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第第頁(yè)高考全國(guó)二卷數(shù)學(xué)答案

2022年高考課標(biāo)全國(guó)卷I理科數(shù)學(xué)試題,表達(dá)了“大穩(wěn)定,小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、成熟的設(shè)計(jì)理念,沒(méi)有偏題怪題,堅(jiān)持平凡問(wèn)題考查真功夫;試題著重基礎(chǔ),貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,在堅(jiān)持對(duì)數(shù)學(xué)技能考查的同時(shí),也著重對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查,表達(dá)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特色。試卷考查內(nèi)容選擇合理,從基礎(chǔ)題、中等題到難題梯度明顯,有良好的區(qū)分度。

試卷主體穩(wěn)定,但有改變

2022年高考課標(biāo)全國(guó)卷I同以往一樣,全面考查雙基,突出考查主干,貼切教學(xué)實(shí)際,以支撐數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系的主干內(nèi)容為考點(diǎn)來(lái)選擇合理背景。如必做題部分對(duì)函數(shù)與導(dǎo)數(shù),三角函數(shù)與解三角形,立體幾何,解析幾何,數(shù)列,概率統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容,這充分表達(dá)了高考對(duì)主干知識(shí)的重視程度。同時(shí)試卷重視數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,而且背景來(lái)自于同學(xué)所能理解的生活現(xiàn)實(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí),如12題、19題以生產(chǎn)生活為命題背景,從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題,將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,考查考生的閱讀理解技能以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的技能,表達(dá)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值與人文特色,表達(dá)了新課標(biāo)的教育理念。如第2題,以中國(guó)古代的八卦為背景出題,表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

但縱觀試卷也會(huì)發(fā)覺(jué)有2處明顯改變,一是在今年的考綱中明確說(shuō)明不再考查幾何選講部分,于是選做題少了一道,但可以發(fā)覺(jué)對(duì)于同學(xué)幾何技能的考查并沒(méi)有減弱,如第16題在考查空間幾何的同時(shí)蘊(yùn)含平面幾何知識(shí)思想;二是立體幾何題目和統(tǒng)計(jì)題目交換了順次,也表達(dá)了試卷出題者對(duì)于數(shù)學(xué)在統(tǒng)計(jì)上的應(yīng)用有更多的想法。

突出選拔性,有區(qū)分度

學(xué)而思高考討論中心認(rèn)為,試卷在著重基礎(chǔ)的同時(shí),也充分考查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的綜合分析技能,規(guī)律推理技能,創(chuàng)新意識(shí),尤其重視運(yùn)算技能的考查,使得試卷有較好的區(qū)分度,凸顯試卷選拔功能。如第12題,以數(shù)列為知識(shí)背景,考查了同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的技能,第16題以立體幾何為知識(shí)背景,是一個(gè)很創(chuàng)新的題目,對(duì)于同學(xué)分析題目,提取條件,抽象出詳細(xì)的數(shù)學(xué)模型來(lái)解決問(wèn)題都有很高的`要求。再如第20題,是一個(gè)比較老的圓錐曲線模型,在常規(guī)解題思路中進(jìn)行微創(chuàng)新,設(shè)置了較大的計(jì)算量,非常關(guān)注同學(xué)對(duì)于知識(shí)的理解和分析技能,對(duì)于中檔以上同學(xué)有不錯(cuò)的區(qū)分度。再如第21題,作為整張?jiān)嚲碇械膲狠S題,繼續(xù)以導(dǎo)數(shù)為知識(shí)題材,以零點(diǎn)問(wèn)題為背景,考查了同學(xué)對(duì)于導(dǎo)數(shù)工具的理解和應(yīng)用技能,具有特別好的區(qū)分度。

總得來(lái)說(shuō),突出理性思維,考查實(shí)際應(yīng)用,關(guān)注社會(huì)進(jìn)展,表達(dá)時(shí)代特征是今年高考數(shù)學(xué)命題的顯著特點(diǎn)。試卷除了具有良好的選拔功能,對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也具有很好的導(dǎo)向作用,主要表現(xiàn)在回來(lái)

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