尊重并善待漢字-漢字規(guī)范化與民族意識(shí)

ks5u精品課件尊重并善待漢字——漢字簡(jiǎn)化化與民族意識(shí)ks5u精品課件回ks5u精品課件異體字指聲音和意義都相同而有幾種寫法的字。異體字是因?yàn)椴煌臅r(shí)間與地域造字而形成的。大多數(shù)異體字換個(gè)角度看，也就是“繁簡(jiǎn)字”的關(guān)系。魚龍馬象虎鹿舟車現(xiàn)行規(guī)范字ks5u精品課件繁體字：指筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜、已經(jīng)為簡(jiǎn)化字取代，在一般場(chǎng)合下停止使用的漢字。簡(jiǎn)體字：廣義上包括對(duì)異體字加以比較取舍的“簡(jiǎn)體字”(相對(duì)于繁體字而言);也指后來對(duì)本身沒有異體字的字進(jìn)行簡(jiǎn)化的字，即簡(jiǎn)化字（改造繁體字而形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字）。ks5u精品課件在字典上，繁體字和異體字附在字頭后面，外加圓括號(hào)。不加*的為繁體字，帶一個(gè)*的為《第一批異體字整理表》中的異體字，帶兩個(gè)*的為《第一批異體字整理表》外的異體字。有的繁體字、異體字左上方附有義項(xiàng)序號(hào)，表示只適用于某義項(xiàng)。ks5u精品課件魚龍馬象虎鹿舟車現(xiàn)行規(guī)范字發(fā)展趨勢(shì)由繁至簡(jiǎn)ks5u精品課件“繁”帶來的麻煩“借”代、對(duì)應(yīng)“異”造成的別扭不規(guī)范、舊字形ks5u精品課件

規(guī)矩方圓，按照方法簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化方法——省ks5u精品課件麗—麗聲—聲滅—滅離—離

省了什么：筆畫和偏旁簡(jiǎn)化方法——并ks5u精品課件回

呆、騃、獃呆整理異體字，基本做到一字一形。此“后”何“后”？ks5u精品課件后，“皇后”後，“後面、後來”合并簡(jiǎn)化后一般字典上按來源不同分列詞頭：后1（後）后2ks5u精品課件簡(jiǎn)化方法——又省又并合并某些單字造一個(gè)新字形發(fā)（~生）/髮（須~）--發(fā)ks5u精品課件傘—傘齊—齊輪廓法ks5u精品課件區(qū)—區(qū)漢—漢權(quán)—權(quán)對(duì)—對(duì)符號(hào)法ks5u精品課件草書楷化法學(xué)—學(xué)貝—貝長—長爲(wèi)—為書—書東—東?！獙s5u精品課件會(huì)意法體—體塵—塵ks5u精品課件形聲法潔—潔響—響郵—郵審—審

——易于理解，

便于書寫。ks5u精品課件簡(jiǎn)化字的智慧

ks5u精品課件小試牛刀龜—龜齒—齒趙—趙鳳—鳳蘋—蘋擁—擁擔(dān)—擔(dān)鍾—鐘ks5u精品課件不以規(guī)矩不成方圓ks5u精品課件國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。——《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。——《中華人民共和國教育法》第十二條《國家通用語言文字法》規(guī)定我國已做的漢字規(guī)范工作ks5u精品課件1955年公布《第一批異體字整理表》1956年公布《漢字簡(jiǎn)化方案》1986年，廢止“二簡(jiǎn)字”方案,重發(fā)《簡(jiǎn)化字總表》1988年，公布《現(xiàn)代漢語常用字表》（3500字）和《現(xiàn)代漢語通用字表》（7000字）2001年，頒布施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，確立規(guī)范漢字為通用文字。2007年，開始進(jìn)行“漢字應(yīng)用水平測(cè)試”。

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社會(huì)用字規(guī)定1、不寫繁體字。（除特殊區(qū)域，書法等藝術(shù)作品外）

2、不用異體字。（除翻印古書、姓氏等特殊情況外，不得再使用廢除了的異體字形）3、不寫不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。中國書畫研究院名譽(yù)院長趙青海為臺(tái)灣演員歸亞蕾題字ks5u精品課件后繁體字簡(jiǎn)化字總表解讀內(nèi)容數(shù)量例字第一表不作簡(jiǎn)化偏旁的簡(jiǎn)化字350個(gè)字兒、獎(jiǎng)、廠第二表可作簡(jiǎn)化偏旁用的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化偏旁132個(gè)字1