2022年福州市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年福州市教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.感性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.描述性知識(shí)D.理性知識(shí)【答案】：B2.教師的基本職責(zé)是（）。A.教書(shū)育人B.誨人不倦C.熱愛(ài)科學(xué)D.以身作則【答案】：A3.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性、適切性和有效性B.適切性C.科學(xué)性與有效性D.科學(xué)性和適切性【答案】：A4.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)B(niǎo).教科書(shū)C.教學(xué)大綱D.課程計(jì)劃【答案】：B5.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.說(shuō)到做到C.敬業(yè)精神D.熱心和同情心【答案】：D6.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.個(gè)體主觀能性C.社會(huì)環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：B7.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化B.科學(xué)技術(shù)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.生產(chǎn)力【答案】：D8.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.華生C.弗洛伊德D.詹姆士【答案】：A9.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.綜合性B.客觀性C.可驗(yàn)證性D.倫理性【答案】：D10.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.個(gè)體倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.美德倫理學(xué)D.責(zé)任倫理學(xué)【答案】：D11.教育要傳授知識(shí)，至于智力的發(fā)展則無(wú)需進(jìn)行培訓(xùn)。這是（）的觀點(diǎn)。A.傳統(tǒng)教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.形式教育論D.現(xiàn)代教育論【答案】：B12.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.五步探究教學(xué)法B.教學(xué)四階段論C.參觀教學(xué)法D.五段教學(xué)法【答案】：A13.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.潛在課程B.綜合課程C.分科課程D.活動(dòng)課程【答案】：C14.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個(gè)性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B.保持個(gè)性，敢于特立獨(dú)行C.因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.形成個(gè)性化教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：B15.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.人格威信B.知識(shí)威信C.權(quán)力威信D.職業(yè)威信【答案】：A16.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A.區(qū)分度B.信度C.可靠度D.效度【答案】：D17.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.彼得·麥克費(fèi)爾B.班杜拉C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：A18.人們常說(shuō)的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.人格C.認(rèn)知D.能力【答案】：B19.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.盧梭B.康德C.布魯納D.杜威【答案】：D20.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A.已開(kāi)始有所下降B.是較慢時(shí)期C.是最佳時(shí)期D.是穩(wěn)定時(shí)期【答案】：C21.教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.讀書(shū)指導(dǎo)法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：B22.課外活動(dòng)的主體是（）。A.教師B.學(xué)校管理人員C.少先隊(duì)組織D.學(xué)生【答案】：D23.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.算法式C.逆推法D.爬山法【答案】：B24.人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨(dú)特性D.整合性【答案】：D25.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。C.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；D.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課?！敬鸢浮浚篈26.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.弗洛伊德C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D27.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（)A.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序【答案】：D28.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動(dòng)機(jī)，可稱為（）。A.直接性動(dòng)機(jī)B.興趣性動(dòng)機(jī)C.近景的直接性動(dòng)機(jī)D.情趣動(dòng)機(jī)【答案】：C29.不屬于班級(jí)的個(gè)體化功能的是（）。A.求知功能B.診斷功能C.矯正功能D.促進(jìn)發(fā)展功能【答案】：A30.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.學(xué)為人師，行為示范C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：B31.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.主觀能動(dòng)性D.成熟【答案】：D32.課堂中某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂管理B.課堂規(guī)范C.課堂氣氛D.課堂紀(jì)律【答案】：C33.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于（）。A.特殊群體B.正式群體C.非正式群體D.一般群體【答案】：B34.借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的方式是（）。A.一般技能B.特殊技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D35.下列選項(xiàng)中屬于第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射的是（）。A.談梅生津B.睹物思人C.見(jiàn)風(fēng)流淚D.望而生畏【答案】：A36.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.主體之間關(guān)系的類型B.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)C.教育法律規(guī)范的職能D.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同【答案】：C37.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫(xiě)《教育學(xué)》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.赫爾巴特D.杜威【答案】：B38.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī)，并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.興趣D.權(quán)力動(dòng)機(jī)【答案】：B39.程序教學(xué)的提出者是（）。A.加涅B.華生C.斯金納D.布盧姆【答案】：C40.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。A.知意B.意行C.知行D.知情【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.履行崗位職責(zé)B.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守C.處理好上下級(jí)關(guān)系D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：AD42.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)B.自主公開(kāi)招聘教師C.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD43.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安C.投入的時(shí)間和程度逐漸加大D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD44.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC45.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學(xué)生B.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.公平對(duì)待學(xué)生【答案】：ABCD46.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.言行一致實(shí)驗(yàn)【答案】：ACD47.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.崇高的理想信念C.教書(shū)育人D.以人為本【答案】：ABC48.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要C.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD49.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感【答案】：ABCD50.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.避免爭(zhēng)論B.講究批評(píng)藝術(shù)C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ABCD51.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開(kāi)展集體活動(dòng)C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單【答案】：ABCD52.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.目標(biāo)效價(jià)C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】：AB53.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常思貪欲之害C.常去非分之想D.常修為政之德【答案】：BCD54.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識(shí)性要素B.規(guī)范性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD55.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD56.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.營(yíng)利性民辦學(xué)校B.事業(yè)單位法人C.非營(yíng)利性民辦學(xué)校D.企業(yè)法人【答案】：AC57.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認(rèn)知策略遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移【答案】：ABD58.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛(ài)屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD59.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD60.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源B.有合格的教師C.有組織機(jī)構(gòu)和章程D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】：ABCD61.個(gè)性心理特征主要包括（）A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABC62.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問(wèn)題D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ACD63.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判B.課