高中總復(fù)習(xí)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練第二冊第二單元（附詳細(xì)教師解析）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精基礎(chǔ)訓(xùn)練八第二單元第Ⅰ卷(選擇題，30分）一、（12分,每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（）A.譬如(ｐì)畏葸(ｓī）山崖（ｙá）牛山濯濯（ｚｈｕó）B.鰷魚(ｔｉáｏ）發(fā)髻（ｊì）諂媚（ｃｈǎｎ）殘羹冷炙(ｚｈì)C。孱頭（ｃｈáｎ）匍匐（ｆú）帽盔（ｋｕī）悻悻而去（ｘìｎｇ)D。差池(ｃｈā)虱子（ｓｈī）冠冕（ｇｕàｎ）針砭（ｂｉǎｎ）答案：B解析：A項(xiàng)“葸”讀“ｘī”；C項(xiàng)“孱”讀“ｃàｎ";D項(xiàng)“砭"讀“ｂｉ?。睢?。2。下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（)A。國粹故弄玄虛相貌九宵云外B.辮子倉勁有力賺錢淋漓盡致C。風(fēng)姿別有用心鞭撻竭忠盡智D。湊齊睥倪人世炫耀受益匪淺答案：C解析：A項(xiàng)宵—霄；B項(xiàng)倉—蒼；D項(xiàng)倪—睨。3。下列句子中,依次填入橫線處的詞語最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）(1)雜文古已有之，到20世紀(jì)二三十年代,經(jīng)過魯迅的_______和垂范，成了獨(dú)立的文體。(2）閱讀雜文,要聯(lián)系時代背景，以形象的議論和描述中領(lǐng)悟所_______的道理.（3）這種公元前就已流行一千多年的君權(quán)神授論，到20世紀(jì)80年代依然保持蠱惑人心的_______。A。倡導(dǎo)蘊(yùn)涵魔力B.倡導(dǎo)包含魅力C.提倡包含魅力D。提倡蘊(yùn)涵魔力答案：A解析：“倡導(dǎo)"有“首先提倡”的意思；“蘊(yùn)涵"與“道理”搭配恰當(dāng)；“魔力"含貶義，“魅力”只有褒義。4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（）A。《莊周買水》選自《劉征文集》第4卷（人民教育出版社2000年版）。B.莊周接過信往外走，聽得背后一聲“拜拜”，嚇了一跳.C.“這是怎么回事?”莊周疑惑地問？D.莊周霍地躍起，敲著空桶唱道：“秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬……”答案：C解析：C項(xiàng)末尾的問號改為句號。二、(12分，每小題3分)閱讀下文，完成5-8題。這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的,說得冠冕些,可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來"，是為“拿來主義”。但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠?的，而不是“拿來”的緣故。所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！5。下面對文中的詞語分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A?！八蛠?比“拋給”好，“拋給”比“拋來”強(qiáng)，因?yàn)閺氖┦荜P(guān)系來看,施與的態(tài)度更尊重一點(diǎn),禮節(jié)更周到一點(diǎn)。B.寧肯接受“拋來"的，決不接受“拋給”與“送來”的，后一種施與是有目的的。C.“送來"含有“無代價”的東西有目的地施舍的意思.D。“拋來”雖有侮辱性，但尚無惡意。答案：A解析:帝國主義“送來"是要轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是居心險惡的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，稱為“送來”是接受者的自我安慰，自我粉飾.6.對于“送來”和“拿來”的理解,符合文意的一項(xiàng)是（）A.“送來”是指把我們需要的東西主動地交給我們，不用我們自己動手.B?！澳脕怼笔侵肝覀冏约簞邮?，把外國愿意給的東西拿過來，成為我們自己的東西。C?！八蛠怼焙汀澳脕怼钡母緟^(qū)別是是否需要我們自己動手、費(fèi)力。D。“拿來”與“送來”的本質(zhì)不同在于所得是否是我們需要的。答案:D解析：A項(xiàng)“我們需要的東西”不合文意;B項(xiàng)“外國愿意給的東西”不合文意；C項(xiàng)本質(zhì)區(qū)別在于我們是否需要。7。以上幾段文字主要運(yùn)用的論證方法是（）A.對比論證B。類比論證C.因果論證D.舉例論證答案：C解析:前三段闡述原因,最后一段由“所以”歸納出結(jié)果,因此是因果論證。8。下面對《拿來主義》的分析，有誤的一項(xiàng)是（）A。本文的論證結(jié)構(gòu)一目了然，前四段批判“閉關(guān)主義”“送去主義",后六段論述“拿來主義"。B.文章批判“送去主義",揭示了它的來源、表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和危害，才愈顯現(xiàn)“拿來主義”的正確和必要.C.“閉關(guān)主義”指清政府的閉關(guān)自守政策，其腐朽性人們尚未充分認(rèn)識，所以作者仍用了大量的篇幅進(jìn)行駁斥。D。批駁種種“非拿來主義"，是為了正確地看待“拿來主義”,為論證“拿來主義”掃除層層障礙。答案：C解析：C項(xiàng)“閉關(guān)主義”未用大量篇幅進(jìn)行駁斥。三、（6分，每小題3分)閱讀下文，完成9—10題.我是民國國民,民國國民的思想和生活習(xí)慣使我深深地憎惡一切奴才或奴才相，連同敬畏的尊長和師友們。請科學(xué)家們不要見笑，我以為世界之所以還大有待于改進(jìn)者,全因?yàn)橛羞@些奴才的緣故。生活在奴才們中間，做奴才們的首領(lǐng)，我將引為生平的最大的恥辱,最大的悲哀。我將變成一個暴君，或者反而正是明君：我將把我的臣民一齊殺死，連同尊長和師友，不準(zhǔn)一個奴種留在人間。我將沒有一個臣民，我將不再是奴才們的君主.我若為王,將終于不能為王，卻也真的為古今中外最大的王了?！叭f歲，萬歲，萬萬歲!”我將和全世界的真的人們一同三呼.9.“我將變成一個暴君，或者反而正是明君：我將把我的臣民一齊殺死，連同尊長和師友，不準(zhǔn)一個奴種留在人間?！崩斫忮e誤的一項(xiàng)是（）A。對于奴性十足的來說,“我”是暴君。B。對于建設(shè)一個健康的沒有奴性的真正民主、平等的新社會來說，“我”正是明君。C.這句話表明了作者思想的矛盾。D。這句話表明了作者對奴性極度厭惡和憎恨。答案:C解析：C項(xiàng)理解片面，要結(jié)合上下文分析.10。對下列句子理解錯誤的一項(xiàng)是（）我若為王，將終于不能為王，卻也真的為古今中外最大的王了?！叭f歲，萬歲，萬萬歲！"我將和全世界的真的人們一同三呼.A?！皩⒔K于不能為王”的“王"是獨(dú)裁專制之“王”。B?！皡s也真的為古今中外最大的王了”的“王”是創(chuàng)造真正民主、平等、自由的領(lǐng)導(dǎo)者。C?！罢娴娜藗儭敝笡]有奴性的崇尚人權(quán)、民主、平等、自由的人們。D.“萬歲，萬歲，萬萬歲！”是諷刺擁有這些稱號的人。答案：D解析：D項(xiàng)理解錯誤。第Ⅱ卷(120分）四、（23分）11.下面是“涸轍之鮒"的原文，請翻譯畫線的句子.（10分）莊周家貧，（1）故往貸粟于監(jiān)河侯.監(jiān)河侯曰:“諾。我將得邑金，將貸子三百金,可乎？”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視,車轍中有鮒魚焉.周問之曰：(2）‘鮒魚來！子何為者邪？'對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰:‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。（3)君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆?！眳⒖即鸢福海?）到監(jiān)河侯那兒去借點(diǎn)小米。（2)鯽魚,你來，你是怎么搞的呢?（3）您卻說這個話，干脆不如趁早到干魚店去找我吧.解析：（1）“于監(jiān)河侯”是狀語后置，翻譯應(yīng)移到謂語動詞之前。(2）“何為”即“為何”,賓語前置句。（3)“乃”為“卻”，“肆”為“市場”。12。閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。（8分）小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩是從哪幾個方面來刻畫垂釣小兒這個形象的？這個形象有哪些特點(diǎn)，試作簡要分析。參考答案:從形、神兩個方面（或從外貌、動作、心理等方面）。聰明（機(jī)靈）、天真可愛。解析：這是一首非常有意思的詩，總起來看，是詩人采用了細(xì)節(jié)刻畫的方式，來寫一個小孩子學(xué)習(xí)垂釣的有趣的事情.理解起來難度不大,但要注意題目的要求。13。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分）(1)此曲只應(yīng)天上有,_____________________。(唐·杜甫《贈花卿》）（2）有意栽花花不開,_____________________。（《平妖傳》第十九回）（3）_____________________，幾度夕陽紅。（《三國演義》卷頭詞）答案：(1）人間哪得幾回聞（2）無意插柳柳成陰（3）青山依舊在五、（22分）閱讀下文，完成14—17題.媚態(tài)與骨氣我相信,自己還不是一個盲目自大的狹隘“愛國者”?！叭绾螡h臣女，亦欲作胡姬”，只要有愛情,樂于和馬丁或肯特先生結(jié)為連理，我會熱烈歡送的?！昂А庇趾畏聊?？我反感的是任何傲慢。假如你認(rèn)為以您的膚色、您的腰包可以蔑視我一下,恕我不恭，不會“恭陪酒會”。對個別所謂“外賓”倨傲的心態(tài),我不想祈求他改正，自大自可由他！但從中國人這一面來說，咱不能腆著臉讓人啐，泰然處之地接受這種很不平等的倨傲。然而讓我深感痛苦的是,我的同胞中的極少數(shù)人的骨頭就是那么軟，眉眼就是那么賤，人格就是那么不值錢！人家不把你當(dāng)人看，自己渾然不覺?？蓱z兮兮，令我惡心。一位歸僑不無悲愴地對我說,你要堂堂正正地做個中國人么，你首先要當(dāng)一回美國人，然后回來，這在某些中國人的眼里才算是個人。我不想細(xì)述這位歸僑的“藍(lán)皮護(hù)照”引出一連串“化腐為神"“化難為易”“如入無人之境”的可笑亦復(fù)可泣的故事，我只覺得悲從中來。一位外國影星因?yàn)樽錾忭樀纴碇袊纯?，我們“歡迎、歡迎”，再加上“熱烈歡迎”也就夠了。但這似乎變成了一種恩寵，某些特別受驚的中國人不免大大的失態(tài)。舞之蹈之猶覺不足，恨不能一擁而上大撒其嬌.雖是珠光寶氣，但眼神里泛著可憐巴巴的媚態(tài)。我不想責(zé)備外國影星，我只想責(zé)問我們某些親愛的同胞，在瑟瑟的寒風(fēng)中你們伸長脖子期待這位兩次姍姍來遲的被訪者,并被擋在甬道中，難道還笑得起來么？你重施鉛華,勾眉描眼，忸怩作態(tài),嗲聲嗲氣，竟是希望他告訴你“為何如此英俊”么？一位遠(yuǎn)比這位影星偉大的法國作家羅曼·羅蘭說過:“人就其人格而言，和天使一樣偉大.”咱們中國某些人的人格偉大感究竟有多少？他們始終沒有把自己擺在世界大家庭一員的身份來看。要么是義和團(tuán)式的“寶刀、神鞭、洋鬼子玩完”，愚頑、古怪直至反科學(xué)；要么是未莊的洋鬼子，用法國香水代替桂花油，以搖頭聳肩代替打拱作揖，對“洋大人"表現(xiàn)出幾乎泛濫的殷勤。其實(shí),把外國人當(dāng)鬼子也好，稱大人也好，乃是一個銅板的兩面，二為一也;非鬼即神，就是和咱不一樣。一百多年前，一位外國商人為了戲弄中國人，把一把花生米拋向空中，一些蝗蟲一樣的中國人撲上去，從黃土中把花生粒摳出來，塞進(jìn)嘴里……然而您再來看不久前的一幕:在一項(xiàng)外國產(chǎn)品展覽會上，數(shù)百位中國人蜂擁而搶產(chǎn)品廣告，以至這個國外人也像拋花生米一樣，看中國人怎樣為那幾張紙包肉或糊墻么？一百多年了,某些同胞怎么就如此沒有長進(jìn).你不把自己當(dāng)人，別人是不會拿你當(dāng)人看的。為觀瞻和大局計(jì)，請挺直腰桿，洗去媚態(tài)，作一個有骨氣的中國人吧！14.“胡姬”被引用時在句中指什么？“‘胡姬'又何妨呢”句中“胡姬”又是指代什么？（6分）參考答案：給少數(shù)民族首領(lǐng)作妃子的漢家女子；成為外國人的中國人.解析:由“漢臣女”可知引用時的指代義。“‘胡姬’又何妨呢"中的“胡”顯然指現(xiàn)實(shí)生活中的外國人。15。在聽了歸僑“可笑亦復(fù)可泣"的故事后，“我"只覺得“悲從中來”,我究竟“悲”些什么?（8分）參考答案：①只有外國人,在某些中國人眼里才算是人。②外國人的身份可在中國“化腐為神”“化難為易”“如入無人之境”。③使已成為外國人的中國人也覺難堪。解析:答案要點(diǎn)都在第三段,抓住“不無悲愴”“才算是個人”“化腐為神"來分析。16.第四段加橫線的句子為什么要特意設(shè)置“在瑟瑟的寒風(fēng)中”“伸長脖子期待”“被擋在甬道中”這幾個情景？（4分)參考答案：極力渲染盲目媚外者的丑態(tài)。解析：都是過分地崇洋的表現(xiàn)，起渲染作用。17。下面實(shí)際上不屬于崇洋媚外的兩項(xiàng)是___________.（4分）A。重施鉛華，勾眉描眼，忸怩作態(tài),嗲聲嗲氣。B。用法國香水替代桂花油，以搖頭聳肩替代打躬作揖。C。像蝗蟲一樣的中國人從黃土中把花生粒摳出來,塞進(jìn)嘴里。D。在外國產(chǎn)品博覽會上，蜂擁而上搶產(chǎn)品廣告。E.只要有愛情，樂于和馬丁或肯特先生結(jié)為連理，我會熱烈歡送的。F.舞之蹈之猶覺不足，恨不能一擁而上大撒其嬌.答案：CE解析：C、E項(xiàng)保持了自己的人格和民族尊嚴(yán),不屬于崇洋媚外。六、（15分）18.(2006江蘇南通九校聯(lián)考,20)分別從給定的角度，為下面的報道寫出一句話的評論，要求簡潔明了。（6分，每小題2分)新華社11月22日的報道說，近年來，四川省劍閣縣不少行業(yè)、機(jī)關(guān)部門建一個項(xiàng)目，就要立一塊碑，諸如“計(jì)劃生育三結(jié)合示范村”“黃羊養(yǎng)殖基地"“培植養(yǎng)豬大戶"等等，“表示重視和展示領(lǐng)導(dǎo)的政績和形象”.劍閣縣日前根據(jù)有關(guān)公路法規(guī)規(guī)定組織路政執(zhí)法人員依法砸掉了豎立在本縣境內(nèi)干線公路兩側(cè)的178塊所謂的“政績碑"“形象碑”“功德碑"，受到全縣干部群眾歡迎。(1）對劍閣縣“政績碑”大肆泛濫的情況加以評論：_______________________________________________________________________________________________________________（2)對劍閣縣砸“政績碑”的舉措加以評論：_____________________________________________________________________________________________________________________（3）從提出建議的角度評論:___________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1）A.金碑銀碑政績碑，不如“百姓的口碑”B。真正能流芳百世的，終究是那些利國利民，順民心、濟(jì)蒼生的人和事.（2）砸掉“政績碑”的舉動，有利于引導(dǎo)干部樹立正確的政績觀，激勵干部踏踏實(shí)實(shí)為百姓謀福利。（3）應(yīng)把砸碑行動和具體的為民服務(wù)行動結(jié)合起來,從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)毓賳T的工作作風(fēng)。解析：注意題干要求：①給定的角度，②一句話評論，③簡明。19。閱讀下面的文字，簡要寫出所得的啟示。（5分）豪豬冬天為了取暖而互相靠攏時，總是保持一定的距離，因?yàn)樗鼈兩砩嫌写?，挨得太?就會被刺痛；離得太遠(yuǎn)，又凍得難受.參考答案：人際關(guān)系中有時也需要保持一定的距離；藝術(shù)創(chuàng)作中“距離產(chǎn)生美感”；生活中距離產(chǎn)生和諧,等等。解析：類比是一種重要的思維方式,要聯(lián)系到人類社會。20.根據(jù)下列兩種情景，按要求分別擴(kuò)展語句，每段不少于20字。（4分）（1)心情愉快時，看小草.（用一個比喻句）(2）心情憂郁時，看小草。(用一個擬人句）參考答案：（1）一陣微風(fēng)吹過，小草就像穿著綠色裙子的小姑娘，輕輕起舞。（2）這棵小草，那么纖細(xì),那么柔弱，孤獨(dú)地向陽光伸著小手.解析：要使用指定的修辭手法，并且要和特定的心情相符合。七、（60分)21。閱讀下面的材料，按要求作文.每個人都有自己的個性，每個人都會在人生的舞臺上扮演特定的角色.然而個性和角色有時候會產(chǎn)生矛盾。就在個性與角色的和諧與不和諧中,人生演繹出一幕幕得失、榮辱、成敗的精彩戲劇。請以“個性與角色”為話題，自選角度，自擬題目，自選文體，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、人生,寫一篇不少于800字的文章。寫作提示：這是一則關(guān)系型話題作文.搞清楚二者的關(guān)系是寫好這篇作文的關(guān)鍵。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時個性決定角色，比如李白豪放的個性，決定了他只能成為一個偉大詩人，至于官員的角色他是扮不好的；有時角色決定個性,比如你如果是新聞發(fā)言人，在新聞發(fā)布會上,你的角色決定了你不能多說亂說，即使你是一個喜歡說話的人.個性和角色發(fā)生了矛盾，這時該怎么辦？一是收斂個性，二是轉(zhuǎn)換角色。明