Unit5 There is a big bed B Lets learn,Find and say（導學案）-2022-2023學年英語五年級上冊

Unit5ThereisabigbedBLet’slearn,Findandsay（導學案）一、教學目標學生能聽、說、認讀單詞：big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。學生能用Thereisa/an…introduce單數(shù)物品。學生能用Whereis/arethe…?詢問物品所在位置，并回答。學生能熟練使用Let’slearn,Findandsay中所學知識。二、教學內容Let’slearn:單詞big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。Findandsay:Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…。三、教學重難點教學重點：能掌握Let’slearn,Find,andsay中所學單詞。教學難點：區(qū)分介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof的含義和用法。四、教學準備PPT課件。五、教學過程時間安排內容5分鐘主題歌《Hello,MyFriends》5分鐘Let’slearn：單詞big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall5分鐘導入活動：Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…。10分鐘Findandsay：用Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontofthe…介紹家具5分鐘小結指導1.主題歌《Hello,MyFriends》學生聽主題歌《Hello,MyFriends》進入英語氛圍。2.Let’slearn教師呈現(xiàn)Let’slearnPPT課件，幫助學生學習單詞big,bed,book,cat,desk,door,flower,light,sofa,table,wall。教師提供各種方法讓學生學習發(fā)音和單詞，例如音頻播放、拼讀、讀單詞等等。同時，應鼓勵學生參與，并提供他們實踐機會。3.導入活動教師與學生一起玩一個名為“Where’sthe…?”的游戲。教師告訴學生一個物品，并要求學生用介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof回答它在哪里。例如：T:Whereisthebook?S:It’sonthedesk.4.Findandsay教師呈現(xiàn)FindandsayPPT課件，讓學生想象一個房間，里面有一些家具。教師要求學生認真觀察圖片，并用Where’sthe…?It’son/under/near/nextto/behind/infrontof的句式進行描述。例如：Whereisthecat?It’sonthesofa.Whereisthebed?It’sbehindthedoor.5.小結指導教師對本課進行小結，回顧本課講到的內容和單詞，并鼓勵學生多加練習。六、課后作業(yè)1.聽、說、認讀Let’slearn中的所有單詞。2.讓父母或者朋友用中文描述一些常見的家具，學生用英文回答句子。如：他們:桌子在哪里？學生:桌子在墻邊。七、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生能正確使用介詞on/under/near/nextto/behind/infrontof回答物品所在位置，并用Thereisa/an…introduce單數(shù)物品。另外，學生也已