2022年桑日縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年桑日縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責(zé)于人C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築2.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.師愛C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)反思能力【答案】：A3.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.教書育人B.獻(xiàn)身教育C.為人師表D.廉潔從教【答案】：C4.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗(yàn)性知識B.實(shí)踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：B5.面對同一問題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.新穎性D.變通性【答案】：D6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.問答法B.講授法C.練習(xí)法D.討論法【答案】：A7.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.100B.80C.125D.90【答案】：B8.認(rèn)知策略屬于（）。A.操作技能B.交際技能C.言語技能D.心智技能【答案】：D9.同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.測驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.問卷法【答案】：D10.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.繼承性和超前性B.概括性和間接性C.多樣性和不確定性D.復(fù)雜性和抽象性【答案】：A11.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應(yīng)B.練習(xí)曲線C.停頓反應(yīng)D.高原現(xiàn)象【答案】：D12.（）是集體成員知識水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標(biāo)B.集體規(guī)范C.集體輿論D.集體凝聚力【答案】：C13.教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)，（）思潮掀起一場教育改革運(yùn)動。A.信息論B.人本主義C.行為主義D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B14.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ.山之北、水之北B.山之南、水之北C.山之北、水之南D.山之南、水之南【答案】：C15.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是一種內(nèi)在心理因素B.是心理的外顯C.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)D.是知、情、意的歸宿【答案】：A16.歐洲中世紀(jì)教會教育內(nèi)容為（）。A.《論語》B.“七藝”C.“六藝”D.教會規(guī)章【答案】：B17.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.感覺C.知覺D.想象【答案】：B18.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)B.首要環(huán)節(jié)C.重要環(huán)節(jié)D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：B19.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.動機(jī)說B.消退說C.干擾說D.同化說【答案】：B20.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語》D.《春秋》【答案】：B21.未成年人享有（），國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)D.集會權(quán)【答案】：C22.在如何認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強(qiáng)調(diào)（）。A.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)B.用間接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)C.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)D.用直接認(rèn)識的方式認(rèn)識間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：A23.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責(zé)期階段B.自我保護(hù)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】：B24.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.認(rèn)知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B25.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）。A.動態(tài)性B.絕對性C.相對性D.靜止性【答案】：C26.下列哪一個(gè)不是維納成敗歸因維度？（）A.內(nèi)部和外部B.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性C.內(nèi)控型和外控型D.可控和不可控【答案】：C27.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.操作技能C.應(yīng)用技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：A28.依法執(zhí)教的重點(diǎn)是（）。A.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動B.教育法學(xué)教育和研究C.教育法律的遵守D.教育立法【答案】：A29.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.內(nèi)在要求C.靈魂D.動力【答案】：D30.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的整合B.操作的熟練C.操作的模仿D.操作的定向【答案】：B31.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.功能固著B.頓悟C.認(rèn)知風(fēng)格D.定勢【答案】：A32.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：C33.程序教學(xué)的提出者是（）。A.加涅B.華生C.布盧姆D.斯金納【答案】：D34.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德動機(jī)B.積極的道德情感C.道德評價(jià)D.道德行為習(xí)慣【答案】：B35.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究制D.群體思維法【答案】：A36.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。C.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查?！敬鸢浮浚篊37.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個(gè)以上B.任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室。C.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。D.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題【答案】：D38.老師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的歸因觀，那么正確的歸因觀主要是歸因于（）。A.內(nèi)部可控的因素B.內(nèi)部不可控因素C.外部可控因素D.內(nèi)部穩(wěn)定的因素【答案】：A39.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.替換B.聯(lián)想C.系統(tǒng)化D.組塊【答案】：B40.很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時(shí)，會把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A.刺激的泛化B.條件反射C.刺激的分化D.記憶術(shù)策略【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的激活【答案】：ABCD42.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本D.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：ABCD43.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】：ABCD44.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來C.主動聯(lián)系及時(shí)溝通D.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】：AC45.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會的公正評價(jià)B.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系C.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會意義，同時(shí)也具有自我意義D.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的【答案】：ACD46.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.順應(yīng)過程【答案】：CD47.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.人類學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.動物學(xué)習(xí)【答案】：ABD48.職業(yè)道德行為評價(jià)能起到（）。A.裁判作用B.激勵(lì)作用C.導(dǎo)向作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCD49.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.物質(zhì)文明【答案】：AD50.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵(lì)B.認(rèn)知C.情感D.意向【答案】：BCD51.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.理解技能D.應(yīng)用技能【答案】：AB52.下列選項(xiàng)對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定B.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會之間的關(guān)系C.以上答案都正確D.以善惡為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCDE53.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德觀念C.道德意識D.道德活動【答案】：AC54.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中，存在的兩個(gè)問題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動D.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼【答案】：AD55.心理動力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機(jī)C.世界觀D.需要【答案】：ABCD56.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.內(nèi)隱性B.基本性C.神圣性D.上層社會性【答案】：ABC57.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨(dú)B.學(xué)習(xí)C.篤行D.引導(dǎo)E.內(nèi)省【答案】：ABCE58.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD59.教師反思的成分包括（）。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：ACD60.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD61.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.同事關(guān)系【答案】：ABC62.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.埃利斯B