遂寧市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考遂寧市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.因勢(shì)利導(dǎo)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：A2.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.談話法B.演示法C.討論法D.講授法【答案】：A3.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.階段性B.互補(bǔ)性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：D4.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：C5.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.可接受性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.柳宗元D.韓愈【答案】：D7.目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。A.布魯納B.馬卡連柯C.德魯克D.杜威【答案】：C8.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：C9.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過(guò)程的是（）。A.興趣B.氣質(zhì)C.能力D.意志【答案】：D10.教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是（）。A.客觀公正B.分類考核C.注重實(shí)效D.科學(xué)合理【答案】：A11.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說(shuō)明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.歸因理論B.耶克斯一多德森定律C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化說(shuō)D.動(dòng)機(jī)需要論【答案】：B12.從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）。A.相對(duì)性B.動(dòng)態(tài)性C.絕對(duì)性D.靜止性【答案】：A13.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.在學(xué)校里進(jìn)行的B.有目的、有組織、有計(jì)劃的C.學(xué)生自愿參加的D.師生共同參與的【答案】：B14.運(yùn)用（）時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.貝爾一蘭喀斯特制B.道爾頓制C.設(shè)計(jì)教學(xué)法D.特朗普制【答案】：B15.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.做好個(gè)別教育工作C.教好和管好學(xué)生。D.了解和研究學(xué)生【答案】：A16.ABC理論中B指的是（）。A.誘發(fā)性事件B.個(gè)體的行為反應(yīng)C.個(gè)體的情緒D.對(duì)事件的看法【答案】：D17.“回憶高考的第一天是如何度過(guò)的"，這種記憶屬于（）。A.程序記憶B.語(yǔ)義記憶C.理解記憶D.情景記憶【答案】：D18.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.社會(huì)對(duì)心理制約B.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制【答案】：B19.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.公平公正C.熱愛學(xué)生D.以身作則【答案】：B20.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者是（）。A.斯騰伯格B.加涅C.卡特爾D.加德納【答案】：D21.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德動(dòng)機(jī)D.道德意志【答案】：A22.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.身心健康權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：D23.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)題目，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D24.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A.思維的片面性B.早期的符號(hào)功能思維C.守恒概念形成D.自我中心性【答案】：C25.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.中心B.必要C.唯一D.重要【答案】：A26.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.結(jié)合學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A27.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.觀察法C.系統(tǒng)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B28.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A.成敗歸因理論B.需要層次理論C.強(qiáng)化理論D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】：B29.教師的工作目的和使命是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.創(chuàng)新開拓D.教書育人【答案】：D30.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術(shù)B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D31.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為（）。A.理解技能和應(yīng)用技能B.心智技能和動(dòng)作技能C.心智技能和應(yīng)用技能D.操作技能和動(dòng)作技能【答案】：B32.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是（）。A.德育模式B.德育途徑C.德育方法D.德育原則【答案】：C33.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育均衡B.教書育人C.立德樹人D.教育平等【答案】：C34.在社會(huì)不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個(gè)逐步提高的過(guò)程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的理想性C.教師道德的社會(huì)性D.道德的超前性【答案】：A35.新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于（）開始實(shí)施。A.1986年4月12日B.1994年10月31日C.2006年9月1日D.2006年6月29日【答案】：C36.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來(lái)。A.斯賓塞B.培根C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D37.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.知識(shí)性課程B.地方課程C.社會(huì)中心課程D.研究型課程【答案】：B38.精加工策略的實(shí)質(zhì)是（）。A.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.建立信息之間的聯(lián)系C.計(jì)劃監(jiān)控D.把材料歸類【答案】：B39.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學(xué)校，其特點(diǎn)是學(xué)術(shù)自由。A.鴻都門學(xué)B.郡國(guó)學(xué)C.稷下學(xué)宮D.太學(xué)【答案】：C40.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來(lái)表示，堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.華生B.斯金納C.皮亞杰D.奈瑟【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)C.更新教育理念D.提升責(zé)任情感【答案】：ABCD42.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.教學(xué)B.發(fā)展科學(xué)C.傳播知識(shí)D.專家服務(wù)【答案】：CD43.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.發(fā)展研究D.理論研究E.應(yīng)用研究【答案】：ACE44.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.有意后注意C.期待注意D.不期待注意E.無(wú)意注意【答案】：ABE45.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD46.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.神經(jīng)質(zhì)D.開放性【答案】：BCD47.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AB48.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.審美需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.認(rèn)知需要【答案】：ABD49.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD50.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.簡(jiǎn)化計(jì)劃法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：ABCD51.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.提高全面素質(zhì)D.抵制不正之風(fēng)【答案】：ABCD52.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色D.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式【答案】：ABC53.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.樹立堅(jiān)定的責(zé)任C.確立正確的利益觀D.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念【答案】：BCD54.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.責(zé)任心C.能力D.知識(shí)【答案】：ABCD55.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明C.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.是在研究過(guò)程中逐步完善的【答案】：ABCDE56.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.以人為本C.教書育人D.崇高的理想信念【答案】：ACD57.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.以身作則C.秉公辦事D.依法執(zhí)教E.堅(jiān)持真理【答案】：ACE58.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)的間接性C.認(rèn)識(shí)的交往性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD59.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：BCD60.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.能力高低B.身心狀態(tài)C.任務(wù)難易D.努力程度【答案】：ABD61.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.分類管理制度C.內(nèi)部管理制度D.國(guó)家監(jiān)督制度【答案】：ABCD62.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.榮譽(yù)感B.良心感C.正義感D.責(zé)任感【答案】：BCD63.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.利益共同體B.雙贏C.對(duì)立D.相互依賴【答案】：ABD64.道