.對學生一視同仁D.尊重和信任學生【答案】：ABCD61.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)技能C.職業(yè)理想D.職業(yè)責任【答案】：ACD62.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.不利于學生個性發(fā)展C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD6