憧憬美好集體莊河第二初級中學(xué)王曉明

中國航天工程的數(shù)據(jù)展示：直接參與單位110個(gè)，接參與單位30000多個(gè),

共有數(shù)十萬人參加這一工程。

想一想：材料表明了什么原因促使了中國航天事業(yè)的成功？第八課美好集體有我在第一節(jié)憧憬美好集體莊河市第二初級中學(xué)王曉明活動一：描繪我心中美好的班集體活動要求：1.你認(rèn)為我們班集體好不好？好在哪？

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)2.你的心目中對美好班集體有什么憧憬？同學(xué)甲同學(xué)乙運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展個(gè)性體驗(yàn)成功相處融洽共擔(dān)責(zé)任向上、活力包容、公平合作集體愿景的內(nèi)涵擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。良好的氛圍活動二：探究與分享——集體中的異見材料：張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)各個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用竟選方式產(chǎn)生班委他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。探究與分享思考：1.你覺得張聰所在的班級是不是一個(gè)美好的集體？你的理由是什么？2.為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。（1）美好集體是民主的、公正的

共同商定班級事項(xiàng)民主選舉班干部民主公正的班級在集體生活中，你有過被關(guān)心、被幫助的經(jīng)歷嗎？請與同學(xué)們分享當(dāng)時(shí)的情形及你的感受。活動三：【重溫感動】（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

活動四：視頻分享——專訪視頻

1.國乒被稱為夢之隊(duì)，是偶然的嗎？你認(rèn)為是什么原因造就了國乒的輝煌戰(zhàn)績？

2.班集體學(xué)習(xí)合作中有什么好的方法和生活合作策略大家分享一下嗎？（3）美好集體是善于合作的

擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。經(jīng)常自我反思。方法與技能集體生活合作策略才藝上：書法、繪畫比賽學(xué)習(xí)上：期中、期末考試體育上：運(yùn)動會班干部：班干部競選競爭競爭無處不在考試跑步比賽（4）美好集體是充滿活力的在合作中競爭：競爭并不意味“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。成功與失敗是相對的。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步；面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追?？荚囎鞅桌辟V選這些競爭可取嗎？比賽服用興奮劑假冒商標(biāo)（1）美好集體是民主的、公正的（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的（3）美好集體是善于合作的（4）美好集體是充滿活力的良好氛圍的表現(xiàn)：合作探究為什么美好的班集體應(yīng)該是這樣的？（1）愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。（2）共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。共同的愿景的作用：

根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)。活動六：拓展空間美好集體的特征有待改進(jìn)之處

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.共同愿景的內(nèi)涵2.共同愿景的作用1．美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了良好集體的特征，良好集體有共同的愿景，有良好的氛圍。我們要熱愛集體、融入集體、積極創(chuàng)建美好集體。要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要