高中生物-減數(shù)分裂教學(xué)課件設(shè)計(jì)

老師寄語(yǔ)：快樂(lè)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心的學(xué)習(xí)受精卵第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用

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減數(shù)分裂前置作業(yè)檢測(cè):1、減數(shù)分裂發(fā)生在進(jìn)行

的生物。2、原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成

細(xì)胞

，包括

。3、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制

次，細(xì)胞連續(xù)分裂

次4、減數(shù)分裂的結(jié)果

。5、染色體復(fù)制發(fā)生在哪一時(shí)期？.

染色體數(shù)目減半發(fā)生在哪一次分裂？

。有性生殖生殖1精子、卵細(xì)胞2生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半減數(shù)第一次分裂的間期減數(shù)第一次分裂前置作業(yè)檢測(cè):6、精子形成過(guò)程中各階段細(xì)胞名稱(chēng)是什么？7、卵細(xì)胞形成過(guò)程中各階段細(xì)胞名稱(chēng)是什么？初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子精原細(xì)胞卵原細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)卵母細(xì)胞極體１個(gè)卵細(xì)胞3個(gè)極體合作探究一：概念辨析

1、同源染色體、非同源染色體

2、姐妹染色單體、非姐妹染色單體

3、聯(lián)會(huì)、四分體、交叉互換合作探究一：概念辨析1、哪兩條是同源染色體？哪兩條是非同源染色體？2、哪兩條是姐妹染色單體？哪兩條是非姐妹染色單體？3、為什么用兩種不同的顏色表示同源染色體？4、同源染色體的大小、形狀有什么特點(diǎn)？5、聯(lián)會(huì)發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間？6、同源染色體聯(lián)會(huì)后為什么叫四分體？7、交叉互換發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間？

跟蹤練習(xí)：用圖中字母表示下列問(wèn)題：①圖中有幾條染色體？

.

幾條染色單體？

.

幾對(duì)同源染色體？

.

②同源染色體是

，非同源染色體（舉一例）

，姐妹染色單體（舉一例）

。③四分體有幾個(gè)？

，分別是

.

④1個(gè)四分體數(shù)=____條染色體=

____條染色單體=____對(duì)同源染色體42482A和BC和DA和CA和DB和CB和Daa’bb’cc’dd’2A和BC和D1間期：減Ⅰ前期：減Ⅰ中期：減Ⅰ后期：完成DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成（與有絲分裂相同）同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體（可能發(fā)生交叉互換）同源染色體排在赤道板上同源染色體分離，非同源染色體自由組合合作探究二：精子的形成過(guò)程（2N=4）減Ⅱ前期：減Ⅱ中期：減Ⅱ后期：無(wú)同源染色體，染色體散亂排列無(wú)同源染色體，染色體的著絲點(diǎn)排在赤道板上無(wú)同源染色體，著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體變成獨(dú)立的染色體并移向兩極合作探究二：精子的形成過(guò)程（2N=4）合作探究二：精子的形成過(guò)程（2N=4）末期后期中期前期后期中期前期間期變形變形減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂思考：減數(shù)分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞的DNA、染色體數(shù)目變化曲線：1、DNA數(shù)目加倍發(fā)生在哪一時(shí)期？加倍的原因？2、減Ⅱ，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪一時(shí)期？加倍的原因是什么？比較精子的形成卵細(xì)胞的形成生殖細(xì)胞的個(gè)數(shù)細(xì)胞質(zhì)分裂方式（是否均等）生殖細(xì)胞是否變形相同點(diǎn)都是染色體復(fù)制

，細(xì)胞連續(xù)分裂

，子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目

。合作探究三：精子與卵細(xì)胞形成過(guò)程比較41變形1次均等分裂不均等分裂不變形2次減半課堂總結(jié)：1個(gè)精（卵）原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)精（卵）母細(xì)胞2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞4個(gè)精細(xì)胞間期：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成前期：聯(lián)會(huì)、四分體（交叉互換）著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體成為子染色體4個(gè)精子