塔城市教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考塔城市教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【答案】：A2.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型模型【答案】：B3.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.做筆記B.提問(wèn)C.生成性學(xué)習(xí)D.記憶術(shù)【答案】：D4.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.討論法C.問(wèn)答法D.講授法【答案】：C5.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：A6.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.練習(xí)法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：C7.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.分組教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.復(fù)式教學(xué)【答案】：C8.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.想象能力的培養(yǎng)C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.思維能力的培養(yǎng)【答案】：C9.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.舉止端莊C.談吐文雅D.衣著整潔【答案】：A10.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）。A.具體化技術(shù)B.封閉式提問(wèn)C.開(kāi)放式提問(wèn)D.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)【答案】：C11.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：B12.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平？（）A.13B.9C.8D.10【答案】：D13.教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)B.檢查知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)【答案】：A14.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.傳授基本知識(shí)和基本技能C.培養(yǎng)學(xué)生的能力D.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)【答案】：B15.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.基礎(chǔ)作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.動(dòng)力作用【答案】：C16.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.誘因D.興趣【答案】：B17.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.天人合一B.言傳身教C.反求諸己D.知行合一【答案】：D18.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過(guò)道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德動(dòng)機(jī)C.道德行為習(xí)慣D.道德評(píng)價(jià)【答案】：A19.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)態(tài)度C.教育理念D.教育勞動(dòng)實(shí)踐【答案】：D20.班杜拉認(rèn)為人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我評(píng)價(jià)B.自我效能感C.自我期待D.自我判斷【答案】：B21.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是？（）A.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)B.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能C.喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容D.形成一定的人生哲學(xué)【答案】：D22.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.能力D.知識(shí)【答案】：A23.技能形成的必要條件是（）。A.學(xué)校教育B.知識(shí)C.遷移D.應(yīng)用【答案】：D24.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.語(yǔ)義記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】：C25.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A.韋納B.韋特海默C.馬斯洛D.阿特金森【答案】：A26.一般說(shuō)來(lái)，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：B27.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進(jìn)溫故知新B.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”C.發(fā)展學(xué)生個(gè)性D.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”【答案】：C28.（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場(chǎng)所。A.工作單位B.社會(huì)C.學(xué)校D.家庭【答案】：C29.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B30.學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（）。A.具體遷移B.特殊遷移C.一般遷移D.水平遷移【答案】：C31."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D32.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.物質(zhì)文化C.精神文化D.行為文化【答案】：A33.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A.個(gè)人的主觀能動(dòng)性B.教育C.遺傳素質(zhì)D.環(huán)境【答案】：B34.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.誠(chéng)信B.社會(huì)契約C.合同D.權(quán)利義務(wù)【答案】：D35.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A.反思性研究B.主動(dòng)性研究C.合作性研究D.社會(huì)文化研究【答案】：A36.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的【答案】：C37.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.尊重與理解學(xué)生原則B.個(gè)別化對(duì)待原則C.發(fā)展性原則D.面向全體學(xué)生原則【答案】：A38.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B39.現(xiàn)在體育界在國(guó)際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練。這說(shuō)明了教師的勞動(dòng)具有（）。A.未來(lái)性B.廣延性C.滯后性D.連續(xù)性【答案】：C40.運(yùn)用（）時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.特朗普制B.貝爾一蘭喀斯特制C.設(shè)計(jì)教學(xué)法D.道爾頓制【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻(xiàn)精神C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：ACD43.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.享受C.頑強(qiáng)D.自覺(jué)【答案】：ACD44.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益D.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理【答案】：AC45.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.進(jìn)化理論C.衰退理論D.干擾理論【答案】：ACD46.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同B.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密C.先公后私的社會(huì)主義境界D.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神【答案】：AB47.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.意志【答案】：ACD48.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ABD49.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD50.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛(ài)國(guó)守法的模范B.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系C.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中D.學(xué)好法律知識(shí)【答案】：ABC51.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時(shí)間表B.調(diào)整閱讀速度C.尋找固定地方D.調(diào)整心境【答案】：ACD52.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義B.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對(duì)立C.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物D.個(gè)人主義與利己主義同義【答案】：AB53.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹(shù)立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹(shù)立高效發(fā)展的理念【答案】：BCD54.意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）A.形成知識(shí)系統(tǒng)B.先行組織者C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】：ABC55.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.政治性D.權(quán)威性【答案】：ABCD56.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.熱情周到D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD57.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：BD58.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)烈的政治性B.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性C.廣泛的示范性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD59.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.理論研究E.發(fā)展研究【答案】：ABE60.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)實(shí)踐課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)技術(shù)課程【答案】：ABD61.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生C.聽(tīng)取建議積極配合D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：AC62.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.動(dòng)物學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.人類學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】：ACD63.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)