2023屆高三生物二輪專題復(fù)習遺傳實驗設(shè)計類題目之規(guī)范作答教案

遺傳試驗設(shè)計類題目之標準作答【教學目標】命觀念：知道基因在不同染色體上的遺傳規(guī)律，理解遺傳定律的本質(zhì)。2.科學思維：能夠在試驗設(shè)計中運用假說演繹法、總結(jié)歸納法；說出一代雜交和一次雜交試驗的區(qū)分；在不同的情境中，正確選擇正反交、相同性狀的親本雜交或相對性狀的親本雜交。3.科學探究：學會遺傳試驗設(shè)計的一般方法、步驟，能夠猜測試驗結(jié)果得出試驗結(jié)論。4.社會責任：運用遺傳規(guī)律指導生產(chǎn)實踐。【考情分析】依據(jù)討論問題屬性分為三類：1.探究基因型：如2022年全國乙卷32題①探究純合子和雜合子；②驗證是否是某個特定的基因型。2.探究表現(xiàn)型：如.2018年全國卷Ⅰ32題、2019年全國卷Ⅲ32題、①探究顯隱性〔驗證別離定律〕；②驗證從性遺傳、共顯性等遺傳現(xiàn)象。探究基因所在位置：如2017年全國卷Ⅲ32題、2022年山東卷22題、2022年海南卷18題①探究一對等位基因在常染色體還是性染色體；②探究兩對等位基因是否在同源染色體上；③探究遺傳的兩對等位基因位置是常+常，還是常+性?！镜淅饰觥?2017年全國卷Ⅲ32題，12分)某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因掌握?，F(xiàn)有三個純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，答復(fù)以下問題：假設(shè)A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體，請以上述品系為材料設(shè)計試驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上(要求：寫出試驗思路、預(yù)期試驗結(jié)果、得出結(jié)論)。試驗思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設(shè)計試驗對這一假設(shè)進行驗證(要求：寫出試驗思路、預(yù)期試驗結(jié)果、得出結(jié)論)。試驗思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________【情境引領(lǐng)】推斷純合體雜合體的試驗設(shè)計試驗思路：讓_____________果蠅與____________果蠅交配，觀看其后代的表型。預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:假設(shè)后代全部都是____________________________果蠅，那么說明這只果蠅為純合體；假設(shè)后代消失________________________________果蠅，那么說明這只果蠅為雜合體。試驗思路：讓子代中________與________雜交，觀看并統(tǒng)計________________預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:假設(shè)______________________________________________，那么說明長翅為顯性性狀；假設(shè)______________________________________________，那么說明長翅為隱性性狀。試驗思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________【模板構(gòu)建】試驗思路：預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:【變式訓練】(2022年全國乙卷節(jié)選〕某種植物的花色有白、紅和紫三種，花的顏色由花瓣中色素打算，色素的合成途徑是：白色紅色紫色其中酶1的合成由基因A掌握，酶2的合成由基因B掌握，基因A和基因B位于非同源染色體上〔某紫花植株基因型為AaBb〕，請答復(fù)以下問題。(2)白花純合體的基因型有2種?，F(xiàn)有一株白花純合體植株甲，假設(shè)要通過雜交試驗〔要求選用一種純合體親本與植株甲只進行一次雜交〕來確定其基因型，請寫出選用的親本基因型、預(yù)期試驗結(jié)果和結(jié)論?！菊n后作業(yè)】1.〔長郡中學2023屆高三月考試卷四，12分〕某鳥類的性別打算類型為ZW型，該種鳥的尖喙、鈍喙由位于常染色體上的一對等位基因E/e掌握，灰羽、白羽由等位基因A/a掌握,現(xiàn)讓白羽尖喙雄鳥與灰羽尖喙雌鳥雜交，獲得的F1性狀別離比為白羽尖喙雌鳥：白羽鈍喙雌鳥：灰羽尖喙雄鳥：灰羽鈍喙雄鳥=2：1：2：1。不考慮Z、W染色體的同源區(qū)段的遺傳，請答復(fù)以下問題。(1)掌握體色的基因位于______〔填常或Z〕染色體上，理由是____________________________________________________________。(2)F1中尖喙：鈍喙=2：1的緣由是________________________________________；F1自由交配，子代中鈍喙個體所占的比例是____________________________。(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)〔胚胎純合致死〕，無其他性狀效應(yīng)。有一只雌鳥接受射線輻射處理，發(fā)生隱性致死突變，為探究該突變基因位于常染色體上，還是Z染色體上，請設(shè)計雜交試驗進行探究并猜測試驗結(jié)果得出結(jié)論。2.(2022·山東卷節(jié)選)果蠅的正常眼與無眼是1對相對性狀,受1對等位基因掌握,要確定該性狀的遺傳方式,需從基因與染色體的位置關(guān)系及顯隱性的角度進行分析。以正常眼雌果蠅與無眼雄果蠅為親本進行雜交,依據(jù)雜交結(jié)果繪制局部后代果蠅的系譜圖,如下圖。(不考慮致死、突變和X、Y染色體同源區(qū)段的狀況)(1)據(jù)圖分析,關(guān)于果蠅無眼性狀的遺傳方式,可以排解的是。假設(shè)掌握該性狀的基因位于X染色體上,Ⅲ1與Ⅲ2雜交的子代中正常眼雄果蠅的概率是。

(2)用Ⅱ1與其親本雄果蠅雜交獲得大量子代,依據(jù)雜交結(jié)果(填“能〞或“不能〞)確定果蠅正常眼性狀的顯隱性,理由是