四季童話 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四季童話 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
四季童話 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
四季童話 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
四季童話 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8課四季童話語(yǔ)文版

四年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入在你的印象里，春夏秋冬是什么樣子的？它們各有哪些鮮明的特點(diǎn)呢？讓我們讀一讀《四季童話》吧，看看充滿智慧的人們對(duì)四季產(chǎn)生了哪些遐想。

自由朗讀課文，根據(jù)課文后的生字表認(rèn)讀生字，并找出課文中的四字詞語(yǔ)，用查字典的方式理解詞語(yǔ)，積累多音字。初讀課文突破字詞障礙字詞學(xué)習(xí)錯(cuò)落

均勻

恬靜

色彩斑斕

紛紛揚(yáng)揚(yáng)分布或分配在各部分的數(shù)量相同。

安靜；寧?kù)o。

形容色彩交錯(cuò)，燦爛鮮明。

（雪花、葉等）飄灑得多而雜亂。交錯(cuò)的排列

整體感知默讀課文，說(shuō)一說(shuō)，童話中四季的主人公是誰(shuí)？小組討論：1、他們分別做了哪些有趣的事？2、從這些事中你體會(huì)到了四季的哪些特點(diǎn)？（請(qǐng)?jiān)囍謩e用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括四季的特點(diǎn)）春姑娘秋姐姐夏娃娃冬哥哥課文解讀

再讀課文，把你喜歡的句子做上標(biāo)記，多讀幾遍，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這些句子。

作者在描寫(xiě)四季時(shí)運(yùn)用了指什么修辭手法？你從作者的描述中體會(huì)到作者想表達(dá)怎樣的思想感情？課文研討本文在寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)？1.本篇課文語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，形式上采用童話和小標(biāo)題的形式，繪聲繪色，像四幅美麗的畫(huà)卷。2.采用擬人的手法，把四季的特點(diǎn)寄托于春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論