美麗校園活動計(jì)劃

第頁共頁美麗校園活動方案2023年美麗校園活動方案1、抓好宣傳工作，進(jìn)步環(huán)保意識(1)建立“美麗校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組人員分工協(xié)作，定期召開專題會議，推動美麗校園創(chuàng)立工作，美麗校園活動方案。(2)做好宣傳發(fā)開工作，提出目的要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成全校師生參與創(chuàng)立“美麗校園”的氣氛。(3)充分通過校園播送、櫥窗、黑板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)站、滾動條、國旗下講話、班會課等途徑，加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度。2、加強(qiáng)環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識(1)上好環(huán)境教育鄉(xiāng)土教材課程，認(rèn)真做到“三落實(shí)”，一是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，二是落實(shí)課時(shí)，三是落實(shí)老師。(2)其它學(xué)科如化學(xué)、生物等要充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)浸透環(huán)保教育。并要在備課、作業(yè)中有所表達(dá)，使學(xué)生實(shí)在掌握各學(xué)科中的環(huán)保知識。(3)在抓好課內(nèi)知識教學(xué)的同時(shí)，重視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書籍，拓展學(xué)生的知識面。團(tuán)委認(rèn)真組織開展環(huán)保知識講座、競賽、理論等活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。3、開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好習(xí)慣(1)定期組織老師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。(2)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識開展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。(3)積極開展以保護(hù)環(huán)境為主題的活動，寓教育于活動之中。通過活動進(jìn)步環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。(4)實(shí)在加強(qiáng)校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。4、注重資料積累，標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立工作“美麗校園”工作必需要有方案，有組織，有步驟地開展，期初要制定工作方案。期末要有工作總結(jié)，對每次活動都要作認(rèn)真的記載，到期末分門別類裝訂成冊。對所訂方案，各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按方案施行，努力做到全員參與，保證深化落實(shí)。2023年美麗校園活動方案為貫徹落實(shí)上饒縣教育局關(guān)于創(chuàng)立美麗校園的施行方案精神，我校在2023年提出了“建立美麗創(chuàng)新校園、平安文明校園、和諧開展校園”的總體工作目的，決定開展“美麗校園”建立活動，特制定本年度關(guān)系方案。一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)立美麗校園的文件精神，為建立美麗校園、生態(tài)校園、和諧校園。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)、平安穩(wěn)定、質(zhì)量開展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問題，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的安康開展。二、總體目的“美麗校園”表達(dá)在三個(gè)方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)開展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建立活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同開展，共同成長的平臺，使我校辦學(xué)程度再上臺階。通過建立美麗校園活動，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧開展、校內(nèi)外和諧配合的氣氛，促進(jìn)學(xué)校、老師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為共建“美麗校園”做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。三、施行措施1.成立花廳中學(xué)建立美麗校園領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。組長：蔣詩強(qiáng)副組長：李振清、張香德、程祖強(qiáng)成員：陳壽福黃宗善占富東林平劍徐健羅小芳及各班主任辦公室主任：陳壽福2.加強(qiáng)宣傳，進(jìn)步認(rèn)識。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、?？?、建議書、專題學(xué)習(xí)會等形式，進(jìn)步全校師生對建立“美麗校園”目的、意義的認(rèn)識。3.征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好根底，進(jìn)步建立活動的針對性和實(shí)效性。4.明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。通過明確各部門在建立活動中所承當(dāng)?shù)穆氊?zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有效的開展。5.完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善根本建立、綠化管理、物資采購、師生評價(jià)、家校聯(lián)絡(luò)、平安建立、質(zhì)量管理等方面的制度，為建立活動提供強(qiáng)有力的制度保障。6.及時(shí)總結(jié)，穩(wěn)固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建立活動小組工作會議，對建立活動進(jìn)展階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建立工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建立活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在建立活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探究建立活動長效機(jī)制。四、施行步驟美麗校園的建立活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年建立活動分為四個(gè)階段。1.第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)展發(fā)動，以“施行責(zé)任教育、建立美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識，資料共享平臺《美麗校園活動方案》(s://..)。利用學(xué)校網(wǎng)站、播送站、黑板報(bào)、宣傳欄營造建立活動氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)的`施行方案。2.第二階段：詳細(xì)施行。根據(jù)施行方案開展各項(xiàng)專題活動，對各處室工作開展情況進(jìn)展督查。通過教職工大會、教代會、系列講座、運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系;成立學(xué)生家長委員會，辦好家長學(xué)校;圍繞打造“責(zé)任教育”德育品牌，開展系列主題教育活動;把“社會核心價(jià)值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)展《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣;請公安、交通、消防等部門給學(xué)生析案例，作講座，搞演示，對學(xué)生進(jìn)展食品、衛(wèi)生、交通等平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識;開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟(jì)困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴效勞的意識;開展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”等主題教育活動。3.第三階段：總結(jié)進(jìn)步。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以施行，對各處室工作進(jìn)展督查。4.第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對建立活動進(jìn)展總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建立活動辦公室，開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動。逐步建立“建立美麗校園”活動長效機(jī)制。五、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，營造美麗的人際環(huán)境。老師隊(duì)伍建立是建立美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建立施行綱要》，落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。廣闊老師結(jié)實(shí)樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識，能自覺地把自己和學(xué)校開展嚴(yán)密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷進(jìn)步心理安康程度和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位考慮，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為老師創(chuàng)造開展的有利環(huán)境，激發(fā)老師的內(nèi)在動力。以尊重人、鼓勵(lì)人、關(guān)愛人、開展人為前提，為老師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評出身邊的師德典型。2.加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建立，營造美麗的課堂環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是建立美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是進(jìn)步教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改良方法，解決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氣氛，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)立美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)校園文化建立，營造美麗的育人環(huán)境。繼續(xù)以方氏精神為依托，以“責(zé)任引領(lǐng)，共同開展”為理念，培植“責(zé)任文化”，打造“責(zé)任校園”。對學(xué)生的身心成長負(fù)責(zé)，對老師的事業(yè)開展負(fù)責(zé)，對社會的文明進(jìn)步負(fù)責(zé)，用老師和學(xué)生的開展成就學(xué)校的開展，從而實(shí)現(xiàn)老師、學(xué)生、學(xué)校的共同開展。堅(jiān)持以人為本，打造責(zé)任文化。要求每位教工要做有責(zé)任的花廳中學(xué)人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生。用自己對事業(yè)的執(zhí)著影響學(xué)生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學(xué)生，用自己的不斷開展引領(lǐng)學(xué)生的開展;尊重學(xué)生的個(gè)性差異，追求孩子在原有根底上的開展;全身心愛每一個(gè)學(xué)生，用自己對教育事業(yè)的激情和熱愛撥動學(xué)生的心弦，走進(jìn)學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的知識和技能，造就學(xué)生的責(zé)任，用有效的教學(xué)給孩子們贏得更多自主開展的時(shí)間和空間。讓每一個(gè)花廳中學(xué)學(xué)生都能擁有健全的人格、安康的心態(tài)和自信的人生。讓每一個(gè)小海中學(xué)學(xué)生都把勇于承當(dāng)責(zé)任作為自己的天職，讓每一個(gè)走出花廳中學(xué)校園的學(xué)生，都被打上深深的責(zé)任烙印。對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。構(gòu)建校園“責(zé)任文化”的詳細(xì)舉措：⑴進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能;⑵進(jìn)一步豐富活動，培植學(xué)校責(zé)任文化;⑶進(jìn)一步立足課堂，深化學(xué)校責(zé)任內(nèi)涵。通過詳細(xì)的載體、形式、活動，強(qiáng)化責(zé)任意識，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。在師生中開展安康向上、豐富多彩的文化活動，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氣氛。建立美麗的校園環(huán)境，創(chuàng)立和諧的教育效勞，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和開展的樂園。4.加強(qiáng)各項(xiàng)制度建立，營造美麗的制度環(huán)境。行之有效的制度一定要得到實(shí)在嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革、修正;缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣闊師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。5.加強(qiáng)平安安康教育，營造美麗的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是建立美麗校園的根底，要嚴(yán)格落實(shí)校園平安工作責(zé)任制，健全平安管理制度。及時(shí)對校園各個(gè)部位進(jìn)展排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生平安教育工作，對學(xué)生進(jìn)展思想道德、法制教育，確保師生平安，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，平安第一”的思想，注重平安和心理安康教育，心理輔導(dǎo)室開展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點(diǎn)年級、重點(diǎn)人群，針對學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立安康、樂觀、積極的心態(tài)。科學(xué)合理地進(jìn)