成長(zhǎng)的不僅僅是身體

第一課青春的邀約R·七年級(jí)下冊(cè)成長(zhǎng)的不僅僅是身體燦爛翱翔你能想到哪些與青春有關(guān)的詞？璀璨絢爛繽紛多彩夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)勇敢拼搏奮發(fā)美好笑容暢想享受

青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取······

青春是一張豎琴，彈奏出歡快的樂(lè)章······

青春像一個(gè)書架，沒(méi)有書的青春是不結(jié)果的花兒······解讀青春請(qǐng)你也說(shuō)出一句青春寄語(yǔ)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材8頁(yè)青春像一個(gè)拳頭，代表著勇氣與力量……青春像一節(jié)爬梯，意味著勇攀高峰……青春像一支筆，描繪出七彩的人生……1.知道發(fā)展獨(dú)立思維和培養(yǎng)批判精神的重要性。（重點(diǎn)）2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神，懂得如何去創(chuàng)造。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)航探究與分享教材10頁(yè)上材料小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說(shuō)法嗎？小剛的說(shuō)法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性？為什么？什么是批判精神？是合理的、反思性的思維。其目的在于決定我們的信念和行動(dòng)。批判精神的過(guò)程和目標(biāo)都是找到更好的觀念，做出合理的行動(dòng)。懷疑,但不否定一切；開放,但不搖擺不定；分析,但不吹毛求疵；堅(jiān)決，但不頑固不化；評(píng)價(jià),但不惡意臆斷；有力，但不偏執(zhí)自負(fù)。批判的方法1、要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。2、要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。如何進(jìn)行批判？探究與分享教材12頁(yè)材料

我愛(ài)幻想，能把想象到的都畫出來(lái)，這種感覺(jué)真棒！

我沒(méi)什么特長(zhǎng)，不過(guò)我有很多“鬼點(diǎn)子”，遇到問(wèn)題，好多同學(xué)都找我?guī)兔Α?/p>

在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們班的舞蹈節(jié)目是我們幾個(gè)女生自己編排的，花了不少心思呢！

我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過(guò)去媽媽把青春寫進(jìn)日記本，如今我把青春寫進(jìn)電腦里。處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行知批判思維是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的精神狀態(tài)，是一種獨(dú)立思考精神。它不迷信任何權(quán)威只尊重真理和規(guī)律，批判是思維創(chuàng)造的基礎(chǔ)，沒(méi)有批判，不可能有創(chuàng)造?！獪丶覍氄n堂小結(jié)成長(zhǎng)的不僅僅是身體發(fā)展獨(dú)立思維開發(fā)創(chuàng)造潛力青春的創(chuàng)造是多姿多彩的創(chuàng)造離不開實(shí)踐培養(yǎng)批判精神課堂練習(xí)2.（2016·江西南昌）（多選）下圖漫畫《依賴》，啟示我們要（

）A.養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣B.善于消除學(xué)習(xí)壓力C.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源D.提高自主學(xué)習(xí)能力ACD6.（山東臨沂）2012年有關(guān)“世界末日”的傳言沸沸揚(yáng)揚(yáng)，漫畫中搶蠟燭的人（

）①盲目從眾②違反了相關(guān)法律③理性判斷能力不強(qiáng)④缺乏科學(xué)常識(shí)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④D！韓貨日貨肯德基，豐田本田蘋果七，國(guó)難當(dāng)頭