2023年幼兒園教學(xué)工作計劃格式范文（三篇）

第4頁共4頁2023年幼兒園教學(xué)工作計劃格式范文基本情況本期我班共有幼兒____名;其中男____名;女____名;年齡最大的五歲四個月;最小的三歲七個月。幼兒由原朵朵班____人，樂樂班____人，精靈班____人，及____名新生組成。班級情況分析本班幼兒人數(shù)多，年齡偏小。開學(xué)初部分幼兒入園情緒不穩(wěn)定，不能較好地適應(yīng)集體生活;多數(shù)幼兒有了一定的自理能力，但依賴思想嚴重;進餐習(xí)慣差，剩飯、撒飯現(xiàn)象嚴重;行為習(xí)慣差，不能較好地與同伴相處，不能很好的與同伴合作和分享;安全意識和自我保護能力不強，缺乏對危險的預(yù)見及應(yīng)變能力。結(jié)合“幼兒園教育綱要”，針對本班幼兒實際情況，特制定以下班務(wù)工作計劃。工作目標(biāo)1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作、分享的快樂3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5、愛周圍的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。工作重點1、保教配合，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的自理能力。2、學(xué)會自我保護，有較強的安全意識和自我保護能力。3、進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加大區(qū)角活動的開展，為幼兒營造良好舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。4、加強家園聯(lián)系，利用網(wǎng)絡(luò)和家長進行交流、溝通。5、做好“幼兒獨立能力培養(yǎng)”的課題結(jié)題工作。工作安排時間保育保健環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動家長工作其它工作____月打掃衛(wèi)生，穩(wěn)定新入園幼兒情緒，建立良好的師幼關(guān)系制作修補班牌、家園;創(chuàng)設(shè)“我的好媽媽”專欄美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、閱讀區(qū)等熟悉新生家長，召開家長會，對家長工作提出具體要求，推選家伙委會人員擬寫計劃____月對幼兒保教配合，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)設(shè)“我的樹朋友”、“好聽的話”專欄科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等家訪科題結(jié)題相關(guān)工作____月進行安全教育，鼓勵幼兒與同伴友好相處創(chuàng)設(shè)“彎繞植物”專欄益智區(qū)、表演區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)等家訪認真開展教育教學(xué)活動，建立良好的教學(xué)常規(guī)，六一活動節(jié)目排練____月加強幼兒體育鍛煉，教育幼兒不挑食創(chuàng)設(shè)“一串串祝福”、“昆蟲世界”專欄實驗區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等家長開放活動六一慶祝活動____月對幼兒進行暑假安全教育幼兒作品展娃娃家、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、語言區(qū)等發(fā)放家長滿意率調(diào)查問卷清理財產(chǎn)，擬寫總結(jié)，對幼兒進行發(fā)展評估2023年幼兒園教學(xué)工作計劃格式范文（二）目標(biāo)：1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長知識。2、最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。3、留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。主動性來源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，往往會集中注意，仔細觀察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點。4、改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫活動，可以增強幼兒的合作意識、交流意識，使幼兒通過合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗，理解個體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與交流，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程。實施方案：____月主題《春節(jié)》系列小班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉揉紙拓印〈雪花飄飄〉撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉中班：樹葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉石頭滾畫〈元宵節(jié)〉廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉大班：彩色粉墨畫〈年〉蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉木板浮雕畫〈新年娃娃〉錫紙版畫〈雪人〉____月主題〈春天〉系列小班：報紙撕貼紙盒畫〈機器人〉手掌拓印〈春天的色彩〉毛線拖印〈風(fēng)箏〉棉花、布料拼貼〈帆船〉中班：海棉蘸色畫〈春天的夢〉瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉報紙立體畫〈水果娃娃〉大班：硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉卵石彩繪〈動物園〉塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉口罩彩繪〈我的大嘴〉____月主題〈勞動最光榮〉系列小班：線拉畫〈彩虹〉瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉紙團拓印〈花裙子〉樹葉拓印〈小蜜蜂〉中班：線拉畫（報紙拼貼）〈喇叭花〉鞋印拓畫〈我的大腳〉沙燙畫〈我的全家?！点U筆寫生〈教室里的盆景〉大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫〉瀝德粉畫〈媽媽的手〉木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉T恤彩繪（丙烯）〈我是好寶寶〉____月主題〈幻想〉系列小班：手指印畫〈小螞蟻〉雨傘彩繪〈美麗傘〉潑色畫〈想象畫（聽音樂）〉紙泥裝飾畫〈孔雀開屏〉中班：玻璃板粉印畫〈風(fēng)景〉拖鞋彩繪〈變形記〉紙箱彩繪〈魔方〉仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯(lián)想〉五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農(nóng)作物〉2023年幼兒園教學(xué)工作計劃格式范文（三）快樂的暑期生活結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，我們兩位老師共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃，如下：一、班級情況分析：本學(xué)期我班有幼兒____名，其中男生____名，女生____名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差，沒有達到屬于這個年齡階段的水平。二、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：在剛開學(xué)一個月里我們會著重加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等，學(xué)會對長輩、老師說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時要說謝謝等。同時利用“紅花榜”評獎小紅花、蓋可愛的印章等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如：學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康1、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。2、安靜愉快地進餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、每天按時睡覺和起床，準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤，午睡時養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會整理自己的衣物和床鋪。4、利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動后能收拾、整理好物品，讓物品物歸原位。6、具備基本的安全知識和自我保護能力，如運動時能主動躲避危險，知道簡單的求助方式等。（二）、語言1、鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認真、耐心傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達自己的觀點。3、培養(yǎng)幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情，會用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。（三）、社會1、喜歡和小朋友一起游戲，會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。2、對大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按自己的想法進行游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做，不愿依賴別人等。4、待人有禮、尊敬老師，尊敬長輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個樣。5、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的，犯錯了能承認并愿意改正等。6、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒積極參加班級勞動，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認真負責(zé)的態(tài)度。（四）、科學(xué)1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。2、嘗試探索動、植物和人的特征，能運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。3、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。（五）、藝術(shù)1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。2、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的歌唱。3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。4、經(jīng)常能運用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。四、保教工作1、每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。五、家長工作1、多利用班級微信群的交流，既可方便老師又可方便家長，老師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示、幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片，又或者在微信群上相互探討等，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2、通過早接晚送的短暫時間及時向家長反