金華市浦江縣2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末考試模擬試題含解析

金華市浦江縣2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末考試模擬試題一、我會選。1．算籌和（）是我國古代人民的計算工具。A．算盤 B．筷子 C．石子2．如圖，我們分別從什么方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同？（）A．上面和側面 B．側面和正面 C．正面和上面3．把5.7改寫成以“千分之一”為單位的數(shù)是（_________）．4．用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個（）．A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形5．在下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在位置能反映這4個數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B． C．二、我會判斷。6．0.2和0.6之間的小數(shù)只有三個。（________）7．時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用34秒。（________）8．站在一個位置上觀察一個長方體，最多能看到三個面．（______）9．0除以一個非0的數(shù)，還得0。（________）10．最大的七位數(shù)一定大于最小的八位數(shù)。（________）三、我能填。11．總價＝（______）×（______），速度＝（______）÷（______）。12．100張A4紙厚，10張A4紙厚（______）。13．一個六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是（________）；把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬（保留一位小數(shù)）。14．把一個小數(shù)先擴大到原來的1000倍，再將小數(shù)點向右移動兩位，最后除以100，得到的結果是2.14，這個小數(shù)是（______）。15．把0.08的小數(shù)點去掉，得到的數(shù)比原來多（_______）。16．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+8517．看圖填空。(1)（____）組的男生人數(shù)最多，是（____）人；（____）組的女生人數(shù)最多，是（____）人。(2)平均每組有學生（____）人。18．一個數(shù)的近似數(shù)是10萬，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。19．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4萬（______）39000018080000（______）1880000650×7（______）65×709999萬（______）1億80000000（______）8億125×32（______）125×8×420．某一城市的人口總數(shù)省略萬后面的尾數(shù)是90萬，這個城市最多有（______）人，最少有（______）人。21．的分數(shù)單位是（______），再添上（______）個這樣的分數(shù)單位就是。22．在下面的括號里填上合適的數(shù)。8.45米＝（________）米（________）厘米5.02千克＝（________）千克（________）克。四、我會計算。23．直接寫出得數(shù)。5×24＝900÷30＝500×20＝636÷6＝30×900＝70×60＝3×13＝480×2＝700÷5＝156＋39－56＝300÷50＝16×4÷16×4＝24．豎式計算。12.7＋4.68＝10－2.36＝五、動手操作。25．寫出下面三角形的名稱并畫出它其中一條邊上的高。26．分別過A點作BC的平行線和CD的垂線。27．畫出已知圖形的軸對稱圖形。七、我能解決下面各題。28．甲、乙兩車同時從A地開往B地，5小時后，乙車到達B地并且超過甲車45千米，已知甲車每小時行80千米，乙每小時行多少千米？29．長青小學一至六年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)如下表。年級一二三四五六人數(shù)958075503540（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。（2）從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？30．看圖回答問題．①喜歡借閱_________書的人數(shù)多些．星期_________借閱文藝書的人數(shù)最少．②星期_________借閱書的人數(shù)最多．共有_________人．③星期_________兩種書的借閱人數(shù)相差最大．相差_________本．④周一至周五平均每天借閱多少本科技書？31．在一個長30m，寬14m的長方形草坪上有兩條相交的小路，那么草坪的面積是多少平方米？32．某商場舉辦網(wǎng)球促銷活動，同一款網(wǎng)球有A、B、C三種不同的包裝。①在B種包裝中，平均每個網(wǎng)球多少錢？C種呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？②李老師帶了190元，想買10個網(wǎng)球，可以怎么買？需要花多少錢？（寫一種方案即可）

參考答案一、我會選。1、A【分析】根據(jù)史書的記載和考古材料的發(fā)現(xiàn)，古代的算籌實際上是一根根同樣長短和粗細的小棍子，一般長為13~14cm，徑粗0.2~0.3cm，多用竹子制成，也有用木頭、獸骨、象牙、金屬等材料制成的，大約二百七十幾枚為一束，放在一個布袋里，系在腰部隨身攜帶?！驹斀狻緼．算盤可以用來計算。B．筷子可以用來吃飯。C．石子在古代可以建房子，打獵。故答案為：A。在算籌計數(shù)法中，以縱橫兩種排列方式來表示單位數(shù)目的，其中1－5均分別以縱橫方式排列相應數(shù)目的算籌來表示，6－9則以上面的算籌再加下面相應的算籌來表示。表示多位數(shù)時，個位用縱式，十位用橫式，百位用縱式，千位用橫式，以此類推，遇零則置空。這種計數(shù)法遵循一百進位制。據(jù)《孫子算經》記載，算籌記數(shù)法則是：凡算之法，先識其位，一縱十橫，百立千僵，千十相望，萬百相當?！断年柡钏憬洝氛f：滿六以上，五在上方，六不積算，五不單張。2、B【分析】從正面看是，從上面看是，從側面看是；從正面看是，從上面看是，從側面看是；從正面看是，從上面看是，從側面看是。【詳解】根據(jù)分析可知，我們分別從側面和正面方向觀察這三個立體圖形，同一個方向所看到的形狀相同。故答案為：B。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。3、5.700【分析】改寫成以“千分之一”為單位的數(shù)，即精確到千分位，根據(jù)小數(shù)的基本性質，在小數(shù)的末尾加上0或去掉0，小數(shù)大小不變來作答．【詳解】5.7改寫成“千分之一”為單位的數(shù)，只需要在小數(shù)末尾加上兩個0，故答案為5.700本題考查小數(shù)的改寫．只需要根據(jù)小數(shù)基本性質解答即可．4、C【解析】試題分析：用三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，據(jù)此可選．解：因三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，所以四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個梯形．兩種拼圖如下：故選C．【點評】本題考查了學生對三個等邊三角形能拼成一個梯形知識的掌握情況．5、C【分析】平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的商叫做平均數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)三個統(tǒng)計圖可以知道A表示的哪個數(shù)最大，B表示哪個數(shù)最小，C表示四個數(shù)的平均數(shù)。解答此題要明確平均數(shù)用來反映一組數(shù)據(jù)的一般情況。二、我會判斷。6、×【分析】由題意可知要求的在0.2和0.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)。【詳解】在0.2和0.6之間的一位小數(shù)只有0.3、0.4、0.5三個，而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個。故判斷錯誤。此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定。7、×【分析】時鐘敲4下用8秒鐘，則時鐘敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒?！驹斀狻?÷4×8＝2×8＝16（秒）則時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用16秒。故答案為：×本題考查歸一問題，先求出單一量，再求總量。8、√【解析】略9、√【分析】一個數(shù)乘0，或0乘一個數(shù)，還得零，根據(jù)除法與乘法的互逆關系可知，0除以一個非0的數(shù)，還得0。【詳解】根據(jù)乘法與除法的互逆關系可知，0除以一個非0的數(shù)，還得0。故答案為：√。此題考查0在乘除法算式中的特性，關鍵是注意零不能做除數(shù)。10、×【分析】最大的七位數(shù)是9999999，最小的八位數(shù)是10000000，根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，要看它們的位數(shù)，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，就比較左起第一位，第一位數(shù)大的那個數(shù)就大，如果相同，就比較左起第二位，第二位數(shù)大的，那個數(shù)就大，依此類推【詳解】最大的七位數(shù)是9999999最小的八位數(shù)是100000009999999＜10000000故答案為：×。此題應根據(jù)整數(shù)大小比較的方法進行解答即可。三、我能填。11、單價數(shù)量路程時間【分析】根據(jù)單價、總價、數(shù)量間的關系，單價×數(shù)量＝總價；根據(jù)路程、速度、時間之間的關系，路程÷時間＝速度，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍嚎們r＝單價×數(shù)量，速度＝路程÷時間。單價、總價、數(shù)量間的關系：單價×數(shù)量＝總價，總價÷數(shù)量＝單價，總價÷單價＝數(shù)量；路程、速度、時間之間的關系：速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。12、0.1【分析】求10張A4紙厚多少厘米，先根據(jù)已知讓1÷100＝0.01（厘米）求出1張A4紙厚度，在讓10×0.01即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：1÷100×10＝0.01×10＝0.1（厘米）答：10張A4紙厚0.1厘米。故答案為：0.1；本題考查了除法的意義在生活中的具體應用，關鍵在于仔細計算，小數(shù)點移動要數(shù)清楚位數(shù)。13、90990091.0【分析】整數(shù)的寫法：先寫萬級，再寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。再根據(jù)四舍五入法的原則保留一位小數(shù)?！驹斀狻恳粋€六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是909900；909900＝90.99萬≈91.0萬則把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是91.0萬。故答案為：909900；91.0本題考查整數(shù)的寫法、小數(shù)的近似數(shù)和改寫，注意平時基礎知識的積累。靈活運用四舍五入法解答。14、0.00214【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個小數(shù)先擴大到原來的1000倍，再將小數(shù)點向右移動兩位，即小數(shù)點共向右移動五位，最后除以100，相當于小數(shù)點再向左移動兩位，移動后是2.14，要求原數(shù)，將小數(shù)點向左移動三位，縮小到原來的即可?！驹斀狻?.14÷1000＝0.00214把一個小數(shù)先擴大到原來的1000倍，再將小數(shù)點向右移動兩位，最后除以100，得到的結果是2.14，這個小數(shù)是0.0214。此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、……，反之也成立。15、7.92【解析】略16、＜＞＜＝【詳解】略17、(1)體育30舞蹈28(2)39【解析】略18、10499995000【分析】要考慮10萬是一個六位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的10萬最大是104999，“五入”得到的10萬最小是95000，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€數(shù)的近似數(shù)是10萬，這個數(shù)最大是104999，最小是95000。本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。19、＜＞＝＜＜＝【分析】先把大數(shù)的單位改寫統(tǒng)一，再進行比較；把等式兩邊的算式計算出得數(shù)，再進行比較大小?！驹斀狻浚?）4萬＝40000，40000＜390000，所以4萬＜390000；（2）18080000＝1808萬，1880000＝188萬，1808萬＞188萬，所以18080000＞1880000；（3）650×7＝4550，65×70＝4550，4550＝4550，所以650×7＝65×70；（4）1億＝10000萬，9999萬＜10000萬，所以9999萬＜1億；（5）80000000＝8000萬，8億＝80000萬，8000萬＜80000萬，所以80000000＜8億；（6）125×32＝4000，125×8×4＝1000×4＝4000，4000＝4000，所以125×32＝125×8×4本題考查的是大數(shù)比大小和整數(shù)乘法，熟練掌握解題方法是關鍵，計算過程要認真仔細。20、904999895000【分析】從題意中得知近似數(shù)是90萬的數(shù)，這些數(shù)可能是90萬多也可能是80萬多，最大的肯定是90萬多，這時只能四舍90萬多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位個位都是9，得到904999。最小的肯定是80萬多，這時只能五入80萬多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位個位都是0，得到895000。【詳解】某一城市的人口總數(shù)省略萬后面的尾數(shù)是90萬，這個城市最多有904999人，最少有895000人。故答案為：904999；895000。四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候，要把這個數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加"1"，再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。21、4【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，的分數(shù)單位是；根據(jù)分數(shù)的基本性質，＝，所以再添上4個這樣的分數(shù)單位就是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，的分數(shù)單位是，再添上4個這樣的分數(shù)單位就是。故答案為：，4。本題主要考查學生對分數(shù)的意義和分數(shù)的基本性質的掌握和靈活運用。22、845520【分析】（1）8.45米整數(shù)部分8就是8米，小數(shù)部分0.45米化成厘米數(shù)，用0.45乘進率100即可；（2）5.02千克整數(shù)部分5就是5千克，小數(shù)部分0.02千克化成克數(shù)，用0.02乘進率1000即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）8.45米＝8米45厘米；（2）5.02千克＝5千克20克。故答案為：8；45；5；20。此題是考查長度單位、質量單位、單位間的換算，要熟記單位間的進率，知道如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率來解答。四、我會計算。23、120；30；10000；10627000；4200；39；960140；139；6；16【分析】這題是簡單的加減乘除計算，可以直接算出?！驹斀狻?×24＝120；900÷30＝30；500×20＝10000；636÷6＝106；30×900＝27000；70×60＝4200；3×13＝39；480×2＝960；700÷5＝140；156＋39－56＝139；300÷50＝6；16×4÷16×4＝16。此題是簡單的加減乘除計算題，看準數(shù)字和符號認真計算即可。。24、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.7＋4.68＝17.3810－2.36＝7.64小數(shù)加減法時，注意小數(shù)點要對齊。五、動手操作。25、鈍角三角形直角三角形銳角三角形【分析】（1）根據(jù)銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角為直角的三角形是直角三角形；據(jù)此解答。（2）經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角邊可以畫出三角形的高?！驹斀狻孔魅切蔚母呷缦拢衡g角三角形直角三角形銳角三角形本題考查了三角形的分類以及根據(jù)三形高的定義作三角形的高的能力，注意作高用虛線，并標出垂足。26、【解析】略27、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出已知圖形的關鍵點的對稱點，連結作圖即可?！驹斀狻咳鐖D所示：本題是考查軸對稱圖形的畫法，關鍵是把對應點的位置畫正確此題是考查作軸對稱圖形．關鍵是確定對稱點（對應點）的位置。七、我能解決下面各題。28、89千米/小時【解析】（80×5+45）÷5=89（千米/小時）29、（1）（2）五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表，一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)是95人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“一”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度95相同；二年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)是80人，則在統(tǒng)計圖上橫軸“二”處畫一個黑色豎直長條，長度和縱軸的刻度80相同；以此類推，畫出統(tǒng)計圖。（2）根據(jù)統(tǒng)計圖，比較各年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）（2）95＞80＞75＞50＞40＞35，則五年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最少，而一年級喜歡每天鍛煉一小時的學生人數(shù)最多。故答案為：（2）五年級喜歡每天鍛煉一