鳳城教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考鳳城教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.教育理論素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)【答案】：B2.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.差異律C.活動(dòng)律D.強(qiáng)度律【答案】：B3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：A4.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：A5.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.體育活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：C6.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.自我強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.效能期待D.結(jié)果期待【答案】：D7.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程C.小學(xué)課程、初中課程、高中課程D.國家課程、地方課程、學(xué)校課程【答案】：D8.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D9.車禍、地震、水災(zāi)等突如其來的災(zāi)難引起的情緒體驗(yàn)是（）。A.激情B.應(yīng)激C.熱情D.心境【答案】：B10.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。A.學(xué)習(xí)技能B.心智技能C.操作技能D.應(yīng)用技能【答案】：B11.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：C12.常用的計(jì)分法有等級(jí)制計(jì)分和（）計(jì)分。A.自我評(píng)價(jià)制B.百分制C.考查制D.標(biāo)準(zhǔn)分制【答案】：B13.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A.理解性B.調(diào)節(jié)性C.感知性D.計(jì)劃性【答案】：A14.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.先天C.狼奶D.后天【答案】：D15.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。A.記憶能力B.感知能力C.思維能力D.注意能力【答案】：B16.看兩歧圖形時(shí)，知覺的對(duì)象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】：A17.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為（）。A.心理測(cè)驗(yàn)B.心理咨詢C.心理評(píng)估D.心理輔導(dǎo)【答案】：C18.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.家長評(píng)價(jià)【答案】：B19.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）。A.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。B.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等。C.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開始進(jìn)行。D.學(xué)校對(duì)特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)【答案】：C20.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D21.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.能力C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：A22.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.蜘蛛織網(wǎng)C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A23.校本課程開發(fā)的理念是（）。A.以學(xué)校為本B.以成績?yōu)楸綜.以知識(shí)為本D.以學(xué)生為本【答案】：D24.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.學(xué)制B.教學(xué)周數(shù)C.課時(shí)安排D.課程設(shè)置【答案】：D25.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.投射B.升華C.退行D.文飾【答案】：A26.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上B.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象C.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療D.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療【答案】：A27.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)制度【答案】：B28.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)【答案】：C29.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我萎縮型C.自我擴(kuò)張型D.自我否定型【答案】：B30.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.班級(jí)授課B.個(gè)別授課C.個(gè)別輔導(dǎo)D.講座【答案】：A31.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.啟發(fā)式B.算法式C.演繹式D.推理式【答案】：A32.心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。A.相同要素說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.形式訓(xùn)練說D.經(jīng)驗(yàn)類化說【答案】：D33.如果說一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.130C.95D.100【答案】：B34.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.興趣B.動(dòng)機(jī)C.誘因D.需要【答案】：B35.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，一般稱作（）。A.不適應(yīng)表現(xiàn)B.不良表現(xiàn)C.心理異常D.問題行為【答案】：D36.受過去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.定勢(shì)B.變式C.原型D.內(nèi)化【答案】：A37.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.組塊C.復(fù)述D.注意【答案】：B38.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。A.學(xué)分要求B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)時(shí)安排【答案】：B39.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績表示滿意C.王佳每天獨(dú)自聽音樂D.老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生【答案】：C40.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）。A.科學(xué)研究B.管理研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.教育研究【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ABCD42.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則【答案】：ABC43.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.便于開展集體活動(dòng)D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD44.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.教師的陳述C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】：ABC45.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實(shí)虛造B.剽竊C.虛假署名D.抄襲【答案】：ABCD46.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.同事關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD47.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語言B.舉止C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD48.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.職業(yè)威信C.知識(shí)威信D.人格威信【答案】：BD49.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.有教無類C.救死扶傷D.秉公執(zhí)法【答案】：BCD50.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)C.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”【答案】：AC51.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：ACD52.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。D.相互教育與自我教育相結(jié)合E.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合G.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.正面教育與反面教育相結(jié)合【答案】：BDEFH53.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律B.教師道德他律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ABD54.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.良好的性格特征D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.從事教育工作的使命感【答案】：ABDE55.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC56.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】：BCD57.在全社會(huì)從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD58.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作成效C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD59.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD60.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】：BC61.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.依法執(zhí)教C.獎(jiǎng)罰分明D.堅(jiān)持真理E.以身