2023年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三篇）

第5頁共5頁2023年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)范本為了進一步推進教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校實際情況，特擬訂本計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真____執(zhí)行國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》的精神，落實天水市教委《____做好期間我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作____》以及《張家川縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點》，探索有效地提高教師素質(zhì)，校本培訓(xùn)模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，更好地實現(xiàn)教委提出建立高素質(zhì)的教師隊伍，出優(yōu)秀人才的目標(biāo)，使我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)得到提高。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。鼓勵教師一專多能，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人。加強理論與實踐相結(jié)合，在實施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍。實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的，適應(yīng)新課改的要求。三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點以誠信教育為主，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。繼續(xù)開展四比（比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻）活動，樹立五種精神（終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神）2、教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求，進一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學(xué)歷層次和爭取雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。3，新課標(biāo)培訓(xùn)根據(jù)課改實驗工作要求，結(jié)合我校正在進行的新課改實驗，要進一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進和學(xué)法的指導(dǎo)，探索課堂發(fā)展性評價和對學(xué)生個體發(fā)展性評價的管理體制，學(xué)校將根據(jù)實際，安排有在新矢量積的培訓(xùn)，并積極參加各級有關(guān)培訓(xùn)，把執(zhí)行新課程改革作為培訓(xùn)過程。4、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，要開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師開展互幫互學(xué)活動，并有所側(cè)重的以三課的形式進行實踐培訓(xùn)和檢測，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。要加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。5、骨干教師的培訓(xùn)加強骨干教師隊伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點是思想政治素質(zhì)，同時在業(yè)務(wù)能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺，實現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)。6、信息技術(shù)與遠程教育的培訓(xùn)各校選派教師積極參加上級主管部門的信息技術(shù)及遠程教育的培訓(xùn)工作。學(xué)成后，有針對性地向本校教師進行培訓(xùn)，達到全體教師都培訓(xùn)受益。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，鎮(zhèn)級集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)為輔，個人培訓(xùn)提高為主、校級培訓(xùn)為輔，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善，擬采用聽、說、看、做、寫等形式開展。1、專題講座請校內(nèi)外有一定經(jīng)驗和知名度高的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進行專題講座，幫助教師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。2、專題討論、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過硬座、交流，學(xué)習(xí)他人的長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。3、運用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體，組織老師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德警示錄像。4、開展三課活動、研究課、匯報課、示范課等形式，在實踐中培訓(xùn)鍛煉提高。5、通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五、培訓(xùn)的原則1、堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。堅持以人為本，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。堅持教學(xué)教研一體化原則，把培訓(xùn)落實到實處，把培訓(xùn)折結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。2、學(xué)時安排本學(xué)年每個教師至少要參加____個學(xué)時的校本培訓(xùn)任務(wù)。六、組織與保障1、成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織此項工作，確保校本培訓(xùn)工作順利進行。組長：;成員：。2、完善制度，加強督查學(xué)習(xí)制度：各校根據(jù)實際情況按計劃開展校本培訓(xùn)?？记谥贫龋悍矊倮^續(xù)教育活動、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù)。3、檢查、登記制度：每位教師必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。4、認真考核，獎懲兌現(xiàn)學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中，對繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行，與教師評職、評先、評優(yōu)、評骨干掛鉤，對未完成此項工作學(xué)時學(xué)分實行一票否決。5、保證經(jīng)費投入落實，為老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施。2023年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，以____為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合____《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、時事政治教育：以____，____為主要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)、____和實踐____與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)形式以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。五、培訓(xùn)時間師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于____學(xué)時，其中集中培訓(xùn)____學(xué)時，自主學(xué)習(xí)____學(xué)時，反思學(xué)習(xí)____學(xué)時。六、具體措施1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)。3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。在前期____實施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。2023年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）一、指導(dǎo)思想：教育大計，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)本世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，學(xué)校以校為本的工作要以____和“與時俱進”的重要思想及基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面____《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》和省市縣有關(guān)教師建設(shè)的規(guī)劃，切實加強師德教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力，為迎接____召開而努力。二、工作目標(biāo)1、學(xué)高為師，身正為范。為使培養(yǎng)具有健全人格的建設(shè)者，教師就必須具有高尚的道德情操，無私奉獻的敬業(yè)精神，時刻反省自己工作高標(biāo)準(zhǔn)，生活低要求，為學(xué)生作好表率。2、以課改培訓(xùn)為中心，努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)意識、教育科研意識、通力合作的意識，提升教師的師德水平和教育科研水平及教育管理水平。3、力爭____%以上的教師論文能在市、縣級刊物上獲獎或發(fā)表。三、具體措施1、健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張勇（校長）、副組長：卿云松（副校長）；成員：謝佳（教導(dǎo)主任）、李詠梅（教處副主任）、各年級組長2、提高認識，努力做好教師培訓(xùn)工作。____《____深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的培訓(xùn)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認識教師培訓(xùn)的重要性和迫切性，積極參與教師培訓(xùn)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。3、完善激勵和制約機制。把教師教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)教育的積極性；對違反規(guī)定，無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育。4、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動，積極營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會”，學(xué)校堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師開展教學(xué)經(jīng)驗討論、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展示、教學(xué)比武等活動，以促進教師教育教學(xué)和科研水平的提高。5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。遵照學(xué)校制定的提高學(xué)歷激勵機制，繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭取到____年，我校專任教師的學(xué)歷達標(biāo)率將達到____%，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的____%以上。6、校本培訓(xùn)工作，一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓(xùn)練：①、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)；②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；③、開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。二要進一步加強計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機課件制作培訓(xùn)。三要認真抓好教師的培訓(xùn)教育工作，努力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例，積極組織教師參加市區(qū)級骨干教師的培訓(xùn)工作。四要制定“名師”和青年教師培養(yǎng)計劃，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機會，以“名師”培養(yǎng)帶動“名?！苯ㄔO(shè)；加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好“拜師帶徒”活動，使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進行必要的入校教育，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。7、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去，請進來”的方法，繼續(xù)支持教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。8、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得了突破性進展。要組織老師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健