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文檔簡介

小班音樂游戲《頑皮的小猴》

小班音樂游戲《頑皮的小猴》

設(shè)計思路：這首樂曲活潑歡快，具有一定的情境性。教師用小猴子爬樹、吃香蕉、撓癢癢等一系列動作與音樂相匹配，幼兒易于接受，。對于小班的幼兒采用手指玩游戲的形式來表現(xiàn)音樂對于鍛煉他們的手部動作，發(fā)展其靈活性也有極大的益處，同時幼兒在游戲中體會了與同伴合作的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、能隨音樂愉快地玩游戲，鍛煉手部動作，提高小手動作的靈活性。

2、嘗試與同伴結(jié)伴進行游戲，體會合作的樂趣。

活動準(zhǔn)備：音樂

活動過程：

1、教師講述故事，將幼兒引入情境。

教師：一群活蹦亂跳的小猴子肚子餓得咕咕直叫，它們來到了果園，看到樹上結(jié)了一串串又黃又大的香蕉，饞得口水都要流出來了，它們“噌噌噌”爬上了樹，猴子們吃香蕉，吃飽了香蕉，曬曬太陽，真舒服呀！

2、隨第一段音樂，玩猴子爬樹的游戲。

（1）欣賞第一段音樂。

教師：我們一起來聽一聽這群頑皮的小猴子爬樹的音樂。

（2）引導(dǎo)幼兒用一指玩游戲。

（3）引導(dǎo)幼兒用兩指玩游戲。

（4）引導(dǎo)幼兒用三指玩游戲。

（5）完整地從一指到三指玩游戲。

3、隨第二段音樂玩游戲。

（1）教師繼續(xù)講述情境：猴子們肚子吃得飽飽的，它們東撓撓西撓撓，大家嘻嘻哈哈，真快樂！

（2）傾聽撓癢癢的音樂。

（3）教師扮演大猴子示范撓癢癢。

（4）幼兒上來自由結(jié)伴撓癢癢。

（5）隨著音樂的情境繼續(xù)游戲，突然聽到“咚——咚——”的聲音，誰來啦？猴子

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