幼兒園打擊樂活動：木瓜恰恰恰_第1頁
幼兒園打擊樂活動：木瓜恰恰恰_第2頁
幼兒園打擊樂活動：木瓜恰恰恰_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

打擊樂活動：木瓜恰恰恰

打擊樂活動：木瓜恰恰恰

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏，并能為基本節(jié)奏型匹配相應(yīng)的身體動作。

2﹑引導(dǎo)幼兒在前四句句末，隨音樂節(jié)奏邊拍×××，邊念“恰恰恰”。

3、培養(yǎng)幼兒對打擊樂活動的興趣，，在合作中體驗打擊樂活動的快樂。

活動重點：

根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏，并能為基本節(jié)奏型匹配相應(yīng)的身體動作。

活動難點：

隨音樂節(jié)奏邊拍×××邊念“恰恰恰”。

活動準(zhǔn)備：

音樂《木瓜恰恰恰》，帶有各種水果的圖譜，PPT，打擊樂器。

活動過程：

一﹑導(dǎo)入

請幼兒觀看有關(guān)印尼的風(fēng)俗民情以及生活習(xí)慣的圖片，為引出課題做鋪墊。

二﹑展開部分

1..初步欣賞音樂，感知音樂結(jié)構(gòu)

（1）聽了剛才的音樂你的心情怎么樣？（2）你想用什么動作來表示？

2.結(jié)合圖譜，感受音樂的節(jié)奏型。

（1）你剛才是怎么拍的節(jié)奏？（2）根據(jù)圖譜引導(dǎo)幼兒拍出節(jié)奏

3．為基本節(jié)奏型匹配相應(yīng)的身體動作?！啊?/p>

除了拍手，還可以用身體的哪些動作來表示？

4.根據(jù)圖譜提示，跟隨音樂進行動作演奏。

（1）幼兒分組用身體動作來表示圖譜中的節(jié)奏型（2）隨音樂進行動作演奏

5.指導(dǎo)幼兒根據(jù)預(yù)定的節(jié)奏方案設(shè)計配器方案

（1）教師簡單的介紹樂器的使用方法（2）菠蘿可用那種樂器演奏？怎么演奏？

（3）在音樂伴奏下，教師指揮，幼兒演奏樂器

6.交換樂器演奏

（1）請幼兒自主選擇喜歡的樂器（2）分聲部演奏（3）教師指揮幼兒集體演

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論