蒼山縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

蒼山縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．251×81的積的末尾有3個1．（________）2．三角形是由三條線段組成的圖形_____．（判斷對錯）3．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）4．一個三角形中，若任意兩個內(nèi)角的度數(shù)之和都大于第三個角，則這個三角形一定是銳角三角形。（____）5．整數(shù)部分相同，小數(shù)部分位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（__________）二、仔細(xì)選一選。6．左邊兩個圖分別是小飛從上面和正面觀察立體圖形看到的形狀。由此判斷下邊（）是小飛所觀察的立體圖形。A． B． C．7．1000張紙幣放在一起的高度是5.3厘米，平均每張紙的厚度是（）厘米．A．0.0053 B．0.053 C．5.38．計算2274+（825﹣475÷25×4），第一步應(yīng)算（）A．825﹣475 B．475÷25 C．25×4 D．2274+8259．一個數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位，結(jié)果是85，這個數(shù)原來是（）。A．0.085 B．0.85 C．8.510．下列圖中的等量關(guān)系不能用“”表示的是（）。A． B． C．三、認(rèn)真填一填。11．雞兔同籠，頭有84個，腳有190只，雞有（______）只，兔有（_______）只．12．?dāng)?shù)一數(shù)，右圖中一共有（_____）個三角形。13．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。6.007（______）6.071270米（______）1.3千米3.32（______）3.231元5分（______）1.05元14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7.9（________）8.20.51（________）0.5090.6（________）0.601.23（_________）1.3215．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（________）。16．142857是個神奇的數(shù)，仔細(xì)觀察：142857×1=142857；142857×2=285714；142857×3=428571；142857×4=571428；142857×5=714285；根據(jù)規(guī)律，142857×6=（__________）．所以，我們把142857稱為“馬走燈數(shù)”．17．在直角三角形中，兩個銳角相等，這個三角形的內(nèi)角分別是（______）、（______）、（_____）．18．如圖所示，已知∠3＝30°，那么∠1＝__________，∠4＝__________，∠2＝__________。19．華羅庚是我國著名的（______）。20．320÷33的商用四舍五入法保留兩位小數(shù)，大約是．四、細(xì)心算一算。21．口算我最快。22．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝23．計算下面各題．42+6×（12－4）26×4－125÷5五、動手操作。24．圖中的圖形都是軸對稱圖形，請你畫出它們的對稱軸．25．按要求畫一畫。（每小格都表示邊長1cm的正方形）（1）畫一個銳角三角形和一個直角三角形。（2）畫兩個底和高分別相等，但形狀不同的平行四邊形。六、想一想，解一解。26．聰聰語文、英語、數(shù)學(xué)三門學(xué)科的平均分是87分，語文和數(shù)學(xué)的平均分是84分，他英語考了多少分？27．如圖，小華和小麗同時從家出發(fā)向圖書館走去。小華每分鐘走70米，小麗每分鐘走65米。走了14分鐘后，兩人同時到達(dá)圖書館，這時小華比小麗多走了多少米？28．有一塊長40米，寬32米的長方形草坪上有一條寬2米的曲折小路（如圖），求這條曲折小路的占地面積是多少平方米？29．買菜中的數(shù)學(xué)問題。（1）媽媽買了3千克白菜和2.5千克土豆，應(yīng)付多少元？今日菜價白菜3.6元/千克土豆2.8元/千克豆角4.8元/千克西紅柿6.0元/千克黃瓜5.2元/千克（2）李阿姨買了1千克土豆和一些西紅柿，共花了14.8元。李阿姨買了多少千克西紅柿？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【詳解】略2、×【詳解】試題分析：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，據(jù)此判斷即可．解：因為由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“三角形是由三條線段組成的圖形”的說法是錯誤的；故答案為×．【點評】此題主要考查三角形的定義．3、×【詳解】試題分析：25×4÷25×4按照從左到右的順序計算出結(jié)果，再與1比較．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原題說出錯誤．故答案為×．【點評】解決本題關(guān)鍵是找清楚計算的順序，不要錯用運算定律．4、√【解析】略5、×【分析】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，若整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，依此類推；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻考僭O(shè)小數(shù)是：12.236；12.3；12.236＜12.3所以整數(shù)部分相同，小數(shù)部分位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大，故此說法不正確。故答案為：×此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。二、仔細(xì)選一選。6、A【分析】因為從上面看是兩行正方形，所以排除C項，而且第一行正方形中最左邊沒有正方形，所以排除B項?！驹斀狻颗懦鬊，C選項，只剩下A項，所以A項是小飛所觀察的立體圖形。故答案為：A。本題考查的是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，采用排除法可以更快得到答案。7、A【解析】根據(jù)除法的意義，用紙的厚度除以張數(shù)，即得平均每張紙的厚度是多少．【詳解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）答：平均每張紙的厚度是0.0053厘米．故選A8、B【詳解】2274+（825﹣475÷25×4），第一步算除法，第二步算乘法，第三步算減法，第四步算加法．故選B．9、B【分析】一個數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數(shù)擴(kuò)大了100倍，結(jié)果是85，那么原來的數(shù)就是85縮小100倍，解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：一個數(shù)的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位，這個小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍，結(jié)果是85，這個數(shù)原來是0.85。故答案為：B本題考查了小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。小數(shù)點向左移動一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就縮小10倍，即小數(shù)就縮小到原數(shù)的。10、B【分析】根據(jù)天平平衡原理，可得左右兩邊相等，進(jìn)行逐項分析即可?！驹斀狻緼．根據(jù)圖文信息，左邊2x克加上5克等于右邊55克，列方程為：2x＋5＝55；B．根據(jù)圖文信息，左邊2x克等于右邊55克加上5克，列方程為：2x＝55＋5；C．根據(jù)圖文信息，所有砝碼的和是55克，列方程為：2x＋5＝55。故答案為：B解答此題先找出基本數(shù)量關(guān)系：天平平衡時，左邊=右邊，由此列方程進(jìn)行判斷。三、認(rèn)真填一填。11、7311【詳解】略12、12【解析】略13、＜＜＞＝【分析】小數(shù)的大小比較，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分，從十分位開始依次比較，直到比較出大小為止。一般來說，小數(shù)的比較是帶單位的，因此在遇到比較一組數(shù)據(jù)的大小，要先看單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，一定要先統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】6.007與6.07的整數(shù)部分都是6，十分位上都是0，但百分位上不同，所以百分位上的數(shù)字大的就大，因此6.007＜6.07；把1270米化成千米數(shù)，用1270除以進(jìn)率1000，得1.27千米，然后比較1.27千米與1.3千米的大小，可得1.27千米＜1.3千米，即1270米＜1.3千米；3.32與3.23整數(shù)部分相同，十分位上分別是3和2，因此可比較出大小，得3.32＞3.23；把1元5分化成元數(shù)，得1.05元，然后比較可得1.05元＝1.05元，即1元5分＝1.05元。故答案為：＜；＜；＞；＝此題考查小數(shù)的大小比較與名數(shù)的換算，關(guān)鍵是知道把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。比較小數(shù)的大小，從左邊數(shù)位依次進(jìn)行比較，直到能比較出大小關(guān)系為止。14、＜＞＝＜【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……小數(shù)的性質(zhì)是指小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。【詳解】7.9＜8.20.51＞0.5090.6＝0.601.23＜1.32故答案為：＜；＞；＝；＜。小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。15、0【分析】差＝被減數(shù)－減數(shù)，如果被減數(shù)和減數(shù)相等，那么差是0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。故答案為：0。本題考查了有關(guān)0的減法運算，一個數(shù)減去它本身差是0，一個數(shù)減去0還得它本身。16、857142【詳解】略17、90°45°45°【解析】略18、30°60°150°【分析】本題根據(jù)平角為180°的知識點來進(jìn)行解答?！?＋∠4＋90°＝180°，求出∠4的度數(shù)；∠1＋∠4＋90°＝180°，求出∠1的度數(shù)；∠1＋∠2＋∠3＝180°，求出∠2的度數(shù)?！驹斀狻恳驗椤?＋∠4＋90°＝180°，∠3＝30°所以∠4＝180°－90°－30°＝60°因為∠1＋∠4＋90°＝180°，∠4＝60°所以∠1＝180°－90°－60°＝30°因為∠2＋∠3＝180°，∠3＝30°所以∠2＝180°－30°＝150°故答案為：30°；60°；150°。此題考查了平角的含義，應(yīng)根據(jù)平角的度數(shù)和已知的條件，進(jìn)行解答即可。19、數(shù)學(xué)家【分析】華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，他被稱為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家。故答案為：數(shù)學(xué)家。本題屬于常識性考查，注意平時多積累。20、9.1【解析】試題分析：用四舍五入法保留兩位小數(shù)，要把小數(shù)點后的千分位上的數(shù)四舍五入，據(jù)此求出．解：320÷33≈9.1；故答案為9.1．點評：本題主要考查近似數(shù)的求法，注意保留數(shù)位上的0不能去掉．四、細(xì)心算一算。21、；；48000；3.13【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加減的計算方法、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算即可?！驹斀狻浚剑?80003.13本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。22、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進(jìn)行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0?！驹斀狻?60×37＝1702082×195＝15990708×25＝1770023、9079【詳解】略五、動手操作。24、【解析】等腰三角形和等腰梯形各有1條對稱軸，正五邊形有5條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸．25、【分析】（1）根據(jù)銳角三角形和直角三角形的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；據(jù)此即可畫出三角形；（2）根據(jù)平行四邊形的定義，兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形，據(jù)此即可畫出不同的平行四邊形?！驹斀狻浚?）（2）作圖如下：（答案不唯一）此題主要考查指定邊長的平行四邊形、三角形的畫法。作圖時注意看清題意，畫出符合題意的圖形。六、想一想，解一解。26、93分【解析】87×3－84×2＝93(分)答：他英語考了93分。27、70米【分析】根據(jù)題意，先求出每分鐘小華比小麗多走70－65＝5（米），再根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，用速度差5米/分乘時間14分鐘即可解答。【詳解】（70－65）×14＝5×14＝70（米）答：小華比小麗多走了70米。此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，解答本題也可分別求出小華和小麗所走的路程，再相減即可。28、140平方米【分析】由圖可知，這條小路的面積可分為兩部分來計算：橫著的與豎著的，可以把豎的往左拼，橫的往上拼，橫著的接起來是一個長為40米，寬為2米的長方形，豎著的接起來是一個長為（32－2）米，寬為2米的長方形，因此，計算出這兩個長方形的面積，進(jìn)而解決問題?！驹斀狻?0×2＋（32－2）×2＝80＋30×2＝80＋60＝140（平方米）答：這條曲折小路的占地面積是140平方米。利用等積變形、平移知識把曲折的小路拉直，此題解答的關(guān)鍵在于分別把橫著的與豎著的拼接起來，構(gòu)成兩個長方形，進(jìn)而解決問題。29、（1）17.8元（2）2千克【分析】