學(xué)生周記匯總7篇

學(xué)生周記匯總7篇學(xué)生周記篇1

暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊??我們總是要成長(zhǎng)，漸漸一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既好玩又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜愛開學(xué)，喜愛在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩??

知了也睡了，清靜地睡了，勞碌之余，感受這安靜的夏天，這迷人的夏夜，享受歡樂而簡(jiǎn)潔的暑假生活，享受著，享受著??回憶著，回憶著??

聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員原來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年原來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，原來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵?/p>

一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽(yáng)，渴甚〞，面對(duì)“道有梨〞的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖〔吃〕之〞的影響，竟然能“獨(dú)危坐樹下自若〞，仿佛絲毫不為所動(dòng)。莫非他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？莫非他不吃也不會(huì)難過嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念〞，卻沒有造成“差錯(cuò)〞，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？〞

所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)當(dāng)管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主〞吧！

學(xué)生周記篇2

陳希，接我一招玄冥神掌。說完我向他撲去。我的黯然銷魂掌也不是吃素的。他提手還擊。在珍貴的下課十分鐘里，我二人在教室里大得不亦樂乎，頗有一股華山論劍的味道。

砰一聲脆響吸引了全班同學(xué)的目光，也將我從美妙的幻想拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)。呀，糟糕了，玩得太過火，一不當(dāng)心把班級(jí)的熱水瓶打破了，這可如何是好。

正好這時(shí)班主任路過教室，咱這個(gè)班主任可是出了名的母老虎。性格火辣似太陽(yáng)，又因?yàn)槊掷镉袀€(gè)紅字，人送外號(hào)紅太陽(yáng)。

哎，這回完蛋了，我暗自感嘆著。果真，老班二話沒說開罵了：說過多少次了，別再教室打鬧，就是不聽。班長(zhǎng)，怎么回事？報(bào)告老師，葉揚(yáng)和陳希在教室里打鬧，把熱水瓶打破了。什么。正當(dāng)我預(yù)備挨罵時(shí)，卻傳來了老師親切的詢問：你們?cè)趺礃?，沒事吧？這還是往日的紅太陽(yáng)嗎？我望著一臉關(guān)切神色的老師，不敢信任。這時(shí)，腳上傳來一片火辣辣的疼，剛剛因?yàn)閾?dān)憂挨罵的事，沒怎么留意自身的狀況，如今這么一問，還真有點(diǎn)疼。老師，我腳疼?？?，你們幾個(gè)送她去醫(yī)務(wù)室。說著她指了指班上幾位力氣大的男生。你忍著點(diǎn)，一會(huì)兒就到了。望著老師關(guān)切的神情，一種莫名的感覺涌上心頭。我突然覺紅太陽(yáng)并沒有那么的嚴(yán)峻。她就像一位母親關(guān)懷著我這個(gè)淘氣的大孩子。

那一刻，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭。燈光下，熬夜為我們改作業(yè)；講臺(tái)上，帶病為我們上課；生活中，關(guān)懷我們成長(zhǎng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干正是對(duì)老師最好的寫照。

老師，感謝你，祝你桃李滿天下！

學(xué)生周記篇3

上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好仔細(xì)分析，不要魯莽從事，我氣餒，今日在看乒乓競(jìng)賽的時(shí)候我突然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。

雙方是兩個(gè)實(shí)力相差許多的選手，但開局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，原來被主持人譽(yù)為十分沒有意義的競(jìng)賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。

這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥?，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛〞有的人就是這樣，無論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，始終不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過去的一個(gè)成果。但是假如你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平常那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最終拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的狀況下，你是不行能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜淼模莻€(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。

我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不留意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不留意自己的言行舉止，你就可能會(huì)損害到一個(gè)人，有時(shí)候沒有掌握住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒有去努力，有一點(diǎn)你沒有去留意，你就可能滿盤皆輸。

當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與懊悔，也只能，成為對(duì)自己的`責(zé)備……

學(xué)生周記篇4

這幾天，我始終在為一個(gè)征文活動(dòng)發(fā)愁。我想寫出一篇好文章，可是我冥思苦想，卻始終下不了筆。突然，我想起了唐朝有名詩(shī)人李白，他經(jīng)常在喝醉酒后寫出流傳千古的名詩(shī)佳句。你看，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回〞，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞，多么奔放灑脫?。?duì)，我來學(xué)李白，喝醉酒寫文章。

于是，我從酒柜里拿了一瓶白酒，擰開蓋子，毫不遲疑地喝了一大口。哇！什么味？嗆得我直咳嗽。我嚇得抓緊把酒放好。這又苦又澀又辣的味道，怎么會(huì)讓李白如此癡迷呢？可能是我沒喝醉吧，我下定決心，再一次拿起酒瓶……雖然那味道仍舊讓我難以忍受，但想到能寫出好文章，我還是硬著頭皮連喝了幾口。喝完后，我伸著舌頭，喘著大氣，喉嚨里像著火似的。

過了好一會(huì)兒，我發(fā)覺自己的腦袋里還是空空的，沒有靈感，沒有思路。要不要再喝呢？這時(shí)，我心里特殊矛盾：不喝了，再喝我就要吐了；喝，人生難得幾回搏！最終，我鼓足士氣，緊閉雙眼，頭一仰又喝了一口?？墒?，這口酒還是沒起作用。

媽媽回來了，她知道后，笑著說：“你真是個(gè)‘傻孩子’，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。〞

媽媽在笑，我聽見了，是迷迷糊糊中聽見的。后來，我想我是睡著了。

學(xué)生周記篇5

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就猶如白駒過隙般地飛逝了，今日，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教育下，我得到了很多。我得到了很多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的學(xué)問，使我成為了一個(gè)有學(xué)問的好學(xué)生。

我在母校留下了很多難忘的往事，也留下了很多美妙的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但如今我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛催促我的老師，鼓舞我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校內(nèi)，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校內(nèi)中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的典范?；蛟S有的人會(huì)想到用啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情，用視屏來看你的同學(xué)，你會(huì)覺得完全沒有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒有確定將來。如今我回首想起，老師的教導(dǎo)，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡樂?聲，都還縈繞在耳邊，把握最終留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校內(nèi)，看一看教育我們的老師，看一看鼓舞我的同學(xué)，珍惜最終的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘記。在小學(xué)生活了六年的我，今日已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少歡樂，多少收獲，我將永生難忘！

學(xué)生周記篇6

冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時(shí)機(jī)。我建議到橡皮壩去游玩，因?yàn)槟堑目諝庑缕?，?duì)身體有好處。

從河堤走，可以到“紫薇園〞休息，“紫薇園〞的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風(fēng)姐姐與花朵妹妹跳舞呢！跳的多么快樂，它的姿態(tài)是那么優(yōu)美呀！

接下來就沿著小路始終走，到了“母豬圈〞時(shí)再休息一下。大家一聽“母豬圈〞，肯定以為是喂母豬的地方吧！我會(huì)說：“不！〞因?yàn)檫@是為了紀(jì)念神豬的。爸爸對(duì)我說過，有一次發(fā)洪水，有很多人都被沖走了，就在這個(gè)最危機(jī)的時(shí)刻，突然有一只神豬出如今水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了。所以把這個(gè)地方叫做“母豬圈〞，來紀(jì)念那只神豬。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀看一下的葉子，就似乎一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的油菜花，就似乎金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！

同學(xué)們，這里還有很多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來了自然就會(huì)知道！

學(xué)生周記篇7

時(shí)間消逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然消逝，但是這些美妙的回憶都留在了我們的心中?！}記

光陰似箭，日月如梭。童年的美妙生活已經(jīng)過去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被忘卻了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就傲慢自豪。

那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很懷疑，趁著下課時(shí)間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從今在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。

但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對(duì)我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！〞我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告知老師時(shí)，老師說肯定不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦！這5分可以是卷面分啊。

從今我開始練字〔