2017年下學(xué)期小學(xué)法制教育講座發(fā)言稿

2017年下學(xué)期小學(xué)法制教育講座發(fā)言稿

大家好，我是下壩小學(xué)法治副校長(zhǎng)薛永喜。今天我來到這里，為大家進(jìn)行法律宣傳課程，希望能夠幫助大家更好地了解法律知識(shí)，學(xué)習(xí)法律，守法成為一名合格的公民。青少年是祖國(guó)的未來，作為未來的建設(shè)者和文明傳承者，我們必須加強(qiáng)法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，以推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境變得越來越復(fù)雜，學(xué)校教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的身體和心智都處于發(fā)育階段，因此我們必須加強(qiáng)思想道德和法制教育建設(shè)。學(xué)習(xí)法律和講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。我們必須認(rèn)真對(duì)待這些問題，以確保我們的青少年健康成長(zhǎng)，同時(shí)也推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程。法制教育是一項(xiàng)綜合性教育，涵蓋政治、思想、理論、知識(shí)和實(shí)踐等方面。針對(duì)小學(xué)生，法制教育需要明確目標(biāo)、規(guī)范內(nèi)容、穩(wěn)定教育渠道，并符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，易于他們理解和接受。小學(xué)生的法制教育主要目的是讓他們初步了解與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，啟蒙法制觀念，逐步培養(yǎng)分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為成為合格公民打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)法律是小學(xué)生法制教育的首要工作。在學(xué)校，同學(xué)們需要遵守校規(guī)校紀(jì)，如不遲到、不早退、不吸煙、不喝酒等。一旦違反，學(xué)校會(huì)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。回到家中，父母同樣會(huì)對(duì)不良行為進(jìn)行約束。法律是約束我們行為的最高準(zhǔn)則，無論是在家還是在學(xué)校，法律都伴隨我們身邊。法律賦予我們公民的權(quán)利，如出生即享有中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利；根據(jù)《義務(wù)教育法》，我們有獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；根據(jù)《婚姻家庭法》，我們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，并對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；根據(jù)法律規(guī)定，我們的子女必須盡贍養(yǎng)我們的義務(wù)。因此，法律將陪伴我們走完人生的各個(gè)階段。我們必須從小樹立法制觀念，學(xué)好法律。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和了解法律后，應(yīng)該更清楚地認(rèn)識(shí)到法律的作用和嚴(yán)格性。因此，無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，同學(xué)們都應(yīng)該嚴(yán)格地遵守法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使是看似微小的行為，比如闖紅燈、打架、搶同學(xué)的鉛筆等，也能充分反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)和法律意識(shí)的淡薄。人性本善，這句話大家都不陌生。一個(gè)人出生時(shí)，本來是善良的，但隨著年齡增長(zhǎng)，受到外界影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄，很可能會(huì)一步步走向犯罪的深淵。在這里，我們給大家講一個(gè)真實(shí)的案例。陳某是南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校的一名學(xué)生，從小就特別貪玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。他在中橋中學(xué)時(shí)經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，但他并沒有悔改。2006年3月20日，他在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)的丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，造成了嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，尋找丁某報(bào)復(fù)，結(jié)果丁某被圍毆。學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并依據(jù)治安管理處罰法對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。然而，這件事并沒有讓陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，多次觸犯法律。如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！通過這個(gè)案例，我們希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法，更要遵守法律。在學(xué)習(xí)法律后，同學(xué)們應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來保護(hù)自己。成長(zhǎng)過程中，同學(xué)們可能會(huì)遇到各種不法侵害，如敲詐勒索、毆打、搶劫等等。為了避免遭到侵害，我們要增強(qiáng)判斷能力、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉應(yīng)變能力和身體素質(zhì)。這樣有助于同學(xué)們及時(shí)擺脫或進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，避免受到違法犯罪分子的侵害。如果遇到侵害，同學(xué)們應(yīng)該記住兩點(diǎn)：避免受到侵害是首要任務(wù)，不要與違法犯罪分子搏斗，而是設(shè)法擺脫或向大人呼救，或撥打“110”報(bào)警；如果已經(jīng)受到非法侵害，應(yīng)采取正確的途徑解決，如向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，或向公安機(jī)關(guān)或政府部門報(bào)告。此外，同學(xué)們還應(yīng)提高自己的認(rèn)知水平，約束自己，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，接受家庭和學(xué)校的教育管理，提高鑒別能力，不模仿犯罪行為，謹(jǐn)慎交友，不與品性不端的人交往，克服虛榮、攀比心理，增強(qiáng)防范意識(shí)，保持警惕性，掌握自救本領(lǐng)，保護(hù)自己并求助于成年人，不蠻干，學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。通過法制教育，希望同學(xué)們能認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，成為學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后，祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。這是一個(gè)關(guān)于聚眾斗毆案件的故事，涉及到兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾。其中一位同學(xué)楊某提出了和張某一起回家，但是張某誤解了楊某的意圖，以為他要打自己，于是叫了幾位所謂“講義氣”的同學(xué)一起商議如何對(duì)付楊某。最終，雙方在路上相遇，發(fā)生了聚眾斗毆事件，導(dǎo)致一名同學(xué)重傷。這種行為是犯罪的，會(huì)被判處有期徒刑。如果造成重傷或死亡，犯罪行為會(huì)更加嚴(yán)重。這起案件的起因只是一點(diǎn)小矛盾，如果雙方能夠退一步，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。同學(xué)們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到矛盾和沖突，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理各種事情。如果覺得自己無法解決，可以尋求老師的幫助。同時(shí)，我們也要增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律常識(shí)，樹立正確的人生觀和世界觀，避免被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來不可以做的事情。最后，祝愿大家學(xué)習(xí)愉快！同學(xué)們，今天我很榮幸能和大家一起探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)、自我防范能力和心理素質(zhì)等方面的問題。首先，我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺守法。我們不能以為一些小事不重要，比如亂扔垃圾、隨地吐痰、闖紅燈、攜帶管制刀具等，這些行為已經(jīng)違法了。因此，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守各種法律法規(guī)。同時(shí)，我們要從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。其次，有些同學(xué)喜歡逞強(qiáng)好勝，調(diào)皮搗蛋，甚至傷害其他同學(xué)、毀壞公共財(cái)物等，這些行為是道德和法律所不允許的。我們要聽從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，遵紀(jì)守法，不要進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等不健康的場(chǎng)所。如果我們實(shí)施犯罪行為，即使年齡未達(dá)到刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律也有相應(yīng)的懲罰措施。因此，我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，按照規(guī)章制度做事，避免走向犯罪道路。最后，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。如果我們?cè)馐芷哿?、侵犯等不良行為，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告，并運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益?？傊?，小學(xué)生要具備良好的法律常識(shí)、自我防范能力和心理素質(zhì)，自覺抵制不良行為，為自己的成長(zhǎng)和未來打好基礎(chǔ)。在成長(zhǎng)的過程中，同學(xué)們可能會(huì)遭受各種不法侵害，如敲詐、毆打、搶劫等。面對(duì)這些情況，我們需要保持冷靜機(jī)智，增強(qiáng)是非判斷能力和應(yīng)變能力，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉身體，以便在遇到侵害時(shí)能夠及時(shí)擺脫或進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，避免受到違法人員的傷害。如果遭受侵害，我們應(yīng)該第一時(shí)間設(shè)法擺脫或向周圍的人求救，或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或政府主管部門報(bào)告。同時(shí)，我們也要警惕學(xué)生之間的打架事件，不要私自報(bào)復(fù)傷人，要及時(shí)向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)。預(yù)防未成年人犯罪，需要從身邊做起。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生