系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

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一、月工作報表報送狀況

按時上報月工作報表的單位有鞍山電大、撫順電大、丹東電大、錦州電大、營口電大、阜新電大、遼陽電大、鐵嶺電大、朝陽電大、葫蘆島電大;東港學(xué)院、彰武教學(xué)中心;全成教學(xué)部、職大教學(xué)部等。

二、工作開展?fàn)顩r

從各單位上報的月報表可以看出，各辦學(xué)單位的督導(dǎo)部門在日常督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本單位的工作實(shí)際，對教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了督導(dǎo)，參加學(xué)校教育教學(xué)中的大事，如丹東電大的年輕老師的試講公開課、錦州電大組織的跨專業(yè)老師試講等活動，鐵嶺電大還對上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的檔案進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并指出了存在的問題，提出了整改的建議。同時，各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門還對所轄縣級電大的學(xué)期初教學(xué)預(yù)備進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，延伸了工作的深度，表達(dá)了省、市、縣督導(dǎo)工作的立體網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了對系統(tǒng)各層次教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

在上報3月工作報表的同時，部分單位還對本學(xué)期的工作計劃加以細(xì)化，制定了4月份的工作安排。

三、*月份工作重點(diǎn)

在3月份工作基礎(chǔ)上，4月份督導(dǎo)工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查上，主要包括面授輔導(dǎo)課出勤狀況、老師課堂教學(xué)狀況、形成性作業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行狀況等方面，通過督導(dǎo)檢查，發(fā)覺問題，分析緣由，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結(jié)教學(xué)改革中的閱歷，調(diào)研綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)方面好的做法，對同學(xué)面授課出勤狀況進(jìn)行簡約分析，并形成300-500字的總結(jié)材料，隨月報表同時提交到省校督導(dǎo)處。

系統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇【二】

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力幫助和協(xié)作下，教育教學(xué)督導(dǎo)室順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)督導(dǎo)工作

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查狀況

⑴開學(xué)前預(yù)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、老師到課狀況、同學(xué)到課率等狀況進(jìn)行了全面督查、檢查。

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴(yán)厲考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進(jìn)行巡查，仔細(xì)填寫檢查記錄，發(fā)覺問題實(shí)時解決。

⑶教學(xué)計劃進(jìn)度的制定狀況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定狀況檢查發(fā)覺，絕大多數(shù)老師都能根據(jù)教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長按要求對本教研組老師的`教學(xué)計劃進(jìn)度表制定狀況進(jìn)行仔細(xì)審核。

⑷對老師教案編寫狀況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分老師能夠根據(jù)要求，仔細(xì)備課，但各別老師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果實(shí)時向各老師反饋。

2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌控我校老師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。此次活動，本著公正、公正、公開的立場仔細(xì)對待每一位授課老師，聽好、評好每節(jié)課，對授課老師好的方面予以充分確定，對存在的問題實(shí)時向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開展了老師相互聽課、以老帶新的活動。

二、存在問題：

1、部分老師責(zé)任心不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿意教學(xué)要求。

3、部分老師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科；對課堂紀(jì)律不管不問，個別老師素養(yǎng)較差。

三、建議

1、加強(qiáng)對老師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和老師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了肯定的成果，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建