語法英語語感實(shí)戰(zhàn)課程

第一階段~8大詞性第二階段~簡單句/123 /1be的現(xiàn)在時(shí)用法2be的過去時(shí)用法3be的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法4be的將來時(shí)用法do（做）1do的現(xiàn)在時(shí)用法2do的過去時(shí)用法3do的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法4do的將來時(shí)用法三、簡單句型擴(kuò)展第三階段~完成時(shí)態(tài)的應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)/34過去完成時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)將來完成時(shí)將來進(jìn)行時(shí)第四階段~否定句的應(yīng)用be的否定句應(yīng)用do的否定句應(yīng)用情態(tài)動詞的否定句應(yīng)用第五階段~疑問句的應(yīng)用be作疑問詞/46do作疑問詞用情態(tài)動詞作疑問詞用疑問詞作疑問詞第六階段~其它常用詞的應(yīng)用合集副詞的位置At,inon的用法withto,for的用法about,of,before的用法aftersinceuntil的用法第七階段~從句主語從句/72表語從句賓語從句定語從句///threedesks（三張桌子ana是不定冠詞，僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示“一”的意義，如：aboy（輔音開頭）anapple（元音開頭）一個(gè)蘋果agirl （輔音開頭）anorange（元音開頭）一個(gè)橙子a anegg一個(gè)雞a ananimal一只動a an a anelephant一頭大a an 如：anhour（一小時(shí)如：theboy（那個(gè)男孩子）如：beautifulgirls美麗的子（前面沒有冠詞，后面的girl要加復(fù)數(shù)S）abeautifulgirl一個(gè)美麗uglygirls的anuglygirl一個(gè)的thebeautifulgirl那個(gè)美麗的thebeautiful be動詞（beamisare的總稱Iamaboy（我是子sheisagirl（她是一個(gè)子youarea youowememoney（你欠我錢）這里的欠就是動詞in的意思是“在...at的意思是“在”，這個(gè)單詞的用法比較具體。例子：inthebox（在盒子里面）onthebox（在盒子上面）atsixo'clock（在六點(diǎn)）atmidnight（在午夜）句子后面的，這是與中文的一個(gè)不同，現(xiàn)在了解即可，用法以后基數(shù)詞：onetwo,three冠詞就三個(gè)（aan,theaboy,agirl,adog,apen(子，一個(gè)子，一只狗，一只筆an，形容詞以輔音開頭就用a，冠詞現(xiàn)在就不受名詞的開頭影響了。如：ahandsomeboy（一個(gè)英俊的男孩子如果你寫成ahandsome是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣谠~是和名詞有關(guān)系，和形容Anuglygirl（一個(gè)的子是有關(guān)系的，ugly以元音開頭，所以前面用an，不能用a.abeautifulgirl（一個(gè)美麗的子acleverdog（一只聰明的狗anillegalthing（一件不合法的事情anunbelievablething（一件難以置信的事情theactivedog（那個(gè)活躍的狗theactivecats（那些活躍的貓面用a，名詞以元音開頭的面用an。不定冠詞的變化現(xiàn)在不再看名詞的開頭是元音還是輔音，看aanthe一個(gè)人 broken爛了QQ，以監(jiān)測你的思維方式是不是對了，對了再繼續(xù)下以aboy就是表語。be（amisare）I’mabeautifulgirl.（我是一個(gè)美麗的You后面跟areYouareacleverboy（你是一個(gè)聰明的男孩他們后面一定要加isHeisadriver（他是一名）Sheisateacher（她是一名老師）Itisacat（一只貓）Youareacleverbe+++++Sheisabeautifulgirl她是一個(gè)漂亮的子。可以：sheisbeautiful她是漂亮的?？梢裕篠heisagirl她是一個(gè)子不可以：sheisabeautiful（a是用來描述名詞的，和形容詞沒有Be動詞也就是三個(gè)（amareisamareisI（第一人稱），you（第二人稱），他he/she/it（第三人稱）”1我是一個(gè)含義：am/iswas，arewere，過去時(shí)就是過去I/Hewasa Youwereastudent。你過去是學(xué)生（現(xiàn)在不是了Youwerea 如：I now（我現(xiàn)在在做作業(yè)你先描述一段句子Iam 就是do+ing形式，就可以變成“名詞”和“形容詞”用。如：Iam I I Iamcleaningmydesk.（我在清潔我的桌子）Youarereadingabook.（你在讀著一本書）Heisusinghispen.（他用著他的筆）Sheisyingbasketball（她在打籃球）12be+ing1我在踢234Iwillbefinishedmy Will后面肯定是加動詞的，所以就出現(xiàn)了will+be的結(jié)構(gòu)，finish也是動詞，但是加了ed就可以不是動詞了，可以變成形容詞。加ed是完成式的。Iwillbefinished Iwillfinishmy Iwillbefinishedmy Iwillfinishmy tomorrow。（我明天會完成我的作業(yè)）可過去式也是動詞，這里是過去分詞，過去分詞也可以當(dāng)形容詞用）如：dodid isdone也是正確的，因?yàn)镸ybikeisbroken123你可以說：Istudy……（我學(xué)習(xí)）——沒有賓語；也可以說：IstudyEnglish.你說：我吃：Ieat…… “吃”得要賓語吧?你總要吃點(diǎn)東西吧？你可以說吃午飯“Ieatlunch”。我打：I 4比如：Youstudy YoustudyEnglishYoustudyEnglishhardforthe先做完第一個(gè)動作:YoustudyEnglishhard，然后再介詞短語：forthetest.（for第一句把動詞做完：YoustudyEnglish第二句加介詞短語：forthe1Iloveyouverymuch.（我非常喜歡你2youowememoney（你欠我錢3heloseshisway（他迷了路4shehitsme（她打我1do的句型就是“主謂賓”。如果意思合理，賓語后面可以繼續(xù)加名 YoustudyEnglishhard12你愉快地踏3他給了他的我IlostmywalletyesterdayI是主語，lost是過去式，mywallet是賓語，yesterday是狀語。如：Ilostmywallethardyesterday謂，只要意思合理，而且時(shí)間狀語基本上是放在后面的，如上面的1Ihityouonyourfaceyesterday（我昨天打了你的臉2youswamintheswimmingpoolyesterday（你昨天在游泳池里游泳3heyedaninterestinggameonthecomputeryesterday（他昨天在電4shecleanedherroomyesterday（她昨天打掃了房間Heyedaninterestinggameonthecomputer1heyedaninterestinggame（主謂賓，不管有多長，所有動詞后的都是賓語，如這段賓語是：aninterestinggame）2然后加狀語：onthecomputer（介詞短語作狀語）在電腦上。3yesterday昨天（時(shí)間狀語）1先做完“主謂賓”或者“主謂”后面怎么加狀語都行，我們已經(jīng)學(xué)2123他昨天把一個(gè)蘋果放在桌子上面。Put（放4她之前把一個(gè)蘋果放在一個(gè)盒子里面。Before之前句子結(jié)構(gòu)：be+ing形式。如：I now（我現(xiàn)在在做作業(yè)你先描述一段句子Iam Iam I I Iamcleaningmydesk.（我在清潔我的桌子）Youarereadingabook.（你在讀著一本書）Heisusinghispen.（他用著他的筆）Sheisyingbasketball（她在打籃球12be+ing1我在踏234Iwillcleanmydirtybedroomtomorrow。我明天會打掃我骯臟的房間。mydirtybedroom（形容詞+形容詞+名詞），在英語中，名詞前面是可以接多個(gè)形容詞的，但是連續(xù)接副詞的最多只有兩個(gè)。在這里myIwillgotothecinemathisafternoon.（我下午會去院youwillgotothefarmtomorrow.（你明天會去農(nóng)場hewillmovehisdeskthedayaftertomorrow.（他后天會移動桌子shewillgoshopafterthreedays（她三天后會去購物willhe/she仍然是不變。一句(should)，will(would)，must，need）遇到第三人稱單數(shù)仍然保持不變之外，其它所有動詞遇到第三人稱都要加S。記住這一點(diǎn)。 WhenIwenttoschooltwoyearsago,Ifeltsonervous,atthattime,itwasthefirsttimeformetogotoschool,before,Ineverleftmyparents.Aroundme,thereweremanystudentsthatIdidnotknowthem,Ididnotknowwhattodo,Ifeltsolonely.Thenaboywhosatbehindmeopenedhismouth,hesaidotomeandsdtome.Ifeltsomoved,hewasjustlikeanangeltome,Isaidotohim,thenwestartedtointroduceeachother,Imadeafriendinthefirstdayofschool.Sincethen,Iamnotlonelyagain.Heissuchanimportant tome.WhenIwenttoschooltwoyearsago。goto第一段句子是：WhenIwenttoschool第二段句子是：twoyearsago兩年之前（時(shí)間是通常是放在句子后面IIwenttoschoolwhen而就有：WhenIwenttoschooltwoyearsagoIfeltsonervous我覺得很緊張（主謂賓結(jié)構(gòu)Heissuchan如：Ineverleftmy 副詞never放在動詞之前。3atthattime在那個(gè)時(shí)刻。at用于非常具體的時(shí)間。atsixo'clock在六點(diǎn)。4itwasthefirsttimeformetogotoschool第一段：itwasthefirsttime。是第一次。第二段：forme。對于我。第三段：togototo如上面的toschool。5Ineverleftmyparents6thereweremanystudentsthatIdidnotknow第一段：thereweremanystudents這里有很多學(xué)生。第二段：thatIdidnotknowthem我不認(rèn)識他們。這里用了從句，從句后面再講，其實(shí)that在這里什么意思都沒有，只是把兩個(gè)句子連接著好看一點(diǎn)而已。diddo的過去式，didnot是否從這里不難看出，先做完第一段，再加詞that，第二段排版又7Ididnotknowwhattodo我不知道怎么辦從句。用what引導(dǎo)。8Ifeltsolonely9Thenaboywhosatbehindmeopenedhis第一段是：Thena第二段用了從句。whosatbehindme續(xù)描述男孩子，簡單來說就是”他“，who引導(dǎo)的從句只可以用于人第三段：openedhismouth（動詞+形容詞+名詞）張口了他的口。hesaid otomeands dtome他對我打招呼，對我微笑。同一個(gè)人，and后面不需要接主語，直接以動詞開始就可以了。Ifeltsomovedhewasjustlikeanangeltomelike如：ilikeyou（我喜歡你如：iamlikeyou（我像你13I otohim我講你好向他（14thenwestartedtointroduceeachthenwestartedintroduceeachotherImadeafriendinthefirstdayofschool第一段是：Imadeafriend（主謂賓）inthefirstdayofschool。在學(xué)校的第一天里。這里of的用法是什么呢？的筆。如果寫成：Tompen肯定是錯(cuò)的，那么為什么是錯(cuò)的呢？1：Tom'spen.的筆。（是有生命的2Theboy'sschoolbag用法：AB=BofAThelegsofthetablethedooroftheIamnotlonelyagain我不再孤獨(dú)。副詞again放在了句子的后面。Heissuchan toan tome1如：thereisanappleonthetable如：westudyEnglishhard我們努力地學(xué)習(xí)英語。2引導(dǎo)從句。（這個(gè)以后再詳細(xì)講解to可以接動詞todotoschool接名詞（方向感）To1可以放在形容詞之前，連續(xù)連接副詞的最多只有兩個(gè)，而形容詞可23be動詞的后面。Heissuchan 4do如：Ineverleftmy 副詞never放在動詞之前。1可以放在形容詞前面2可以放在一小段句子后面3放在be動詞 放在do動詞之前。+ingmoving感動中。的筆。如果寫成：Tompen肯定是錯(cuò)的，那么為什么是錯(cuò)的呢？1：Tom'spen.的筆2Theboy'sschoolbag看到?jīng)]有，這里的's代表我們中文里的“的”用法：AB=BofThelegsofthetablethedoorofthe句子結(jié)構(gòu)：have/has+have/hashave/has+動詞過去分詞是完成時(shí)態(tài)1have如：Ihaveyou2Has用于第三人稱單數(shù)。如：hehas,shehasIdidmy justnow.（做了一下，但是并沒有說做完，有Ihavedone Have+Do（）did（過去式）done（過去分詞） 用do（）是描述任何時(shí)候都在做，沒有區(qū)分時(shí)態(tài)。用did（過去式）是描述過去做的事。 12 1work 3bringbrought—brought（不規(guī)則變化Ihavefinished .（我完成了我的作業(yè)Youhavelostyourbook.（你丟失了你的書）Hehasseenthisfilm.（他看過這場）Shehasgonetoschool.（她去了學(xué)校）1havehas+2havehas構(gòu)成完成時(shí)態(tài)，可以不翻譯意思，明白這樣是完成時(shí)態(tài)就 phone（通過單詞還是比較理解的，hadhave/has的過去式，所以“had+動1Ihavedone .2Ihaddone yesterdaywehadgot200picturesfromthespaceship.我們?nèi)〉昧?00張，從宇宙飛船上面。（從宇宙飛船上面，我們?nèi)〉昧?00張）Lilyhadwrittenaletterbeforeshewentoutshop.Lily寫了在她出去買東西之前。（在Lily出去買東西之前，她寫了）2當(dāng)你看到是“had+動詞過去分詞”這種形式，盡管有些句子沒有時(shí)1他了解她。Know(了解234你之前看過這場句子結(jié)構(gòu)：have/has+been+ing形式詞ing形式”而已。Beenbe的過去分詞。have/hasbeen就是現(xiàn)在完成時(shí)，再加上一個(gè)動詞ing形式，就是形成了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。IhavebeenlearningEnglishsincethreeyears第一段：IhavebeenlearningEnglish（我一直在）第二段：sincethreeyearsago.（3年前）havebeenlearningWehavebeenwaitingforyouforhalfan Ihavebeenwritingabook.（動作還將繼續(xù)下去）Theyhavebeenbuildinga1構(gòu)成原理：have/hasbeening她一直在等你。waitforBytheendofthemonthhewillhavetrained600Bytheendofthemonth本月底。（也可以放在句子后第二句：hewillhavetrained600Willhavetrained就是在完成時(shí)態(tài)的語句“havetrained”前面加上一個(gè)“willwill就是用于將來描述的。這樣Ishallhavedoneall bytheendoftheWewillhavelearned12unitsbytheendofthis練習(xí)：明天你就到了。reach到達(dá)句子結(jié)構(gòu)：willbe+就是在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)狀態(tài)下“be+現(xiàn)在分詞”前面加多一個(gè)“will”就Iwillbe .IwillbeseeingTomYouwillbemakingahewillbeyingbasketballtomorrow現(xiàn)在時(shí)：amareisamnotarenotisI’mnotisn'twaswerewasn'tIamaboy我是子。（一般現(xiàn)在時(shí)描述Iamnotaboy,Iamaman我不是子，我是一個(gè)Youareagirl你是一個(gè)子Heisabadman.他是一個(gè)Heisnotabadman.他不是一個(gè)Sheisabeautifulgirl她是一個(gè)漂亮的子Sheisnotabeautifulgirl她不是一個(gè)漂亮的子Iwasa Iwasnota Hewasa Hewasnota YouwerelikeanappleYouwerenotlikeanappledonotdoesnot縮寫為doesn’t（用于第三人稱單數(shù)Idon’tknowIdon’tbelieveYoudon’tusethispenHedoesn’thavelunchIdidn’tknowIdidn’tbelieveyoudidn’tusethispenhedidn’thavelunch2如果句子時(shí)態(tài)產(chǎn)生變化，只有“助動詞”產(chǎn)生時(shí)態(tài)的變化，后面的not(不會)neednot(不需要)詳細(xì)講解：IcannothelpyouCannot是情態(tài)動詞否定形式，再接動詞CannotmaynotCanmayHecan'tbeathome.Hemaynotbeathome.Can’tcannotYoumustnotsmokehereHewillnotfinishitSheneednotdoit1就是一句：情態(tài)動詞否定式+動詞SheisabeautifulgirlIssheabeautifulgirl?看到?jīng)]有？isshe排第二，后面的句子不變，大概理解是be和主語換位置，后面的保持不變，就形成疑問句了。IwaswatchingTVwithmyfriendslastnight我和我的朋友昨天晚上正wasIwatchingTVwithmyfriendslastnight我和我的朋友昨天晚上YouarekiddingmeAreyoukiddingme?Wereyoukiddingmeyesterday用助動詞do作疑問詞do作疑問詞。Youfinished Didyoufinish ?第一步是did。 Doyoubelieveme?Doeshecleanhisbedroom?Didyouhavelunch?Didshegoout?她出去了？2在疑問句中，助動詞是沒有一點(diǎn)意思的，只是這樣的形式，讓人知3助動詞是用來幫助“實(shí)義動詞”實(shí)現(xiàn)各種功能的，如：否定句，疑6cancouldwillwouldmayCanyouhelpme能幫我嗎？（比較直接Couldyouhelpme能幫我嗎？（有禮貌一點(diǎn)和語法上面：willwould的過去式，用作一般描述句子時(shí)，現(xiàn)在時(shí)willyoulikesomecoffee？喜歡來點(diǎn)咖啡嗎？（其實(shí)沒有人這樣問的）wouldyoulike這句聽得多了吧？Wouldyoulikesomecoffee?喜歡來點(diǎn)咖啡嗎？（有禮貌一點(diǎn)maycanmaymayIhelpyou我可以幫？（自己不能確定別人需要幫忙不canIhelpyou我可以幫？（自己信心十足知道別人需要幫忙）ImusthelpyouMustIhelpyou我必須幫記住后面是接動詞，因?yàn)榍閼B(tài)動詞只喜歡動詞，如果句子有時(shí)態(tài)的變化，只改變情態(tài)動詞的時(shí)態(tài)，后面的動詞仍然保持，YoustudyEnglishhardforthetestintheschooleveryday.1who/whose（問人）WhostudiesEnglishhardforthetestintheschoolWhosesisterstudiesEnglishforthetestintheschool那么只要是提問主語或者是主語的定語（sister是主語，whose是不WhatdoyoudoEnglish肯定沒有了，English跑哪去了？跑“what”那去了。Whatdoyoudohardforthetestintheschool“study”是知道的，不知道你學(xué)什么。whatdoyoustudy……后面都Whatdoyoustudyhardforthetestintheschool提問怎么學(xué)的。HowdoyoustudyEnglish……Howdoyoustudy forthetestintheschoolWhydoyoustudyEnglishhardintheschoolWheredoyoustudy hardforthetestWhen(what doyoustudyEnglishhardforthetestintheWhoareyou.Whosebrotherishe?他是誰的兄弟？Whatareyou ngnow?你現(xiàn)在在做什么？WhatcanIdoforyou?我能為你做什么？Howareyou.你怎么樣？或者：你好嗎？Whydidyougoout?你為什么出去？Wheredidyougo?你去哪里了？Whendidyougoout?1可以放在形容詞之前，連續(xù)連接副詞的最多只有兩個(gè)，而形容詞可23be動詞的后面。Heissuchan 4do如：Ineverleftmy 副詞never放在動詞之前。123be4do123+edmoved感動的。（ed是指過去分詞，+ingmoving感動中。2Atinon的用法inaweekinMayinspring／summer／autumn／winterin2008；inthe1990’s等。時(shí)間，反義詞組是inthenight。常與將來時(shí)連用。如：inhalfanhourintenminutesinafewonMay4th1919；onMonday；onTeachers’Day；onmybirthday；onthatday等。如：onthemorningofJuly2onSundayafternoon如：atsixo’clockathalfpastnineataquartertosixatthis如：atnoonatthismomentattheendofayearatthestartoftheconcert等。At1In1On=1Hecametomyfamily＿＿＿＿＿＿＿M(jìn)ay，Hegothome＿＿＿＿＿＿＿Treeleavesbegintofall＿＿＿＿＿＿＿HewenttoBeijing＿＿＿＿＿＿＿themorningofOctoberThismatterhappened＿＿＿＿＿＿the1970’shisHeusuallygoestoseeafilm＿＿＿＿＿＿Canyoufinishthetask＿＿＿＿＿＿＿aHelefthishomeland＿＿＿＿＿＿＿theageofMyfamilywillmovethere＿＿＿＿＿＿twoAtInOnatHeisathome.Heiswaitingforyouatthebusstop.On Therewasa‘NoSmokingsignonthewall.那里有個(gè)“不許吸煙”2Iliveonthe7thfloorat21Oxfordstreetin 217層4Therearenopriceson 1.IliveinLondon2.IliveinEngland,atIliveinabigcity,mysisterlivesatasmallwithto,forThegirlwithlonghairismy第一段是：Thegirlwithlonghair Hebrokethewindowwitha先做完主語he的動作。第一段：Hebrokethewindow他打爛窗。第二段：withastone帶石頭。能，是看前面那段句子是什么動作或是什么名詞，with后面的東西就Sheliveswithherson.Iagreewithyouhekilledtheduckwithawith是用來附帶著某種真實(shí)存在的東西，只不過用于什么功能，是看前面那段句子是什么動作或是什么名詞，with后面的東西就變成相用to引導(dǎo)，繼續(xù)接動詞描述句子。Imustgohometodo第一段：Imustgohome我必須回家。第二段：do doImustgohome，繼toImustgohometodomyHewantstoknowIhavesomethingtotalkwithyouShecan’taffordtobuyacomputerWecametoapicturesquecottage.第一句：wecame我們來到。To有方向感的特征，再接第二句：apicturesquecottage.Itisdifficulttome是難的，對于我。thekeytotheWaituntilthelightschangetoHewalkstome他我這里來I for Icamehereformyschoolbag.Ipaidtwentyyuanforthedictionary.20Hereisaletterforyou.這兒是對于你的（也等于：這兒有你WatchingTVtoomuchisbadforyourWewillstaytherefortwodays.在那里逗留兩天如：fortwodays兩天（把兩天的時(shí)候包含了YouhavebeenhereforthreehoursaboutofbeforeWewaitedforabouttwentyPeterisaboutastallasHeleftthereaboutteno'clock.他大十點(diǎn)鐘離開了那里IreadaboutitintheAreyoutalkingaboutthelegsoftheLegs腳（描述thelegsofthetable.這句很明顯，oftablelegs”O(jiān)neofmyfriendshasgoneOneofmyfriends這句很明顯，offriendsone”aphotoofmyofof右acupoftea（一杯荼theleavesofthestoriesofLeiamapanislandofHongBeijing中國ThewoodofthisdeskisIt’sawasteoftime.TwopiecesofpaperHewasbornafewweeksbefore第一段：Hewasbornafewweeks他出生幾個(gè)星期第二段：beforeChristmas圣誕節(jié)之前Maryhadfinished beforehermotherTheyhadgoteverythingreadybeforeIShedidn’tunderstandmebeforeIexinedittoThetrainhadleftbeforeIarrivedattheaftersinceuntilafter含義：在什么。。之后（和before剛才相反）Hewasbornafewweeksafter第一段：Hewasbornafewweeks他出生幾個(gè)星期第二段：afterChristmas圣誕節(jié)之后MaryhadfinishedherafterhermotherTheyhadgoteverythingreadyafterIShecanunderstandmeafterIexinedittoSinceitissohot,let'sgoSinceyouhavemuchmoney,let’sspendforyouSinceyoudon’twanttogetupnow,wegotothecinemaTheyhavelivedinthathousesincetwoyearslived用了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）。第二段：sincetwoyearsago2It'sbeentenyearssincetheyIhaven'theardfromhimsincelastIcanwaitforyouuntiltheskygot第一段：Icanwaitforyou第二段：untiltheskygotdarkI'llwaituntilhearrivesandthenI'llLet'swaituntiltherainstops.TheteacherkeptonaskingthestudentsquestionsuntiltheWhatIwanttothis－什么知道的是這主系表當(dāng)一個(gè)主語用一個(gè)名詞或者代詞描述得不夠詳細(xì)或者不夠清晰的時(shí)WhatyouwanttoknowisWhatyouneedismoreThatshesurvivedtheaccidentisaThatyouwillwinthemedalseemsThatyouaresoindifferentbothersThatheissocoolscaresme1把主語用引導(dǎo)詞描述一小段句子，當(dāng)然是主語來看待，后面依然是 whathesaid.－這就是他所說的話。 ThequestioniswhowilldoThetroubleisthatIhavelostherThereasonisthatwhyIneedtocleanyourIknowthatheisbusy主 IknowthatthereisanappleontheIknow