小升初復(fù)習(xí)之課外文言文二則（課件）部編版語文六年級下冊

人生貴在于恬淡中品味，于自然中享受，花開任它開。文言文拓展

——塞翁失馬蜀鄙二僧（節(jié)選）一二教學(xué)目標掌握兩篇文言文重點詞句翻譯體會并理解兩篇文言文的內(nèi)涵博古通今日積月累下列加下劃線俗語使用不正確的一項是（）A.李冰指著寶鋼說：“你不要光說他的不是，我看你的問題很嚴重，比起他來，你是百尺竿頭，更進一步?！盉.本來要解決的問題不大，誰知他倆公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。C.不是冤家不聚頭，我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭吵。D.我一看這道題，頓時傻眼了，這時下課鈴響了，我不管三七二十一，胡亂寫了個答案，交了試卷。A百尺竿頭，更進一步百尺竿頭：百尺高的竿子。佛教用于比喻修行修養(yǎng)到了極高的境界。意指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。——題目中是指李冰存在的問題更嚴重，不符合語境。?√B.本來要解決的問題不大，誰知他倆公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。C.不是冤家不聚頭，我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭吵。D.我一看這道題，頓時傻眼了，這是下課鈴響了，我不管三七二十一，胡亂寫了個答案，交了試卷。答案解析：A.百尺竿頭，更進一步，意指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。應(yīng)改為“五十步笑百步”B.公說公有理，婆說婆有理，淺意比喻“公“與”婆”雙方爭執(zhí)，各說自己有理。又喻很難觀點一致。深意是支持“公”的人們認為“公”說得對。支持“婆”的人們覺得“婆”說得對。旁觀者一時也無法判斷誰對誰錯，符合語境。C.不是冤家不聚頭，謂仇人或不愿意相見的人偏偏相逢，無可回避。形容仇人或不愿意相見的人不可避免相見，符合語境。D.不管三七二十一，意思是不顧一切，不問是非情由，符合語境。俗語積累百尺竿頭，更進一步：意指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。公說公有理，婆說婆有理：比喻雙方爭執(zhí)，各說自己有理。又喻很難觀點一致。不是冤家不聚頭：謂仇人或不愿意相見的人偏偏相逢，無可回避。不管三七二十一：意思是不顧一切，不問是非情由。授人以漁老人與馬？發(fā)生了什么故事？如果有一天，這匹馬丟了，你覺得是好事還是壞事呢？為什么？（請同學(xué)上講臺）A好事B壞事塞翁失馬

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何jùjiàngjù遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽hàoduòbì不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：jù“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，

bǒ死者十九。此獨以跛之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極深不可測也。標讀音讀一讀自由讀一讀fǔfǔfǔ

近/塞上之人，有/善術(shù)者，馬無故/亡而入胡。人/皆吊之，其父曰：jùjiàng“此何遽/不為福乎？”居數(shù)月，其馬/將胡駿馬而歸。人/皆賀之，其父曰：jùhàoduòbì“此何遽/不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮/而折其髀。人/皆吊之，jù其父曰：“此何遽/不為福乎？”居一年，胡人/大入塞，丁壯者/引弦而戰(zhàn)。bǒ近塞之人，死者十九。此獨/以跛之故，父子相保。故/福之為禍，禍之為福，化不可極/深不可測也。

劃節(jié)奏讀一讀請小組上講臺哦fǔfǔfǔ虛詞“之”①代指,代指“人或物”四種常見翻譯：②動詞,譯為“到、去”③名詞之間，音節(jié)助詞,譯為“的”④主謂之間，不翻譯其子隨之而泣曾子之妻之市曾子之妻之市虛詞“之”①代指,代指“人或物”四種常見翻譯：②動詞,譯為“到、去”③名詞之間，音節(jié)助詞,譯為“的”④主謂之間，不翻譯“之”在動詞后，代指他她它；“之”在地點前，要到哪里去。“之”在名詞間，翻譯的的的；“之”在主謂間，那就不翻譯。

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。翻譯時間請同學(xué)翻譯這句話哦

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。翻譯時間塞：邊塞善：擅長術(shù)：算命故：原因亡：逃跑請同學(xué)翻譯這句話哦胡：胡人居住的地方，胡地

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”請同學(xué)翻譯這句話哦“之”的意思“之”？A助詞，的B代詞，他，那個老人C動詞，到……地方去吊：安慰父：老人何遽：怎么就，表示反問√居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”“之”？A助詞，的B動詞，到……地方去C代詞，他，那個老人居：過了請同學(xué)翻譯這句話哦將：帶領(lǐng)為：是翻譯時間√家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”“之”？A代詞，他，那個老人B動詞，到……地方去C助詞，的富：很多好：喜歡墮：掉下來髀：大腿骨請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間√居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。丁壯：指到達兵役年齡的少壯男子。西漢義務(wù)兵役法規(guī)定：十七歲加入軍籍，加入軍籍后如果戰(zhàn)事緊急，那就隨即參軍作戰(zhàn)。2.如果沒有戰(zhàn)事，男性公民加入軍籍之后并不立即服役，而是當他年滿二十周歲后，在二十周歲至五十六周歲這個年齡段任選一段時期按情況服兩年或三年兵役。“十五從軍征，八十始得歸?！本樱哼^了大：大舉丁壯：少壯男子引弦：拿起武器請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。十有八九指絕大多數(shù)，大致不差，差不離。

《負薪行》唐杜甫土風坐男使女立，男當門戶女出入。十有八九負薪歸，賣薪得錢應(yīng)供給。近：靠近跛：瘸腿保：保全十九：十分之九請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。1.“之”？A助詞，的B動詞，到……地方去C代詞，他，那個老人2.“十九”？A十九歲B十九個人C十分之九“之”的意思故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。所以福轉(zhuǎn)化為禍,禍轉(zhuǎn)化為福,其中變化沒有辦法達到極點,深奧沒有方法來測量啊。

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。再讀自告奮勇開小火車翻譯一下

靠近邊境一帶居住的人中有一個精通術(shù)數(shù)的人，他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都前來慰問他。那個老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了幾個月，那匹馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀他們一家。那個老人說：“這怎么就不能是一件壞事呢？”他家中有很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔得大腿骨折。人們都前來安慰他們一家。那個老人說：“這怎么就不能是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊境一帶，壯年男子都拿起武器去作戰(zhàn)?？拷吘骋粠У娜?，絕大部分都死了。唯獨這個人因為腿瘸的緣故免于征戰(zhàn)，父子得以保全生命。所以福轉(zhuǎn)化為禍,禍轉(zhuǎn)化為福,其中造化奧妙沒有辦法達到極點,深奧沒有方法來測量啊。翻譯一下聯(lián)系生活實際想一想《塞翁失馬》告訴了我們什么樣的道理呢？禍兮福所倚，福兮禍所伏。跟這句話意義相同的古詩詞，小古文有哪些？探索實踐塞翁失馬比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬??！さ溬飧Ｋ校Ｙ獾溗??！ど街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。·生于憂患，死于安樂?！ど硖幠婢巢幌?，身處順境不迷醉。探索實踐筆記時間塞：邊塞善：擅長術(shù)：算命故：1.原因2.所以亡：逃跑胡：胡人居住的地方，胡地吊：安慰何遽：怎么就，表示反問居：過了將：帶領(lǐng)為：是富：很多大：大舉丁壯：少壯男子引弦：拿起武器近：靠近十九：絕大多數(shù)跛：瘸腿保：保全塞翁失馬比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬??！さ溬飧Ｋ?，福兮禍所伏?！ど街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！ど趹n患，死于安樂。·身處逆境不消沉，身處順境不迷醉。翻譯

兩個和尚都想從四川的邊境去南海。誰成功了呢？蜀鄙二僧（節(jié)選）

bǐ

yù

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，

shì

bō何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：

shì“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南cán海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也。僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？自由讀一讀標讀音讀一讀

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蜀之鄙/有二僧：其一/貧，其一/富。貧者/語于富者曰：“吾/欲之

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bō南海,何如？”富者曰：“子/何恃而往？”曰：“吾/一瓶一缽/足矣?！?/p>

shì富者曰：“吾/數(shù)年來/欲/買舟而下，猶未能也。子/何恃而往？”越明年，cán貧者/自南海/還，以告富者，富者/有慚色。西蜀之去南海，不知/幾千里也。僧富者不能至/而/貧者至焉。人之立志，顧/不如/蜀鄙之僧哉？劃節(jié)奏讀一讀請小組上講臺哦蜀之鄙/有二僧：其一/貧，其一/富。蜀：四川鄙：邊遠的地方其：其中的翻譯時間請同學(xué)翻譯這句話四川邊境有兩個和尚，其中一個貧窮，其中一個富裕。貧者/語于富者曰：“吾/欲之南海,何如？”請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間語：告訴，說于：對欲：想要之：到…去何如：怎么樣“之”？A助詞，的B動詞，到……地方去C代詞，他人窮和尚對有錢的和尚說：“我想要到南海去，你看怎么樣？”√富者曰：“子/何恃而往？”曰：“吾/一瓶一缽/足矣?！闭埻瑢W(xué)翻譯這句話翻譯時間恃：憑借，依仗往：去瓶：水瓶缽：和尚用的飯碗

富和尚說：“您憑借著什么去呢？”窮和尚說：“我只需要一個盛水的水瓶一個盛飯的飯碗就足夠了?！备徽咴弧拔?數(shù)年來/欲/買舟而下，猶未能也。子/何恃而往？”請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間買：雇，租而下：順江而下猶：還，尚且

富和尚說：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而（去南海），尚且沒有成功。你憑借著什么去！”越明年，貧者/自南海/還，以告富者，富者/有慚色。請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間越：到，及；明年：第二年還：回來以：把慚色：慚愧的神色

到了第二年，窮和尚從南?；貋砹?，把到過南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。西蜀之去南海，不知/幾千里也。僧富者不能至/而/貧者至焉。請同學(xué)翻譯這句話“之”的意思之：？去：距離至：到達“之”？A助詞，的B動詞，到……地方去C代詞，他D取消句子獨立性西蜀之去南海，不知/幾千里也。僧富者不能至/而/貧者至焉。請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間之：取消句子獨立性去：距離至：到達“之”？在主謂之間，取消句子獨立性不翻譯D取消句子獨立性

四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達可是窮和尚到達了。人之立志，顧/不如/蜀鄙之僧哉？請同學(xué)翻譯這句話“之”的意思之：？顧：難道哉：跟疑問詞合用，表示疑問或反詰的語氣

反詰，有反問的意思，但又不同于反問，它有追問、責問的意味。反詰是用疑問的形式表達確定的意思，以加強語氣。人之立志，顧/不如/蜀鄙之僧哉？請同學(xué)翻譯這句話翻譯時間之：？顧：難道哉：跟疑問詞合用，表示疑問或反詰的語氣一個人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？

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蜀之鄙/有二僧：其一/貧，其一/富。貧者/語于富者曰：“吾/欲之

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bō南海,何如？”富者曰：“子/何恃而往？”曰：“吾/一瓶一缽/足矣?！?/p>

shì富者曰：“吾/數(shù)年來/欲/買舟而下，猶未能也。子/何恃而往？”越明年，cán貧者/自南海/還，以告富者，富者/有慚色。西蜀之去南海，不知/幾千里也。僧富者不能至/而/貧者至焉。人之立志，顧/不如/蜀鄙之僧哉？再讀請小組上講臺哦開小火車翻譯一下

四川邊境有兩個和尚，其中一個貧窮，其中一個富裕。窮和尚對有錢的和尚說：“我想要到南海去，你看怎么樣？”富和尚說：“您憑借著什么去呢？”窮和尚說：“我只需要一個盛水的水瓶一個盛飯的飯碗就足夠了?！备缓蜕姓f：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而（去南海），尚且沒有成功。你憑借著什么去！”到了第二年，窮和尚從南?；貋砹耍训竭^南海的這件事告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達可是窮和尚到達了。一個人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？全文翻譯探索實踐1.文中有兩處寫道：“子何恃而往？”語氣一樣嗎？請同學(xué)們想一想答：不一樣。第一處是疑問的語氣，是富和尚對窮和尚的詢問；第二處是反問語氣，是富和尚認為窮和尚沒有錢，根本去不了。2.兩個和尚都想去南海，結(jié)果“僧富者不能至而貧者至焉”，這是為什么？答：窮和尚雖然沒有物質(zhì)條件，但他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；富和尚雖然有錢，但他過于強調(diào)物質(zhì)條件，而忽視了自身的主觀能動作用，所以終難實現(xiàn)自己的愿望。探索實踐完成圖表，思考文章運用了什么修辭手法蜀鄙二僧條件結(jié)果窮和尚富和尚想去南海修辭？關(guān)鍵？？？？？探索實踐完成圖表，思考文章運用了什么修辭手法蜀鄙二僧條件結(jié)果窮和尚富和尚一瓶一缽欲買舟而下自南海還有慚色想去南海對比關(guān)鍵人應(yīng)該有堅忍不拔的毅力，有持之以恒的決心修辭？筆記時間蜀：四川鄙：邊遠的地方其：其中的語：告訴，說于：對欲：想要之：到…去何如：怎么樣恃：憑借，依仗往：去瓶：水瓶缽：和尚用的飯碗買：雇，租而下：順江而下猶：還，尚且越：到，及明年：第二年還：回來以：把慚色：慚愧的神色之：主謂之間，取消句子獨立性去：距離至：到達顧：難道哉：跟疑問詞合用，表示疑問或反詰的語氣蜀鄙二僧

說明了“立志”的重要。所謂“立志”，不僅是要樹立奮斗的目標，而且要有百折不撓、知難而進的精神，這正是學(xué)習(xí)中第一可貴的。也提醒我們，在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該有堅忍不拔的毅力，有持之以恒的決心。翻譯學(xué)以致用檢測時間塞：善：術(shù)：故：亡：胡：吊：何遽：居：將：為：富：大：丁壯：引弦：近：十九：跛：保：蜀：鄙：其：語：于：欲：之：何如：恃：往：瓶：缽：買：而下：猶：越：明年：還：以：慚色：之：去：至：顧：哉：翻譯檢測時間翻譯塞：邊塞善：擅長術(shù)：算命故：1.原因2.所以亡：逃跑胡：胡人居住的地方，胡地吊：安慰何遽：怎么就，表示反問居：過了將：帶領(lǐng)為：是富：很多大：大舉丁壯：少壯男子引弦：拿起武器近：靠近十九：絕大多數(shù)跛：瘸腿保：保全蜀：四川鄙：邊遠的地方其：其中的語：告訴，說于：對欲：想要之：到…去何如：怎么樣恃：憑借，依仗往：去瓶：水瓶缽：和尚用的飯碗買：雇，租而下：順江而下猶：還，尚且越：到，及明年：第二年還：回來以：把慚色：慚愧的神色之：主謂之間，取消句子獨立性去：距離至：到達顧：難道哉：跟疑問詞合用，表示疑問或反詰的語氣檢測時間1.近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。翻譯下列句子2.富者曰“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”答：靠近邊境一帶的人，絕大部分都死了。唯獨這個人因為腿瘸的緣故免于征戰(zhàn)，父子得以保全生命。答：富和尚說：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而（去南海），