山東省濱州市沾化區(qū)五年級下學(xué)期科學(xué)期末試卷

2021-2022學(xué)年山東省濱州市沾化區(qū)五年級（下）期末科學(xué)試卷一、選擇題：請把正確答案前面的序號填在（）里。（20分）1．（2分）在我國北方早春播種以后，往往用塑料薄膜覆蓋地面。下面說法中正確的是（）A．保證種子萌發(fā)所需要的充足空氣 B．保證種子萌發(fā)所需要的充足水分 C．保證種子萌發(fā)所需要的適宜溫度2．（2分）身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方（）A．冬眠 B．遷徙 C．洄游3．（2分）在探究“綠豆種子發(fā)芽與陽光的關(guān)系”實驗中，兩個組的綠豆種子都發(fā)芽了，這說明綠豆種子發(fā)芽（）A．需要陽光 B．不需要陽光 C．不需要空氣 D．必須沒有陽光4．（2分）有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神?！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松弛的，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，在此情況下（）A．人的重力減小了 B．人所受的重力方向改變了 C．氣囊排開水的體積變小了 D．氣囊受到的浮力變大了5．（2分）下列方法中，（）能讓土豆在水中浮起來。A．多加些清水 B．把水倒掉一些 C．將土豆中間部分挖掉，做成一條小船的樣子6．（2分）全球氣候變暖是世界面臨的巨大的環(huán)境問題，而（）是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。A．亂砍濫伐 B．垃圾過多 C．二氧化碳等溫室氣體的排放 D．能源浪費7．（2分）絕大多數(shù)的水污染是由（）引起的。A．自然災(zāi)害 B．人類活動 C．水自身變化8．（2分）水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來這種現(xiàn)象叫作（）A．沸騰 B．蒸發(fā) C．凝結(jié)9．（2分）水結(jié)冰時的溫度，就是水的冰點。水的冰點為（）A．4℃ B．﹣1℃ C．0℃10．（2分）炒鍋、鍋鏟的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因為（）A．塑料和木材是熱的不良導(dǎo)體，不會燙手 B．用塑料和木材制作，美觀 C．塑料和木材導(dǎo)熱性好二、判斷題：正確的在括號里劃“√”，錯誤的劃“×”。（8分）11．（1分）做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件相同，其他條件都不同。12．（1分）一片樹林、一個湖泊都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。13．（1分）垃圾分類有利于資源回收或后續(xù)處理。14．（1分）潛水艇就是利用改變自身重量的方法來實現(xiàn)在水中的沉浮的。15．（1分）噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染因素。16．（1分）水結(jié)冰實驗，碎冰中加入食鹽，是為了降低溫度。17．（1分）水開了！我們看到的“白氣”就是水蒸氣。18．（1分）相互接觸的兩個物體沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為它們具有相同的重量。三、綜合題。（5分）19．（5分）（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈。（2）屬于生產(chǎn)者的是。（3）直接以植物為食的消費者是。（4）最長的一條食物鏈中，消費者有種。（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先。四、實驗探究題。（27分）20．（8分）如圖所示，在盒子的兩端分別鋪上干燥的泥土和濕潤的泥土。將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，打開盒蓋，觀察蚯蚓的位置。（1）實驗要研究的問題是，蚯蚓的生存是否需要。（2）5分鐘后，大多數(shù)的蚯蚓將會在。（3）這個實驗現(xiàn)象說明。（4）這個實驗是如何提高準(zhǔn)確性的？（寫出2點）21．（9分）為了探究某物體在液體中的沉浮，小明進行一系列實驗（如圖），實驗中保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。（1）圖中物體排開的水量最小的是圖，此時物體受到的浮力是N。（2）甲、乙、丙、丁四個實驗中，物體受到浮力最大的是圖。（3）比較甲、乙、丙三個實驗可知，物體所受的浮力大小與有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？（4）要想研究浮力大小與液體的性質(zhì)是否有關(guān)，可以選擇實驗進行比較。（5）丙實驗中，讓物體下沉一些，彈簧測力計的讀數(shù)將。（填“變大”、“不變”或“變小”）22．（10分）如圖所示，小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，用酒精燈給鐵絲的一端加熱，觀察哪端的火柴先掉下來。（1）小明實驗研究的問題是。A．金屬會熱脹冷縮嗎B．熱在金屬中是怎樣傳遞的C．金屬和木頭哪個傳熱本領(lǐng)大（2）實驗中選用蠟粘火柴的主要原因是。A．蠟遇火不會燃燒B．蠟是熱的不良導(dǎo)體C．蠟遇熱會熔化（3）實驗中要用酒精燈的加熱。A．外焰B．內(nèi)焰C．焰心（4）實驗中鐵絲上的火柴的主要作用是。A．火柴會燃燒，能幫助我們看清傳熱的方向B．火柴掉下的次序，能幫助我們看清傳熱的方向C．火柴的顏色會改變，能幫助我們看清傳熱的方向（5）如果熱是從物體溫度高的一端傳向溫度低的一端，我們應(yīng)能觀察到的現(xiàn)象是。A．四根火柴同時掉下來B．離酒精燈最遠(yuǎn)的火柴先掉下來C．靠近酒精燈的火柴先掉下來

2021-2022學(xué)年山東省濱州市沾化區(qū)五年級（下）期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：請把正確答案前面的序號填在（）里。（20分）1．（2分）在我國北方早春播種以后，往往用塑料薄膜覆蓋地面。下面說法中正確的是（）A．保證種子萌發(fā)所需要的充足空氣 B．保證種子萌發(fā)所需要的充足水分 C．保證種子萌發(fā)所需要的適宜溫度【解答】北方早春氣溫較低，播種后用塑料薄膜覆蓋地面，保證種子萌發(fā)所需要的適宜溫度。故選：C。2．（2分）身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方（）A．冬眠 B．遷徙 C．洄游【解答】燕子是典型的遷徙鳥類，每年的冬天飛去南方過冬。燕子的這種習(xí)性我們稱之為遷徙。故選：B。3．（2分）在探究“綠豆種子發(fā)芽與陽光的關(guān)系”實驗中，兩個組的綠豆種子都發(fā)芽了，這說明綠豆種子發(fā)芽（）A．需要陽光 B．不需要陽光 C．不需要空氣 D．必須沒有陽光【解答】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分。在探究“綠豆種子發(fā)芽與陽光的關(guān)系”實驗時采用了對比實驗的方法，兩個組的綠豆種子都發(fā)芽了。故選：B。4．（2分）有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神?！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松弛的，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，在此情況下（）A．人的重力減小了 B．人所受的重力方向改變了 C．氣囊排開水的體積變小了 D．氣囊受到的浮力變大了【解答】根據(jù)影響物體沉浮的因素，當(dāng)人體力不支下沉?xí)r，氣囊入水增大了排開的水量，保證人不會下沉。故選：D。5．（2分）下列方法中，（）能讓土豆在水中浮起來。A．多加些清水 B．把水倒掉一些 C．將土豆中間部分挖掉，做成一條小船的樣子【解答】解：當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上?。划?dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，浮力等于重力。A、多加些清水，所以土豆依然下沉。B、把水倒掉一些，所以土豆依然下沉。C、如果將土豆中間部分挖掉，土豆排開水的重力大于土豆的重力。C符合題意。故選：C。6．（2分）全球氣候變暖是世界面臨的巨大的環(huán)境問題，而（）是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。A．亂砍濫伐 B．垃圾過多 C．二氧化碳等溫室氣體的排放 D．能源浪費【解答】由于煤、石油等的化石燃料消耗量急劇增加，使空氣中的二氧化碳含量不斷增加、土壤沙漠化，給全球環(huán)境造成巨大的壓力，愛護地球。故選：C。7．（2分）絕大多數(shù)的水污染是由（）引起的。A．自然災(zāi)害 B．人類活動 C．水自身變化【解答】水污染是由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價值降低或喪失，污染環(huán)境的水、堿、氧化劑、鎘、汞、砷等化合物，苯、乙二醇等有機毒物，影響飲用水源。絕大多數(shù)的水污染源自人類的不當(dāng)活動。故選：B。8．（2分）水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來這種現(xiàn)象叫作（）A．沸騰 B．蒸發(fā) C．凝結(jié)【解答】解：水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生大量氣泡，這種現(xiàn)象叫作沸騰，我們把它叫作水的沸點，溫度不在升高?？梢夾符合題意。故選：A。9．（2分）水結(jié)冰時的溫度，就是水的冰點。水的冰點為（）A．4℃ B．﹣1℃ C．0℃【解答】根據(jù)水結(jié)冰的認(rèn)識，水結(jié)冰時的溫度叫做冰點。故選：C。10．（2分）炒鍋、鍋鏟的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因為（）A．塑料和木材是熱的不良導(dǎo)體，不會燙手 B．用塑料和木材制作，美觀 C．塑料和木材導(dǎo)熱性好【解答】塑料或木頭都是熱的不良導(dǎo)體，散熱慢導(dǎo)熱慢、鍋鏟的手柄，不會燙手。故選：A。二、判斷題：正確的在括號里劃“√”，錯誤的劃“×”。（8分）11．（1分）做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件相同，其他條件都不同?！痢窘獯稹扛鶕?jù)對比實驗變量的控制，做對比實驗時，其他條件都相同。故答案為：×。12．（1分）一片樹林、一個湖泊都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)?！獭窘獯稹扛鶕?jù)對生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識，生物與非生物之間互相作用，形成一個密不可分的整體。一片森林、一個湖泊。故答案為：√。13．（1分）垃圾分類有利于資源回收或后續(xù)處理?！獭窘獯稹坷械囊恍┰牧峡梢灾匦禄厥绽眠@樣可以減少垃圾、節(jié)約資源、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理，提高資源利用率。題目觀點正確。故答案為：√。14．（1分）潛水艇就是利用改變自身重量的方法來實現(xiàn)在水中的沉浮的?！獭窘獯稹扛鶕?jù)對潛水艇沉浮原理的認(rèn)識，潛水艇就是利用改變自身重量的方法來實現(xiàn)在水中的沉浮的。故答案為：√。15．（1分）噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環(huán)境污染因素?！獭窘獯稹块L期遭受噪聲侵?jǐn)_，人就容易得病、廢水一樣。故答案為：√。16．（1分）水結(jié)冰實驗，碎冰中加入食鹽，是為了降低溫度。√【解答】根據(jù)對水的冰點的認(rèn)識，水結(jié)冰實驗，是為了降低溫度。故答案為：√。17．（1分）水開了！我們看到的“白氣”就是水蒸氣?！痢窘獯稹扛鶕?jù)對水蒸氣的認(rèn)識，水蒸氣是一種無色、透明的氣體。我們看到的“白氣”其實是水蒸氣遇冷凝結(jié)的小水滴。故答案為：×。18．（1分）相互接觸的兩個物體沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為它們具有相同的重量?！痢窘獯稹繜嵋圆煌姆绞絺鬟f，熱傳遞的方式有熱傳導(dǎo)、熱輻射。熱不接觸物體從熱源直接散發(fā)出去的方式叫熱輻射，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫熱傳導(dǎo)，這是因為它們具有相同的溫度。故答案為：×。三、綜合題。（5分）19．（5分）（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈。（2）屬于生產(chǎn)者的是草。（3）直接以植物為食的消費者是兔、鼠。（4）最長的一條食物鏈中，消費者有3種。（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先上升?！窘獯稹浚?）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，分別是草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹。（2）屬于生產(chǎn)者的是草，能夠自己制造食物。（3）直接以植物為食的消費者是兔和鼠。（4）最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧M者有3種、蛇、鷹。（5）如果大量捕獵狐，則兔和鼠因為缺少天敵而大量繁殖，使得鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先上升。故答案為：（1）8；（2）草；（3）兔、鼠；（4）3；（5）上升。四、實驗探究題。（27分）20．（8分）如圖所示，在盒子的兩端分別鋪上干燥的泥土和濕潤的泥土。將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，打開盒蓋，觀察蚯蚓的位置。（1）實驗要研究的問題是，蚯蚓的生存是否需要A。（2）5分鐘后，大多數(shù)的蚯蚓將會在C。（3）這個實驗現(xiàn)象說明.B。（4）這個實驗是如何提高準(zhǔn)確性的？（寫出2點）【解答】在盒子的兩端分別鋪上干燥的泥土和濕潤的泥土。將10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘以后，會發(fā)現(xiàn)呆在濕潤土壤的蚯蚓數(shù)要比呆在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)多。（1）實驗要研究的問題是，蚯蚓的生存是否需要水分。（2）5分鐘后，大多數(shù)的蚯蚓將會在濕潤的泥土中。（3）這個實驗現(xiàn)象說明動物會選擇合適的生活環(huán)境，選項B符合題意。（4）①為了提高實驗的準(zhǔn)確性，蚯蚓數(shù)量不能太少；②實驗要重復(fù)做三次，避免實驗結(jié)果的偶然性。故答案為：（1）A；（2）C；（4）①為了提高實驗的準(zhǔn)確性，蚯蚓數(shù)量不能太少；②實驗要重復(fù)做三次，避免實驗結(jié)果的偶然性。21．（9分）為了探究某物體在液體中的沉浮，小明進行一系列實驗（如圖），實驗中保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。（1）圖中物體排開的水量最小的是圖甲，此時物體受到的浮力是0.5N。（2）甲、乙、丙、丁四個實驗中，物體受到浮力最大的是圖丙。（3）比較甲、乙、丙三個實驗可知，物體所受的浮力大小與排開的水量有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？（4）要想研究浮力大小與液體的性質(zhì)是否有關(guān)，可以選擇C實驗進行比較。（5）丙實驗中，讓物體下沉一些，彈簧測力計的讀數(shù)將不變。（填“變大”、“不變”或“變小”）【解答】（1）圖中物體排開的水量最小的是圖甲，此時物體受到的浮力是2N﹣1.2N＝0.5N。（2）根據(jù)物體在液體中的彈簧秤示數(shù)可知，甲、乙、丙、丁四個實驗中，受到的浮力是2N﹣0.5N＝8.5N。（3）比較甲、乙、丙三個實驗可知，物體所受的浮力大小與排開的水量有關(guān)，受到的浮力越大。（4）要想研究浮力大小與液體的性質(zhì)是否有關(guān)，可以選擇丙和丁實驗進行比較。（5）丙實驗中，讓物體下沉一些，彈簧測力計的讀數(shù)將不變。故答案為：（1）甲；0.8N；（2）丙；（3）排開的水量；物體