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2023年第一學(xué)期新五年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃前言英語(yǔ)作為一門(mén)重要的外語(yǔ),對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、國(guó)際交流與文化交流有著重要的促進(jìn)作用。本教學(xué)計(jì)劃是針對(duì)新五年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的,旨在幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),提高其語(yǔ)言技能和文化水平,以期達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握英語(yǔ)字符的基本認(rèn)識(shí);較為熟練運(yùn)用基本的英語(yǔ)日常用語(yǔ);能夠理解和使用一定的英語(yǔ)簡(jiǎn)單文章;能夠聽(tīng)懂、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀和書(shū)寫(xiě)與本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的話題。能力目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思考能力和語(yǔ)言文化意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間安排學(xué)習(xí)主題學(xué)時(shí)單元1-問(wèn)候語(yǔ)6學(xué)時(shí)單元2-介紹自己8學(xué)時(shí)單元3-數(shù)字4學(xué)時(shí)單元4-家庭和家庭成員6學(xué)時(shí)單元5-問(wèn)路4學(xué)時(shí)單元6-時(shí)間和日?;顒?dòng)6學(xué)時(shí)單元7-食物6學(xué)時(shí)單元8-學(xué)校設(shè)施和課程8學(xué)時(shí)單元9-節(jié)日和慶?;顒?dòng)4學(xué)時(shí)總復(fù)習(xí)和測(cè)試4學(xué)時(shí)說(shuō)明:一學(xué)時(shí)約45分鐘教學(xué)重點(diǎn)單元3-數(shù)字;單元4-家庭和家庭成員;單元5-問(wèn)路;單元8-學(xué)校設(shè)施和課程。教學(xué)要求教師要注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的激發(fā),采用啟發(fā)式教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和英文思維;教師應(yīng)關(guān)注和加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),以基礎(chǔ)為前提,才能使學(xué)生成長(zhǎng);著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)、聽(tīng)力和閱讀能力,增強(qiáng)其語(yǔ)言應(yīng)用能力;加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué),注重與社交概念、文化傳承及社會(huì)生活等方面的融合,強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性;采用多種教學(xué)模式,如“任務(wù)型教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”、“語(yǔ)境教學(xué)”等,提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。教學(xué)策略以學(xué)生為中心,注重發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性,尊重個(gè)性差異,鼓勵(lì)互動(dòng)式教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力;強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的“跨界融合”,將學(xué)科知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合,提高學(xué)生的跨學(xué)科綜合素養(yǎng);采用綜合性評(píng)價(jià),同時(shí)突出學(xué)生語(yǔ)言性能評(píng)價(jià)和綜合知識(shí)評(píng)價(jià),全面掌握學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平??偨Y(jié)本教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和跨學(xué)科素養(yǎng),強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性,通過(guò)學(xué)生參與、互動(dòng)、合作、實(shí)踐的方

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