幼兒園中秋節(jié)活動策劃【精】

幼兒園中秋節(jié)活動策劃【精】幼兒園中秋節(jié)活動策劃1設計意圖中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有初步認識。活動名稱：《中秋節(jié)》活動目標：1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂活動重點及難點：知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。活動準備：有關中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體?；顒舆^程：一、開始部分提問：1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?2、你們知道什么時候吃月餅嗎二、基本部分1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前……)小結：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。5、中秋節(jié)的活動結束。三、結束部分小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。幼兒園中秋節(jié)活動策劃2活動目標:1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚?1、每位幼兒帶一個月餅。2、學習有關中秋、月亮的古詩，準備關于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》3、民間故事《嫦娥奔月》活動時長:30分鐘活動過程:1、出示月餅，引出話題。2、小朋友先討論媽媽老師:——這是什么?有沒有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。提問:——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)補充:每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。(PPT第二張)朗讀《靜夜思》(PPT第三張)4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關習俗(10分鐘)提問:——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意)思，又表示圓滿、豐收之意。通過分享月餅，讓小朋友進一步體驗節(jié)日的快樂。(PPT第四張)吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅呢?傳說啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節(jié)前，在每個月餅中夾一字條，約定起義時間。到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如:我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。(PPT第四、五、六、七張)5、講解月亮的變化提問:——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)6、集體品嘗月餅7、活動結束幼兒園中秋節(jié)活動策劃書71、活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2、活動過程：★通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品?！镉懻摗爸星锕?jié)送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”。3、注意事項：★老師可以根據(jù)本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動?！锼唾R卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，老師自己手工折的信封也可以?！锶绻袟l件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。幼兒園中秋節(jié)活動策劃3一、活動主題迎新生·慶中秋二、活動背景在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。幼兒園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。三、活動目的及意義豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園社團形象。四、活動內(nèi)容魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。五、活動流程活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網(wǎng)站)，x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動彩排。x月x日(星期x)上午x點至下午x點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午x點歡迎學院領導及商家代表進入活動現(xiàn)場。x點半活動開始，活動持續(xù)到晚上x點半點結束。晚上x點由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。六、活動時間擬定于20__年x月x日星期x下午x點至下午x點七、活動地點__學院__廣場八、活動對象__學院全院師生九、活動機構組織冠名單位：(待定)主辦單位：__學院小朋友社團聯(lián)合會承辦單位：__學院武術協(xié)會__學院民樂協(xié)會__學院吉它協(xié)會__學院魔術協(xié)會__學院健美操協(xié)會__學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會__學院跆拳道協(xié)會贊助單位：(待定)媒體發(fā)布：__學院廣播站、__學院新聞中心__學院報__學院團風雜志十、活動組委會(負責活動的統(tǒng)籌和領導工作)總顧問：__名譽顧問：(贊助商待定)組委會主任：__(武術協(xié)會會長)組委會副主任：__(魔術協(xié)會會長)執(zhí)行主任：__(創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長)組委會成員：__策劃組：__學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會宣傳組：__學院健美操協(xié)會后勤組：__學院武術協(xié)會、__學院魔術協(xié)會節(jié)目組：__學院吉他協(xié)會、__學院民樂協(xié)會、__學院跆拳道協(xié)會、__學院大小朋友藝術團幼兒園中秋節(jié)活動策劃4設計意圖：中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于大班的小朋友來說，他們已經(jīng)知道中秋節(jié)這個節(jié)日了，但是還不了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。活動名稱：有趣的月餅（線描）活動目標：1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義，體會分享的愉快。2、能用線條、圖案來畫月餅，感受繪畫的樂趣。3、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。活動過程：1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團圓節(jié)。3、了解人們在中秋節(jié)的活動。你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀察月餅：——引導孩子們從形狀、顏色、口味等來介紹?！蠋熜〗Y。幼兒園中秋節(jié)活動策劃5活動主題：情濃中秋，緣來一家?；顒幽康模贺S富幼兒園生活，加強新生交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園小朋友會形象。增加小朋友對學校小朋友會的了解?；顒颖尘埃涸谙哪┣锍踹@么一個富有詩意的'季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團圓佳節(jié)，雖然我們不能同家人一起團聚，但是這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過?；顒有问剑何膴释頃?。活動流程：活動前兩天由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)?；顒赢斕煜挛缢狞c由小朋友會各部門成員負責布置活動現(xiàn)場，七點活動開始，活動持續(xù)到晚上九點結束。然后由小朋友會各部門負責清理活動現(xiàn)場?；顒訉ο螅喝和瑢W。晚會基調(diào)：活潑向上?；顒拥攸c：x號公寓，LED顯示屏邊。活動時間：x月x日晚7;00~9：00具體安排：前期：1，節(jié)目需要，在新生入學時對新生家長進行采訪，做好錄音。2，節(jié)目跟進，每個節(jié)目有兩名小朋友會成員跟進，負責彩排與通知。3，聯(lián)系電氣系，應用LED顯示屏。寫稿。4，開學第一周選定節(jié)目后，后兩周在操場形體房進行彩排，彩排時間為周日下午2點、節(jié)目要求：服裝自選，如有特殊要求會注明。節(jié)目：1、開場舞：街舞;2、小品：我們大一啦;3、錄音回放：父母的話;4、古箏彈奏，女聲獨唱：水調(diào)歌頭;5、小朋友會走秀;6、男女對唱(3對)串歌;7、互動抽獎：猜燈謎;8、雙節(jié)棍表演;9、樂隊演唱：風鈴吉他社;10、結束曲：合唱相親相愛一家人。幼兒園中秋節(jié)活動策劃6通過親子活動，促進親子間交流和感情，幫助大班小朋友學習一些詞匯，體驗手動制作的樂趣。活動一：發(fā)出“活動海報”內(nèi)容要點：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵家長協(xié)助幼兒收集有關中秋節(jié)的材料，并積極參與活動。同時，教師有目的地收集相關資料，做好知識儲備?；顒佣翰烧顒觾?nèi)容要點：家長自愿報名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習性?；顒尤杭议L工作內(nèi)容要點：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進程中的相關信息及活動計劃，并請家長出謀劃策?；顒铀模航處熝杏懟顒觾?nèi)容要點：確定親子活動現(xiàn)場的場景布置，討論、確定開設區(qū)域的數(shù)量，各區(qū)域的特點、內(nèi)容、活動方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動材料?；顒游澹褐谱饕桌瓕殐?nèi)容要點：通過圖文并茂的方式，從人文與科學的角度簡介各區(qū)域的活動內(nèi)容，并巧妙地將此作為各區(qū)域的標志。活動六：實地演練內(nèi)容要點：重點培訓家長的角色意識，及時解決演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題?；顒悠撸含F(xiàn)場活動分四個區(qū)域同時進行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域，額滿為止。區(qū)域一：桂花糖芋艿可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：通過視覺、聽覺認識并了解芋艿、生姜等食物的特性。社會關系：學習在接觸新事物時不盲動，在成人的指導下操作：學習遇到問題用科學方法解決：體驗照顧媽媽的美好情感。分類：在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。材料：桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準備：廚師準備好糖桂花、白糖?；顒舆^程：開始部分：家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料：(1)生芋艿有微毒，食時須煮熟;(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。中間部分：A組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發(fā)現(xiàn)媽媽過敏，即用生姜汁擦拭。結束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準備分享桂花糖芋艿。區(qū)域二：巧手做月餅可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：學習用面團、餡料做月餅。動作：復習剝、敲，學習揉、舀等非移動性動作。語言：學習詞“餡料”。社會關系：感受與廚師爺爺、父母親一起進行手工勞動的快樂。材料：大桌一張，鋪設一次性桌布?？ㄗ?、核桃、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準備工作?；顒舆^程：開始部分：家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準備蘇式月餅的餡料。中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團、壓等技能學做月餅。結束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。區(qū)域三：學做小玉兔可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：在活動中相互學習，運用多種手段制作玉兔。語言：學習圍繞主題收集有關玉兔的故事，并對民間傳說感興趣。分類：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。社會關系：和父母一起用親手制作的玉兔進行環(huán)境布置?？臻g：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。活動過程：開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。結束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進行環(huán)境布置。區(qū)域四：妙筆生趣畫可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：學習圍繞嫦娥繪畫。語言：學習收集有關嫦娥的故事傳說，對民間文學有興趣。動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設計好展示的區(qū)域?；顒舆^程：開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。結束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。大區(qū)域活動1、四組合并成一組.聽民俗專家介紹中秋節(jié)的來歷。2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1O名流動兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。3、在民俗專家的指導下進行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。幼兒園中秋節(jié)活動策劃7一、主題目標1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2.了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環(huán)境創(chuàng)設1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動：開開心心來中秋（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。（4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2.與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒右唬嚎鞓返闹星铮ㄒ唬┗顒幽繕耍?.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準備一個月餅帶來。（二）活動過程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？出示圖：月球。結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4.吃月餅，共同分享快樂。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡單小結，月餅的分類3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒佣核幢P比賽（一）活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。活動準備：小組號牌，自帶水果，一次性塑料刀具盤子等?；顒舆^程：1.教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2.介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1.以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2.在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3.幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4.獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。評選與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的.怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？幼兒園中秋節(jié)活動策劃8中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配?；顒幽繕耍?、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。說說自己所帶的食品。幼兒園中秋節(jié)活動策劃9一、主題目標1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環(huán)境創(chuàng)設1。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動開開心心來中秋1。繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1。有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2。與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋節(jié)活動策劃10活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動策劃11為進一步深化“我們的節(jié)日”主題活動，大力弘揚傳統(tǒng)文化，積極營造歡樂祥和氛圍，扎實推進各項文明創(chuàng)建工作，根據(jù)上級工作部署，社區(qū)文明辦決定在中秋、國慶期間以“中秋過大節(jié)，家家都團圓”為主題，廣泛開展各項志愿服務活動，具體方案如下：一、活動時間20xx年9月13日―9月15日二、活動內(nèi)容1、在廣大青少年中廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，吟誦中華經(jīng)典，朗誦中秋詩文、傳承文化血脈，汲取思想精華，增強愛國情感。2、結合中秋、國慶，廣泛開展扶貧濟困，積極倡導文明新風，切實關心關愛道德模范和身邊好人以及困難居民。要組織志愿者上門看望慰問道德模范和身邊好人，給他們獻上一束花，送一份月餅，致以親切的節(jié)日問候，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難;關心幫助空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等困難居民，根據(jù)服務對象需求，開展生活幫助、親情關愛、文體活動等，和他們一起過中秋、吃月餅，讓他們感受社會的溫暖。組織廣大志愿者學習道德模范和身邊好人的高尚品質，在節(jié)日期間，廣泛開展健康義診、電器維修、家政服務、法律咨詢、愛心家教等便民利民志愿服務活動，踐行公民道德，爭做合肥好人。3、圍繞“我們的節(jié)日”主題，精心設計開展活動項目載體，廣泛開展居民喜聞樂見的各類節(jié)慶文體活動，通過組織舉辦中秋文化廟會、民俗文化展、中秋團圓宴、中秋賞月、社區(qū)鄰里聯(lián)歡、民俗講座、游園會、燈謎競猜、書畫比賽、經(jīng)典誦讀、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等文體活動，讓居民們親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。三、活動要求1、加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。各社居委要積極通過宣傳欄、電子顯示屏、懸掛橫幅等宣傳途徑，營造輿論宣傳氛圍，提高社區(qū)居民對活動的知曉率和認同度，爭取以高參與率和高影響力完成任務。2、突出思想教育內(nèi)涵，廣泛吸引居民參與。要緊緊圍繞“中秋過大節(jié)，家家都團圓”這個主題，結合歡度建國64周年，寓教于樂、寓教于文，在家思團圓的心理中，弘揚中華傳統(tǒng)文化，進行思想道德教育。要充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用和主動精神，在廣泛聽取居民意見的基礎上，精心設計活動項目，開展居民樂于參與便于參與的文化活動，向全社區(qū)居民宣傳“我們的節(jié)日中秋”主題活動。3、精心組織實施，務求取得實效。各社居委要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為推進文明創(chuàng)建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置，加強組織領導。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近居民，突出廣泛性、擴大參與面，務求取得實實在在的效果。幼兒園中秋節(jié)活動策劃12一、活動目標1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。2.喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。3.知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。二、活動準備1.每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2.民間故事《常娥奔月》三、活動過程1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?4.觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。5.月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。6.月餅為什么是圓的呢?7.老師小結。8.分享月餅。幼兒園小班中秋節(jié)活動策劃五活動目的：⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。⒊通過活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。活動準備：⒈水果、月餅家長提供。⒉呼啦圈、氣球若干個。⒊一次性水果盤活動過程：第一環(huán)節(jié)：1、介紹中秋節(jié)的第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融1親子游戲：蜈蚣散步先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆3親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結束幼兒園小班中秋節(jié)活動策劃精選五篇幼兒園中秋節(jié)活動策劃13一、活動由來：中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。二、活動目的：1.了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。2.感受和家長同伴活動的樂趣。3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗交朋友和朋友分享的樂趣?；顒訙蕚洌阂魳贰墩遗笥选穚pt中秋節(jié)三、活動過程：1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個名字叫團圓節(jié)，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。3.結束環(huán)節(jié)幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。幼兒園中秋節(jié)活動策劃14一、活動