湖北省武漢市漢南區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題含解析

湖北省武漢市漢南區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。2.6＋3.4＝10－1.9＝0.4×0.25＝0.38×10＝5－2.8＝8.5×0.6＝7.6×10＝6.5×100＝9.9－6.5＝10－1.25＝2．用豎式計(jì)算．100-33.9=0.28×1.5=1.44+1.8=1.2×0.31=3．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。243－29－7113×25×4720÷18÷535×98145＋36＋55＋6476×101－76二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，面積不變。（______）5．在所有的鈍角三角形中，不可能有等腰三角形．（_______）6．四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。（______）7．73－73×2=（73-73）×2=0（______）8．一個(gè)六位數(shù)，四舍五入后約等于60萬。這個(gè)數(shù)最大是599990。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．把32×10=320，560—320=240，240÷12=20,列成綜合算式是（）．A．（560—32×10）÷12 B．560—32×10÷12C．（560—32）×10÷12 D．560—32×（10÷12）10．如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，這個(gè)三角形一定是（）A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形 D．不能確定11．在85后面添（

）個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬．A．4 B．5 C．612．如果把下面各數(shù)中的“0”都去掉，那么不改變大小的數(shù)是（）。A．30.007 B．30070 C．3.700013．亮亮語文和數(shù)學(xué)的平均成績(jī)是90分，常識(shí)科96分，他三科平均成績(jī)是（）分。A．93 B．92 C．62四、快樂填空。14．一根鐵絲可以圍成一個(gè)直徑是40cm的圓，現(xiàn)在把它圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是cm．15．6個(gè)0.1與42個(gè)0.01的和是（______）。16．6.05米＝（________）厘米10千米10米＝（________）千米17．淘氣有20元，買《童話故事》用了a元，還剩下（______）元。18．華羅庚是我國(guó)著名的（______）。19．四年級(jí)三個(gè)班參加了“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”回收塑料瓶的活動(dòng)，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36個(gè)，要想使三個(gè)班平均每班回收塑料瓶38個(gè)，則四(3)班要回收塑料瓶（____）個(gè)。20．與最小的八位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是________和________．21．已知________與其中________，求________的運(yùn)算叫做減法。如：已知兩個(gè)加數(shù)的和是240，一個(gè)加數(shù)是128，求另一個(gè)加數(shù)，列成算式是________，計(jì)算結(jié)果是________。22．有4件上衣，3條裙子，2條褲子，要選一套衣服搭配穿，共有（________）種不同的穿法。23．82厘米＝________米

9.08噸＝________噸________千克30克＝________千克

104米＝________米________厘米五、作圖題。24．畫圖分析題意。（不要求解答）在南充?營(yíng)山舉行的國(guó)際馬拉松比賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生踴躍報(bào)名參加志愿者，報(bào)名的師生一共175人，其中學(xué)生比老師的3倍多15人，報(bào)名參加的學(xué)生和老師各多少人？25．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）把圖B向下平移4格，得到圖形C。26．在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)等腰三角形和一個(gè)梯形。六、解決問題27．請(qǐng)用計(jì)算說明．(1).成人6人,兒童4人,選哪種方案合算?(2).成人4人,兒童6人,選哪種方案合算?28．亮亮看一本280頁的故事書，用了7天時(shí)間看完，前3天共看了120頁，后4天平均每天看了多少頁？29．媽媽去廣緣超市花了34.86元買了排骨，又花了13.52元買了蔬菜，媽媽帶了50元錢夠嗎？30．聰聰語文、英語、數(shù)學(xué)三門學(xué)科的平均分是87分，語文和數(shù)學(xué)的平均分是84分，他英語考了多少分？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、6；8.1；0.1；3.8；2.25.1；76；650；3.4；8.75【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?.6＋3.4＝610－1.9＝8.10.4×0.25＝0.10.38×10＝3.85－2.8＝2.28.5×0.6＝5.17.6×10＝766.5×100＝6509.9－6.5＝3.410－1.25＝8.75本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，應(yīng)注意知識(shí)的熟練掌握，正確進(jìn)行計(jì)算。2、66.1；0.42；3.24；0.372【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí),一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),一定要數(shù)出小數(shù)的位數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),位數(shù)不夠時(shí),在前面用“0”補(bǔ)足．積中小數(shù)的末尾有0時(shí),豎式中可以畫掉．【詳解】100-33.9=66.10.28×1.5=0.421.44+1.8=3.241.2×0.31=0.3723、143；1300；8；3430；300；7600【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）根據(jù)除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）將98寫為（100－2），根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（5）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（6）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻?43－29－71＝243－（29＋71）＝243－100＝14313×25×4＝13×（25×4）＝13×100＝1300720÷18÷5＝720÷（18×5）＝720÷90＝835×98＝35×（100－2）＝35×100－35×2＝3500－70＝3430145＋36＋55＋64＝（145＋55）＋（36＋64）＝200＋100＝30076×101－76＝76×（101－1）＝76×100＝7600本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，平行四邊形的面積＝底×高可知，面積減少。【詳解】長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的底等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式可知，拉成的平行四邊形的面積小于長(zhǎng)方形的面積。故答案為：×理解長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬是解題的關(guān)鍵。5、×【解析】略6、×【分析】比較小數(shù)的大小：它與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較，因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大如此一次比較下去，直到比較出大小為止?！驹斀狻啃?shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大是錯(cuò)誤的；故答案為：×此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對(duì)錯(cuò)。7、錯(cuò)誤【解析】試題分析：根據(jù)乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，這種算法是錯(cuò)誤的．故答案為錯(cuò)誤．點(diǎn)評(píng)：此題主要根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．8、×【分析】要考慮60萬是一個(gè)六位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的60萬最大是604999，“五入”得到的60萬最小是595000，由此解答問題即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：一個(gè)六位數(shù)，四舍五入后約等于60萬，這個(gè)數(shù)最大是604999；故答案為：×取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、A【解析】略10、B【分析】最小的一個(gè)內(nèi)角大于45度，并不是等于45度，當(dāng)最小的內(nèi)角為46度時(shí)，兩個(gè)內(nèi)角的和始終大于90度，則另一個(gè)內(nèi)角始終小于90度，所以這個(gè)三角形只能是銳角三角形。由此得解?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。故答案為：B此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角的認(rèn)識(shí)與了解。11、C【詳解】八千五百萬的最高位是千萬位，然后根據(jù)數(shù)位順序表，判斷出在85后面添多少個(gè)0，這個(gè)數(shù)是八千五百萬即可．12、C【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答。【詳解】在30.007、3007和3.7000這三個(gè)數(shù)中，只有3.7000是小數(shù)末尾的“0”，所以去掉后，小數(shù)的大小不變。故答案為：C此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，只有在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小才不變。13、B【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”求出語文和數(shù)學(xué)兩科的總成績(jī)，再加上常識(shí)科的成績(jī)求出三科的總成績(jī)，進(jìn)而根據(jù)“總分?jǐn)?shù)÷科目數(shù)＝平均數(shù)”解答即可?！驹斀狻浚?0×2＋96）÷3＝（180＋96）÷3＝276÷3＝92（分）故答案為：B此題可根據(jù)平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析、解答。四、快樂填空。14、31.1【解析】試題分析：根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式先求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)，即鐵絲的長(zhǎng)度，再除以1就是圍成的正方形的邊長(zhǎng)．解：3.11×10÷1=31.1（厘米），答：正方形的邊長(zhǎng)是31.1厘米．故答案為31.1．點(diǎn)評(píng)：此題考查了圓的周長(zhǎng)與正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法．15、1.02【分析】要求6個(gè)0.1與42個(gè)0.01的和是多少，先求出6個(gè)0.1，即0.1×6；42個(gè)0.01，即0.01×42，再把兩個(gè)積加起來即可?！驹斀狻?.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02本題主要考查乘法的意義，解答本題也可根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行解答。16、60510.01【解析】略17、20-a【解析】略18、數(shù)學(xué)家【分析】華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他被稱為中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。故答案為：數(shù)學(xué)家。本題屬于常識(shí)性考查，注意平時(shí)多積累。19、42【解析】略20、99999992【解析】最小的八們數(shù)是10000000，根據(jù)自然數(shù)的性質(zhì)，與其相鄰的兩個(gè)數(shù)一個(gè)比它大1，一個(gè)比它小1．【詳解】最小的八位數(shù)是10000000，10000000﹣1=9999999，10000000+=2．即與最小的八位數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是9999999和2．故答案為9999999，2．21、兩個(gè)加數(shù)的和一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)240－128112【分析】（1）根據(jù)整數(shù)減法的意義進(jìn)行填空即可；（2）已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)，用減法計(jì)算，即列式為240－128，再計(jì)算即可?！驹斀狻恳阎獌蓚€(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。如：已知兩個(gè)加數(shù)的和是240，一個(gè)加數(shù)是128，求另一個(gè)加數(shù)，列成算式是240－128，計(jì)算結(jié)果是112。故答案為：兩個(gè)加數(shù)的和；一個(gè)加數(shù)；另一個(gè)加數(shù)；240－128；112此題考查的目的是理解掌握整數(shù)減法的意義。22、20【解析】略23、0.829800.031040【解析】根據(jù)1米=100厘米，1噸=1000千克，1千克=1000克，高級(jí)單位的數(shù)×進(jìn)率=低級(jí)單位的數(shù)，低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)，據(jù)此列式解答.五、作圖題。24、【分析】假設(shè)老師是X人，用一個(gè)線段表示老師的人數(shù)。則比老師的3倍多15人為3X＋15人，用三條和表示老師人數(shù)的線段同樣長(zhǎng)的線段表示3X，再多畫出一小段線段為多出15人。據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：做應(yīng)用題時(shí)，畫圖能幫助學(xué)生更好的理解題意，列出正確算式。25、【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出圖A的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可。（2）根據(jù)平移的特征，把圖B的各頂點(diǎn)分別向下平移4格，依次連結(jié)即可得到向下平移4格后的圖形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題考查了軸對(duì)稱圖形的畫法和圖形的平移，注意，畫軸對(duì)稱圖形先找對(duì)稱點(diǎn)，再依次連接各點(diǎn)，圖形的平移也是先按方向平移圖形的頂點(diǎn)，再依次連接。26、【分析】等腰三角形：有兩條邊相等的三角形；梯形的定義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形；根據(jù)等腰三角形和梯形的定義畫圖即可。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)等腰三角形、梯形定義的掌握。六、解決問題27、（1）方案二合算．（2）方案一合算．【解析】（1）方案一：6×150+4×60=1140（元）方案二：