利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果和形成報告

3.2.4-5

利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果和形成報告

問題導(dǎo)入：1、從下面這個表格大家可以得到什么信息？從該表可以看出，7個專業(yè)所招男生人數(shù)、女生人數(shù)、及總?cè)藬?shù)。問題導(dǎo)入：2、再看下面這個圖表，大家又從中得到什么信息？圖表具有什么特點？圖表能非常直觀的將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果表示出來，具有簡單、直觀、清晰、明了的特點生活中的圖表圖表就是指將表格中的數(shù)據(jù)用圖形表示出來。類型名稱具體用途使用特點柱形圖擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小使用柱形圖和條形圖時，柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身條形圖同上在說明文字比較多時，用條形圖表示更清晰，便于人們辯認(rèn)折線圖也叫線形圖，按時間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢在某個時間段內(nèi)，通過把若干個坐標(biāo)點連接成一條折線，從中可以找到數(shù)據(jù)狀態(tài)的改變餅圖也稱扇形圖，適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系在餅圖中，同時使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標(biāo)識，可以使數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系更為清晰1、表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表（第三步：點擊“完成”）（第一步：選定數(shù)據(jù)源）（第二步）實例1

將第二周評優(yōu)活動成績表轉(zhuǎn)換成柱形圖：4分鐘2、圖表數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)置轉(zhuǎn)置后轉(zhuǎn)置前轉(zhuǎn)置后

對于同一組數(shù)據(jù)，如果從不同角度、不同側(cè)面、不同目標(biāo)來審視和挖掘數(shù)據(jù)，將會得到不同方面的結(jié)果，這就是圖表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)置的意義。為什么要對圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)置呢？3、圖表類型的靈活運用探究1、將評優(yōu)活動各周總成績表轉(zhuǎn)換成折線圖，感受折線圖的特點和用途。5分鐘形成報告加上分析的文字描述4、運用圖表解決實際問題形成報告：該同學(xué)零食花費過高，書籍花費太少！對知識的投入不重視！5分鐘探究25、探究活動：選擇圖表類型：③高一年級戴眼鏡的男生有228人，不戴眼鏡男生的615人，戴眼鏡的女生有414人，不戴眼鏡女生的316人，分析男女戴眼鏡的人數(shù)情況。②一中2018年來4個月的用電情況：1月電費98201.49元,2月電費40650.06元,3月電費：44291.53元，4月電費76823.66元，分析4個月電費變化情況。①調(diào)查統(tǒng)計學(xué)生拿手機(jī)的用途：方便聯(lián)系8%，聽音樂21%，上網(wǎng)60%，其他11%。課堂小結(jié)2、本節(jié)課學(xué)習(xí)了三種圖表類型，分別是：簡單、直觀、清晰、明了。1、圖表能直觀地表示數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，特點是：餅圖、折線圖、柱形圖。3、從不同的角度審視數(shù)據(jù)，將會得到不同的結(jié)果，所以必要時需要對圖表進(jìn)行：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)置。4、想要比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系應(yīng)該選用

圖，想要呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢應(yīng)該選用