美術《編紙條》教案_第1頁
美術《編紙條》教案_第2頁
美術《編紙條》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁美術《編紙條》教案美術《編紙條》教案教材分析^p：編紙條又稱紙條穿編，是運用經緯構成的根本原理進展簡易的編織操作理論活動，是兒童工藝美術教學的傳統(tǒng)課題之一，屬于設計·應用學習領域。提、壓是編織的根本構成原理。編紙條是選用不同顏色的經(縱向)緯(橫向)紙條，運用“提”、“壓”的編織方法去表現(xiàn)紋樣。為了降低難度，本課的根本編織要求是采用“一提一壓”交織編織的方法形成各種格狀紋，是本課制作的起點。教學目的1.掌握編紙條的根本制作方法、技能，能制作出一件編紙條作品。2.理解穿編工藝的形式美法那么及構成的根本原理。3.培養(yǎng)耐心、細致的良好工作習慣。教學重點：掌握編紙條的根本制作方法、技能。教學難點：能制作出一件編紙條作品。用具準備：剪刀、膠水、彩色紙、色卡紙、雙面膠，老師親手制作的成品等教學過程：一．出示老師親手制作的范列，欣賞它是怎樣編織成的。1.老師提示：這是在課前運用“一提一壓”的穿編方法，制作一件雙色比照色彩的編紙條作品。選用不同顏色同等長度的紙條，在作品反面將有關緯條加長，加長局部隱藏在作品反面的。2.老師依次拉動加長的緯條，將這件雙色編紙條作品變成三色編紙條作品。再依次拉動加長的緯條，將這件三色編紙條作品變成四色編紙條作品。展示一件協(xié)調色彩編紙條作品，和這件冷暖比照色彩作品進展比照分析^p。二．提醒課題——編紙條〔1〕經條和緯條的制作經條直接決定著編織作品的變化度，如可變成折線形，弧線形等，關鍵是在編織的過程中，經條的兩端要固定住，這樣整個作品不至于變形或分散?！?〕注意在編織的過程中，運用“一提一壓”的方法編織〔播放大屏幕中的圖片〕，學生進展自行編織。學生們親自嘗試編織最簡單的`，在其中體會經條固定的真正作用?！?〕讓幾個學生上臺，展示自己的編織方法，在一提一壓中表達作品的美感度。讓全部同學爭握此方法，為下一步的把戲編織做好鋪墊，打好根底三．作品的多樣性。播放大屏幕。穿編方法：在編織的過程中，學生可以改變緯條的提壓數目，如兩提一壓或一提三壓。由此作品可分為抽象類和具象類的變化。〔對照書中的范圖進展分析^p〕。欣賞把戲穿編法帶來的各種作品。逐一分析^p每一種作品的提壓情況，提幾次，壓幾次，此時的效果是什么。或在不規(guī)那么的提壓過程中又會出現(xiàn)什么樣的效果圖案。學生在不斷地穿編過程中，思維越來越活潑，方法越來越多，經條的不斷變化和緯條顏色的多樣性，以及經條的寬度和材料的變化，一個個漂亮的圖案躍入眼簾，真是太漂亮了。四．欣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論