2022年儀征市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年儀征市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.開放課程B.公開課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C2.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.素質(zhì)教育的理念C.因材施教的意識D.資助發(fā)展的意識【答案】：B3.在學完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：D4.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A.個別差異性B.階段性C.互補性D.不平衡性【答案】：A5.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A6.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.家庭背景C.個體主觀能性D.社會環(huán)境【答案】：C7.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應(yīng)反映學校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園制度文化B.校園物質(zhì)文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：B8.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體動力B.群體規(guī)范C.群體壓力D.群體凝聚力【答案】：A9.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.生來就有的C.遺傳決定的D.自發(fā)產(chǎn)生的【答案】：A10.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應(yīng)該是（）。A.不平等的B.平等的C.互補的D.對立的【答案】：B11.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）。A.卡特爾B.奧爾波特C.斯坦伯格D.霍蘭德【答案】：B12.課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A.入學教育B.社會實踐C.軍事訓練D.考查考試【答案】：D13.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.非強制性B.包容性C.強制性D.廣泛性【答案】：A14.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的（）原則。A.尊重學生與嚴格要求相結(jié)合B.疏導C.導向性D.因材施教【答案】：A15.教學評價主要包括：對學生學業(yè)成績的評價，（）和進行課程評價。A.對領(lǐng)導管理水平的評價B.對學校教育質(zhì)量的評價C.對教師教學質(zhì)量的評價D.對學校整體教學水平的評價【答案】：C16.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)B.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)C.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制D.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的【答案】：B17.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關(guān)系的理性把握B.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握C.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握D.人對自身及其關(guān)系的感性把握【答案】：A18.模仿學習的機制是（）。A.替代強化B.外部強化C.自我強化D.內(nèi)部強化【答案】：A19.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導B.媒體C.認知結(jié)構(gòu)D.學習材料特性【答案】：C20.教師倫理學的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)理想人格追求B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)道德規(guī)范體系D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：C21.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.專家生涯B.更新生涯C.預備生涯D.退縮生涯【答案】：D22.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.實踐B.模仿C.自我教育D.訓練【答案】：C23.創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是（）。A.杜威B.華生C.詹姆士D.馮特【答案】：D24.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.自陳量表法B.主題統(tǒng)覺測驗C.羅夏克墨漬測驗D.句子完成法【答案】：A25.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力形態(tài)論B.智力多元論C.智力二因素論D.智力三維結(jié)構(gòu)論【答案】：D26.中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人格尊嚴B.隱私權(quán)C.財產(chǎn)權(quán)D.人身安全【答案】：B27.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.社會對心理制約【答案】：A28.皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.8-10歲B.2?7歲C.10~12歲D.0~2歲【答案】：B29.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：B30.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A.在教學中側(cè)重學生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果B.結(jié)合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序C.獨立開設(shè)思維訓練課D.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力【答案】：B31.小學德育中的基本方法是（）。A.說服教育法B.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：A32.歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.藝術(shù)教育B.軍事體育訓練C.文化知識教育D.讀、寫、算的教育【答案】：B33.教育科學研究的本質(zhì)特征是（）。A.整理知識B.繼承C.創(chuàng)新D.經(jīng)驗描述【答案】：C34.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.互補性B.順序性C.個別差異性D.階段性【答案】：B35.孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)（）。A.學習與思考相結(jié)合B.啟發(fā)式教學C.因材施教D.學習與行動相結(jié)合【答案】：A36.學校教育的基礎(chǔ)是（）。A.教師B.班級C.學生D.課程【答案】：D37.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.感覺登記C.組塊D.復述【答案】：C38.以教學組織形式為中心的策略就是（）。A.形式型策略B.方法型策略C.綜合型策略D.內(nèi)容型策略【答案】：A39.下列關(guān)于性格的描述不正確的是（）。A.性格沒有好壞之分B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響C.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度D.性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)【答案】：A40.有關(guān)道德行為的論述錯誤的是（）.A.是心理的外顯B.是知、情、意的歸宿C.是一種內(nèi)在心理因素D.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟C.堅持一個中心兩個基本點D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABCD42.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.責任心D.開放性【答案】：ACD43.心理過程包括（）A.個性心理特征B.認知過程C.個性傾向性D.意志過程【答案】：BD44.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD45.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長B.向家長推卸責任C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關(guān)系C.避免學生認知絕對化D.減輕外在壓力E.社會奉獻愛心F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF47.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：ACD48.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.誠實守信、辦事公道B.著裝得體、團結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾、奉獻社會【答案】：ACD49.影響說服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說服對象C.說服者D.說服信息【答案】：ABCD50.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.人要對自己負責【答案】：ABC51.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責任、職業(yè)技能B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀律、職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風【答案】：ABCD52.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應(yīng)該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上C.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD53.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學不是一門單一獨立學科C.應(yīng)用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應(yīng)用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC54.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD55.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.行業(yè)性和多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性和相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD56.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.人際關(guān)系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD57.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.自主性的特點C.相對穩(wěn)定性的特點D.效價性的特點【答案】：AC58.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】：AB59.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：BCD60.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。A.富勒B.弗洛伊德C.埃利斯D.布朗【答案】：AD61.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.把道德特別是職業(yè)道德作