幼兒園家園共育共5篇(中班春季學期)

幼兒園家園共育共5篇（中班春季學期）第一篇：中班幼兒發(fā)展特點幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。4－5歲左右的幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動但還缺少技巧，特別愛游戲而問題不少，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學習能力大大提高等。具體說來：注意力：中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢，他們喜歡新玩具、新衣服、因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，如當孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，表揚激勵的話能使他又認真翻閱下去。但中班幼兒的有意注意還十分有限，我們在引導孩子學習時應當選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情，采用故事或游戲的形式，寓教于樂，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促進孩子有意注意的發(fā)展。觀察力：幼兒的觀察是隨自身的興趣產(chǎn)生或結(jié)束的。中班幼兒由于見識不多，對事物的理解有限，因此觀察過程十分依賴成人，結(jié)論也脫離不了成人的幫助。我們可引導他觀察事物間的關(guān)系，然后讓孩子小結(jié)，和他一起尋找正確答案。發(fā)展中班幼兒的觀察力，需要家長多角度的指引，多問一些問題，促使孩子深入觀察。想象力：想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象，常常是在游戲、制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起米來，米粒從指縫間落下來，他們會叫：下雨啦。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。因此，需要我們幫孩子找一個著眼點，或是示范想象這樣容易使孩子開竅。孩子的想象與其本身掌握的知識很有關(guān)系。因此，要不斷擴大孩子的視野，孩子的想象力才能豐富。記憶力：5歲左右的幼兒記憶特點是無意中進行的記憶較多，也能進行有目的有意識的記憶。中班幼兒記憶另一特點：是能學會忘。如要他們學一首兒歌，反復朗誦幾遍就記下了，但如長時間不復習會忘得一干二凈。若是在理解的基礎上進行記憶，那他們記的時間會長一些，但也必須重新鞏固，否則也會忘記。要發(fā)展中班幼兒的記憶力，關(guān)鍵的一環(huán)是鍛煉他們的注意力，同時要提高孩子對語詞的理解能力。思維力：中班幼兒的思維主要依賴具體事物的形象和對它們的聯(lián)想。和大班相比，他們還缺乏通過詞語邏輯來思維的能力，更多的是在動手玩樂中進行思維，因此，我們要注意培養(yǎng)孩子的思維能力。第二篇：春天，讓孩子也快高成長春天是孩子生長發(fā)育較快的一個季節(jié)。為了適應這一特點，也為了適應春季干燥的氣候，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾方面，以確保孩子的營養(yǎng)供給。保證鈣質(zhì)的充足供應春天是孩子長個的好季節(jié)，孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應供給孩子充足的鈣。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。補鈣一般有兩個辦法：一個是藥補，另一個是食補。最好采用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為里面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。多補充維生素c維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候干燥，易引發(fā)出血癥，維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補充維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。3.粗糧、雜糧有好處粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質(zhì)，保證微量元素的供應，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，其次是纖維素和各種維生素，再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機化合物，如芳香物質(zhì)、氨基酸等。而且食物的多樣化對促進食欲、引發(fā)孩子胃口和增強孩子的消化吸收能力也很有幫助。?？墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。4.多吃含自然糖分的食物春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短，使孩子的代謝機能旺盛，戶外活動時間也大為加長，熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會相對加大，使孩子經(jīng)常感到饑餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)。適宜的加餐時間為上午10—11時，下午3—5時，加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。5．富含植物性脂肪的食品要常吃脂肪既可以滋潤整個身體，使人面色光潤，又能在代謝過程中轉(zhuǎn)化成熱量，供給孩子活動中使用，還能經(jīng)代謝轉(zhuǎn)化為腦的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，擴大腦容量。因為人腦的50—80%是脂肪，而且主要是由植物脂肪構(gòu)成的不飽和脂肪，因此，給孩子提供足量的植物脂肪是非常必要的。提供植物脂肪的途徑：一是菜中多加些植物油，但注意油炸食品不宜多吃；二是吃些富含植物脂肪的小食品，如花生米、核桃仁、松子、葵花子等第三篇：不宜與寶寶逗樂很多的家長都習慣逗寶寶玩,覺得只要寶寶覺得開心就好了,殊不知在很多情況下是不適合與寶寶逗樂的,因此,有些時候?qū)殞毝簶?會導致一些非常不良的后果,甚至是影響寶寶的健康。下面就是一些不宜與寶寶逗樂的情況:進餐時不宜逗樂要知道,寶寶的咀嚼和吞咽功能尚不完善,進餐時的過分逗樂不僅會擾亂寶寶正常的飲食習慣,甚至會使寶寶將大粒的食物吸進氣管,引起窒息。小寶寶在吃奶時受到父母的過分逗樂,還會發(fā)生將奶水吸進氣管的危險,甚至引發(fā)吸入性肺炎,大齡寶寶則可能因為誤將堅果類食物嗆入氣管而引起窒息。臨睡前不要逗樂臨睡前和寶寶逗樂,會使寶寶大腦處于過分興奮的狀態(tài),易導致入睡困難和睡不安穩(wěn),甚至出現(xiàn)踢被、夜驚或尿床,嚴重影響睡眠質(zhì)量。拋舉寶寶逗樂不可取將寶寶高高拋起,容易使寶寶頭部受到震動,造成毛細血管破裂形成血腫,可能造成將來智力低下,有的還可能引起視網(wǎng)膜毛細血管充血,甚至視網(wǎng)膜脫落導致雙目失明。如果因為失手拋脫而摔傷寶寶,甚至會造成整個家庭的傷痛。因此,最好不要采取這種方式與寶寶逗樂。把寶寶托在掌中逗樂不可取有的父母很喜歡用一只手托住寶寶的雙腳,讓他站在自己的手掌上。這種做法也是極不可取的。一旦失手,掌中的寶寶失去平衡,或是寶寶出乎意外地掙扎一下,大人措手不及,后果將不堪設想。第四篇：兒童安全用電小常識教給孩子使用電器方法教育孩子注意安全，講清亂動電器的危害，在沒有成人的情況下，不亂擺弄電器設備。教育孩子學會看安全標志要讓孩子知道，紅色：用來標志禁止、停止的信息，遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。黃色：用來標志注意危險。如“當心觸電”、“注意安全”等。藍色：表示指令、必須遵守的規(guī)定。綠色：表示指示、安全狀態(tài)、通行。讓孩子知道生活中哪些物品導電讓孩子知道凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。使孩子明確：水也是導電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機開著時，不可用濕毛巾擦，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，機毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。教育孩子不靠近脫落的電線不拆裝配電設施教育孩子見到脫落的電線時，要躲遠，不允許靠近，更不能用手碰。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。要教育孩子，哪怕安裝燈泡等最簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，然后在父母的指導下進行,不得讓孩子自己單獨操作。希望家長盡量不要把孩子一個人鎖在家里。教育孩子，別在電閘、電器附近玩耍，也不可隨意動電閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險；家中遇到下雨打雷打閃時，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源與電視天線插頭，并離開室內(nèi)照明線路、網(wǎng)絡線，電視天線1.5米以外。第五篇：訓練你孩子思考能力的六種方法孩子到了4—5歲，思維能力有了進一步的發(fā)展，抽象思維開始萌芽且正在發(fā)展，因此應該加強對孩子訓練，提高孩子的思維水準和思考能力。一般可以采用以下方法：1.多讓孩子自己分析無論遇到什么事家長都不要代替孩子思考。孩子做錯事時，不要一味地指責訓斥，可以讓他自己想一想什么地方做錯了，為什么做錯了，應該怎樣做。2.多問孩子為什么家長可以多用疑問的語句問孩子，使孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣。如果孩子不能立刻回答出來，家長不要著急，要耐心地引導、啟發(fā)他。給孩子提供民主的氣質(zhì)家長不能壓抑孩子，應該為孩子提供寬松的環(huán)境，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。如果過于壓抑孩子，只會造成孩子懦弱、服從、惟命是從的性格。多鼓勵孩子孩子做什么事，家長都不應限制過多（不包括那些危險事情和錯誤的事情）。如果孩子失敗了，家長應該鼓勵他，幫助他找出失敗的原