規(guī)培醫(yī)生年度工作述職報(bào)告

Word第第頁(yè)規(guī)培醫(yī)生年度工作述職報(bào)告時(shí)間消逝，我來(lái)到區(qū)人民醫(yī)院病理科工作已有一年多了。在醫(yī)院教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任及同事們的關(guān)心、支持、關(guān)心下，我完成了第一年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。在規(guī)范化培訓(xùn)的一年時(shí)間里，我分別到消化內(nèi)科、胃腸外科、婦產(chǎn)科、兒科及病理科輪轉(zhuǎn)。一年來(lái)，我遵守醫(yī)院及各個(gè)輪轉(zhuǎn)科室的規(guī)章制度，注意提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，端正工作看法，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)參加臨床實(shí)踐，不斷提高理論水平及操作力量。通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，我將理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系到臨床工作實(shí)際中，了解各個(gè)科室常見(jiàn)病種的診斷與治療特點(diǎn)，臨床常見(jiàn)病、危重癥病的基本處理原則及方法，并熟識(shí)醫(yī)患溝通、醫(yī)療平安、病歷書(shū)寫、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)我將一年來(lái)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的收獲及心得總結(jié)如下：

在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作中，我深切熟悉到一個(gè)合格的'醫(yī)生應(yīng)具備的素養(yǎng)和條件。醫(yī)學(xué)作為一種特別職業(yè)，面對(duì)是有思想、有感情的人類。只有具有高度責(zé)任心及憐憫心的醫(yī)生，才有可能當(dāng)好一名合格醫(yī)生。醫(yī)師擔(dān)負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命，關(guān)系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界萬(wàn)物中最珍貴的。因此，我們?cè)谂R床工作中，不僅在醫(yī)療技術(shù)上要漸漸到達(dá)精良，而且面對(duì)患者時(shí)，還需要有親切的語(yǔ)言、和氣的看法、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)學(xué)道德情操。我在今后的工作中，時(shí)刻牢記“救死扶傷，治病救人”的榮耀使命，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生，成為一個(gè)受人民群眾愛(ài)戴的醫(yī)生。

一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、胃腸外科、婦產(chǎn)科、兒科及病理科。通過(guò)臨床輪轉(zhuǎn)，我能夠仔細(xì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)臨床理論學(xué)問(wèn)，理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際，提高臨床工作技能。在各科主任及帶教老師們悉心教育，我更加?jì)故彀盐樟伺R床常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些罕見(jiàn)病的診斷和治療規(guī)范。我是一名病理醫(yī)師，與患者直接接觸機(jī)會(huì)較少，臨床實(shí)踐力量相對(duì)差些。在內(nèi)外婦兒科臨床規(guī)范化培訓(xùn)后，我除了做到嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程外，更珍貴的是，我時(shí)刻把患者當(dāng)成家人對(duì)待。在胃腸外科和婦科手術(shù)治療的患者許多，我們常常需要給手術(shù)患者切口換藥。在給每位患者換藥過(guò)程中，我們要換位思索，盡可能為病人供應(yīng)最溫馨的“人性化服務(wù)”。這些“人性化服務(wù)”有換藥前的足夠溝通、患者隱私的愛(ài)護(hù)、無(wú)菌技術(shù)操作、必要的人文關(guān)心等。對(duì)患者的敬重及關(guān)心，有時(shí)比精湛的醫(yī)療技術(shù)更難得，可以令他們?nèi)玢宕猴L(fēng)、看法親切，很好地協(xié)作醫(yī)生治療，釋解了很多醫(yī)患間的誤會(huì)，融洽了醫(yī)患之間的關(guān)系。在病理技術(shù)室輪轉(zhuǎn)，我熟識(shí)病理工作流程，包括病理標(biāo)本及病理檢查申請(qǐng)單的接受、病理標(biāo)本取材和固定、脫水、包埋、切片、染色、封片等。在工作實(shí)踐中，我把握了一張好的HE病理切片制作的留意事項(xiàng)以及評(píng)判原則。病理工作比較繁雜瑣碎，我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)上都必需仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻本著對(duì)患者負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心做好每一個(gè)詳情。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)使我感受較深的一點(diǎn)是，輪轉(zhuǎn)醫(yī)師不僅是科室的一個(gè)重要職位，還是聯(lián)系本科室和其他科室的一個(gè)有用的橋梁。我們是病理醫(yī)生，到各個(gè)科室輪轉(zhuǎn)后，可以為臨床醫(yī)生或患者及其家屬解答病理報(bào)告，替他們排憂解難，使他們從病理機(jī)制了解到相關(guān)疾病的發(fā)生進(jìn)展過(guò)程及其轉(zhuǎn)歸。同時(shí)，通過(guò)在臨床的輪轉(zhuǎn)，我們能夠熟識(shí)疾病的病因、癥狀、體征和相關(guān)試驗(yàn)室檢查指標(biāo)，關(guān)心我們提高自身病理理論學(xué)問(wèn)水平及病理診斷精確性，高效地為臨床醫(yī)師供應(yīng)滿足的病理報(bào)告。

當(dāng)前，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)