人教版2017年小學(xué)五年級(上冊)語文期中測試題(附答案)

人教版2017年小學(xué)五年級(上冊)語文期中測試題(附答案)

同學(xué)們，已經(jīng)過去了半個學(xué)期，你們這段時間的學(xué)習(xí)情況怎么樣呢？小動物們也想來一場語文比賽，看看誰學(xué)得更好。只要你們細(xì)心，就能成為最棒的學(xué)生。一、字詞練習(xí)。（35分）1.根據(jù)帶點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）買種（zhǒngzhòng）√玷污（diāndiàn）√婀娜（nuónà）×駁雜（póbó）×干涸（héhé）√發(fā)酵（xiàojiào）×支撐（zhǎnɡchēnɡ）√空地（kōngkònɡ）×2.根據(jù)拼音寫出詞語。（11分）（1）媽媽正在給我炒（chǎo）豬肚（zhūdǔ）吃，她分（fēn）我背誦（sòng）完課文，去叫爸爸吃飯。（2）尼泊爾地震后，人們住進(jìn)了帳（zhànɡ）篷，當(dāng)聽到有人遇難了，大家就嗚（wū）咽起來。（3）聽了爸爸的話，我只好拒（jǔ）絕地把魚勾（ɡōu）從鱸魚的嘴唇（chún）上取下來。3.比一比，再組詞。（5分）蠟（燭）貪（心）撥（浪）憂（傷）鉤（子）臘（月）焚（燒）拔（草）擾（亂）釣（魚）4.理解填空。（7分）“竊”這個字可以用音序查字法，在大寫字母Q中查找，然后查找音節(jié)“qie”。也可以用部首查字法，在“穴”部中查找，然后再查找“竊”的畫。在字典中，“竊”有三種解釋：⑴偷；⑵偷偷地；⑶謙指自己（意見）。在“竊讀記”中，選第⑶種解釋；在“行竊”中，選第⑴種解釋；在“竊以為不可”中，選第⑵種解釋。5.補(bǔ)充成語。（8分）不言而喻別出心裁嘔心瀝血星羅棋布風(fēng)雨如晦天地艱難筋疲力盡頗具盛名二、句子練習(xí)。（16分）1.補(bǔ)充句子。（8分）（1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（2）明月何時照我還，把酒問青天。（3）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。（4）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2.按要求改寫句子。（8分）(1)一本你喜歡的書就像是一位朋友，也是你隨時想去的地方。（仿寫）一本你喜歡的書就像是一位朋友，也像是一個隨時可以前往的地方。(2)急忙打開書，一頁頁地翻，我像一只饑餓的狼，貪婪地閱讀著。（仿寫）急忙打開書，一頁一頁地翻，像一只饑餓的狼一樣貪婪地閱讀著。(3)如果你發(fā)現(xiàn)這條路無法到達(dá)目的地，可以嘗試走另一條路。（仿寫）如果你發(fā)現(xiàn)這條路無法到達(dá)目的地，就可以嘗試走另一條路。(4)小明學(xué)習(xí)成績好是因為他認(rèn)真學(xué)習(xí)。（修改病句）小明學(xué)習(xí)成績好是因為他認(rèn)真學(xué)習(xí)。1.“故園無此聲”中的“故園”指的是作者的故鄉(xiāng)，“聲”指的是詩中的聲音，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。2.“沮喪”是指失望、沮喪的心情。當(dāng)年那個孩子因為沒有釣到魚而感到沮喪。在人生的旅途中，“我”可能會遇到各種道德誘惑的“魚”。3.這一段主要寫的是作者在人生旅途中遇到道德抉擇時，想起父親曾經(jīng)的教誨，從小受到道德教育對于實踐道德具有重要的意義。4.我理解父親這句話的意思是，道德問題本身并不復(fù)雜，只是是與非的問題，但在實踐中卻很難做到，需要勇氣和力量去實踐。閱讀監(jiān)測站：這篇文章講述了墨子對他的門徒耕柱子進(jìn)行鞭策教育的故事。耕柱子因為看了窗外的小鳥而被墨子單獨責(zé)罵，他感到很委屈。墨子通過問他鞭打馬和牛的問題，告訴他他像馬而不像牛，值得批評。文章認(rèn)為在培養(yǎng)人才的過程中，鞭策教育是必須的，應(yīng)該感激批評者，用行動回報關(guān)心和愛護(hù)自己的人。文章通過對比不同的人在鞭策中的表現(xiàn)，表達(dá)了鞭策對于個人成長的重要性。選擇成為被鞭打的馬還是不被鞭打的牛，將決定你的人生是否輝煌。墨子曾經(jīng)嚴(yán)厲批評過耕柱子，因為他不夠努力，不夠認(rèn)真。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些勤奮認(rèn)真的人，而不是那些懶散無為的人。只有通過努力工作和實踐道德，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。這篇文章告訴我們，成功需要付出努力和堅持。我們應(yīng)該盡力去追求自己的目標(biāo)，而不是被動地接受命運的安排。同時，我們也需要實踐道德，放棄個人利益，才能取得真正的成功。作文題目：一次旅行的啟示在我大學(xué)時，我曾經(jīng)參加了一次自助旅行。在旅途中，我遇到了很多困難，但是我堅持走下去，最終成功完成了旅