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文檔簡介
花樣跳繩
鞍山市中華小學王思璐指導思想堅持以“健康第一”為指導思想，以學生和身心發(fā)展為中心，促進學生身體，激發(fā)學生對體育運動的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位與主動參與活動意識，培養(yǎng)學生的想象力。創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學生在體驗輕松、愉快的教學情境同時，享受體育運動帶來的快樂。教學目標1、學習花樣跳繩弓步跳、左右擺，使85%的學生能夠隨音樂節(jié)奏連續(xù)做動作。2、發(fā)展學生協(xié)調、靈敏、反應等素質，加強對音樂的節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和克服困難的意志品質，提高學生的表現(xiàn)力。教學過程一、準備部分1、課堂常規(guī)：宣布課的內容和要求，安全教育2、隊列：原地轉法3、熱身活動4、課課練：1分鐘速跳聯(lián)系基本部分1、復習花樣跳繩2、教師做弓步跳、左右擺完整動作示范3、學生練習、小組合作4、教師巡回指導、糾錯5、集體練習，跟隨音樂音樂6、小組展示7、拓展提高8、游戲：跳繩接力結束部分1、跟隨教師進行放松操2、教師小結本節(jié)課內容，鼓勵孩子課間多練習3、師生再見
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