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文檔簡介
2023屆敦化市數(shù)學(xué)六下期末聯(lián)考試題一、用心思考,我會填。1.把3千克的飲料平均分給8個同學(xué)喝,每人喝的是3千克的(____),是(____)千克,每人喝的是1千克的(____).2.一個三位數(shù),既是2的倍數(shù),也是3和5的倍數(shù),這個數(shù)最小是(______),最大是(______)。3.在3、5、6、8、11、14、16、18、20各數(shù)中,3的倍數(shù)有(_______),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)有(______)。4.“男生人數(shù)是全班人數(shù)的,這句話中把(_____)看作單位“1”,其用數(shù)量關(guān)系式表示是(_____)×=(____).5.________統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出數(shù)量增減變化的情況.6.五(1)班有42人,課間時有14人跳繩,25人踢毽子,其他同學(xué)在跑步。跑步的同學(xué)占全班人數(shù)的。7.兩個連續(xù)自然數(shù)(除1以外)的積是(______),兩個連續(xù)自然數(shù)的和是(______)。A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù)8.是一個最簡假分?jǐn)?shù),a可能是(_____)。9.的分子乘2,分母加上10后,分?jǐn)?shù)值不變.(______)10.一根長方體木料,長24厘米,橫截面是邊長為8厘米的正方形,沿橫截面切兩次,表面積增加了(_____)平方厘米.11.1的分?jǐn)?shù)單位是_____,再添上_____個這樣的單位是最小的質(zhì)數(shù).12.一個分?jǐn)?shù)的分子和分母相差66,約分后是,原分?jǐn)?shù)是________。二、仔細(xì)推敲,我會選。13.用兩個棱長為20厘米的小正方體拼成一個長方體,發(fā)生了什么變化?(
)A.體積變大,表面積變小 B.體積變小,表面積變大C.體積不變,表面積變大 D.體積不變,表面積變小14.12和30的最大公因數(shù)是()。A.1 B.2 C.4 D.615.分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有().A.3個 B.4個 C.5個 D.6個16.在一個半徑是8厘米的圓里畫一個圓心角是的扇形。這個扇形的面積是圓面積的()。A. B. C. D.17.9×21×53×2437的積是()。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.不能確定三、火眼金睛,我會判。18.所有自然數(shù)都有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身。(________)19.5.7是3的倍數(shù)。(________)20.將逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形是.(______)21.一個長方體和正方體,它們體積相等,表面積也一定相等。(______)22.一個長方體的長、寬、高都擴(kuò)大到原來的2倍,體積就擴(kuò)大到原來的8倍。(______)四、細(xì)心審題,我能算。23.直接寫得數(shù).+=+=-=+=-=-=-=-=+=1-=24.用遞等式計(jì)算。25.解下列方程。五、心靈手巧,我會畫26.下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.27.觀察左邊的幾何體,右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的?連一連。六、我會解決問題。28.一塊梯形地,上底長300M,下底長400M,高300M。在這塊地里共收油菜籽44.4噸,平均每公頃收油菜籽多少噸?(得數(shù)保留一位小數(shù))29.下面是2016年天云小學(xué)一至六年級學(xué)生近視情況統(tǒng)計(jì)表。年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級男生81012213138女生121620263745(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖(2)________年級學(xué)生近視的人數(shù)最多。一至六年級女生的近視人數(shù)有________人。
六年級女生近視的人數(shù)比男生多________人。(3)通過本次調(diào)查,你有什么發(fā)現(xiàn)?有什么建議?30.(1)小麗家在廣場()偏()方向()處。(2)從廣場出發(fā)向()偏()方向走()米,就到達(dá)柳柳家;如果每分鐘走30米,從廣場到達(dá)柳柳家需要()分鐘。(3)畫出小軍家,小軍家在廣場西偏南45°方向1200米處。31.只列式不計(jì)算做一對棱長5dm的正方體玻璃魚缸(無蓋),至少需要玻璃多少平方分米?32.一根紅彩帶長米,比藍(lán)彩帶長米。藍(lán)彩帶長多少米?33.公園要裝飾一條觀光大道,已經(jīng)裝飾了千米,比剩下的少千米,要裝飾的觀光大道有多長?34.亮亮一家今年計(jì)劃去旅游,了解九寨溝和北京的月平均氣溫變化情況如下表。某年九寨溝、北京月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題。某年九寨溝、北京月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖(1)這兩個地區(qū)的月平均氣溫哪個月相差最大?(2)你認(rèn)為他們最適合哪個月到哪里旅游?為什么?
參考答案一、用心思考,我會填。1、【解析】略2、120990【分析】根據(jù)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)的個位上是0,各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù),所以既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)百位上是1,十位上是2,個位上是0,是120;最大的三位數(shù)的十位和百位是9,個位是0?!驹斀狻考仁?和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是120,最大三位數(shù)是990。故答案為:120;990此題屬于考查既能被2和5整除,又既能被3整除的數(shù)的特征,記住特征,靈活解答。3、3、6、1820【解析】略4、全班人數(shù)全班人數(shù)男生人數(shù)【詳解】略5、折線【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.6、【解析】略7、DA【解析】略8、1、2、3、4或5【解析】略9、√【解析】試題分析:首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化,分子乘2,擴(kuò)大了2倍;分母加上10后,變?yōu)?0,20=10×2,分母擴(kuò)大了2倍;再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)即可作出判斷.解:原分?jǐn)?shù)分子乘2,擴(kuò)大了2倍;原分?jǐn)?shù)分母是10,現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分母是10+10=20,擴(kuò)大2倍,分子分母擴(kuò)大的倍數(shù)相同,分?jǐn)?shù)值不變.故答案為√.點(diǎn)評:此題主要利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問題,先觀察分子或分母之間的變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再進(jìn)一步通過計(jì)算解答問題.10、256【解析】略11、18【解析】(1)判定一個分?jǐn)?shù)的單位看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;(2)最小的質(zhì)數(shù)是2,用2減去原分?jǐn)?shù)的結(jié)果,再看有幾個分?jǐn)?shù)單位即可解答.【詳解】(1)1的分母是8,所以分?jǐn)?shù)單位是;(2)最小的質(zhì)數(shù)是2,2﹣1=,即再加1個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù).故答案為,1.12、【分析】可以列方程解答,設(shè)原來的分子是13x,則分母是7x,依據(jù)條件:分子-分母=66,可以列方程求出約分的最大公因數(shù),然后求出原來的分?jǐn)?shù),據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)原來的分子是13x,則分母是7x,13x-7x=666x=666x÷6=66÷6x=11原分?jǐn)?shù)為:=此題主要考查了分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系式,依據(jù)等量關(guān)系式設(shè)未知數(shù)并列出方程是解決此題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲,我會選。13、D【分析】根據(jù)兩個小正方體拼組長方體的方法可得:把小正方體拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,由此即可進(jìn)行選擇.此題考查了兩個正方體拼組長方體的方法的靈活應(yīng)用,要注意表面積是怎么減少的。【詳解】把小正方體拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,所以拼組長方體后的體積不變,表面積減少了。故選D。14、D【分析】根據(jù)短除法計(jì)算即可?!驹斀狻浚?×3=6,所以12和30的最大公因數(shù)是6。故答案為:D本題考查了最大公因數(shù),把公有的質(zhì)因數(shù)從小到大依次作為除數(shù),連續(xù)去除這幾個數(shù),直到得出的商只有公因數(shù)1為止。然后把所有的除數(shù)連乘起來,所得的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。15、B【解析】試題分析:在分?jǐn)?shù)中,分子與分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)為最簡分?jǐn)?shù),分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù).由此可知,分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)的分子與12互質(zhì)并且小于12,據(jù)此解答即可.解:分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)分子與12互質(zhì)并且小于12,所以這樣的分?jǐn)?shù)有:,,,共4個.故選B.點(diǎn)評:根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)的意義確定分子的取值范圍是完成本題的關(guān)鍵.16、C【分析】扇形的面積÷圓的面積即為這個扇形的面積是圓面積的幾分之幾,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?.14×82×)÷(3.14×82)=÷1=故答案為:C求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,用除法。17、A【分析】根據(jù)奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù),奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?×21×53×2437的積是奇數(shù)。故答案為:A此題主要考查了學(xué)生對奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算規(guī)律的理解于掌握。三、火眼金睛,我會判。18、×【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù);據(jù)此判斷?!驹斀狻?的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。因此,所有自然數(shù)都有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身。這種說法是錯誤的。故答案為:×此題考查的目的是理解倒數(shù)的意義,明確:1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。19、×【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);只在整數(shù)范圍內(nèi)研究因數(shù)和倍數(shù)。【詳解】5.7是小數(shù),不能說5.7是3的倍數(shù)。故答案為:×此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確倍數(shù)和因數(shù)是相對的,一個不能獨(dú)立存在。應(yīng)注意在研究因數(shù)和倍數(shù)時,所說的數(shù)一般指非零的自然數(shù)。20、×【解析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,可得把一個圖形繞著一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后,與原來的圖形相吻合,旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變,將逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形的箭頭指向左,據(jù)此判斷即可.【詳解】將逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖形是,所以題中說法不正確.故答案為×.21、╳【解析】略22、√【詳解】略四、細(xì)心審題,我能算。23、;1;;;;;;;【詳解】略24、;;【分析】,利用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算;,先通分再計(jì)算;,先算小括號里的,再算括號外的;,去括號,括號里的減號變加號,再用交換律進(jìn)行簡算?!驹斀狻勘绢}考查了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和簡便計(jì)算,整數(shù)的運(yùn)算順序和簡便方法同樣適用于分?jǐn)?shù)。25、;【分析】,方程兩邊同時+即可;,方程兩邊同時-即可。【詳解】解:解:本題考查了解方程,解方程根據(jù)等式的性質(zhì),等式的兩邊同時加或減去同一個數(shù),等式依然成立。五、心靈手巧,我會畫26、如圖:【詳解】略27、【分析】(1)從正面看,是4個正方形,下行3個,上行1個位于左邊;(2)上面看,一共是5個正方形,上行3個,下行2個,分別位于左右兩邊;(3)從左面看,是3個正方形,下行2個,上行1個位于左邊?!驹斀狻看祟}主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。六、我會解決問題。28、:4.2噸?!窘馕觥浚合惹蟪鎏菪蔚拿娣e,然后再用總產(chǎn)量除以總面積,就是單產(chǎn)量。29、(1)(2)六;156;7(3)在高年級段時,更應(yīng)該重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生。【解析】(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先在圖中描出各點(diǎn),然后用線連起來即可;(2)從圖中看出六年級時,男生和女生近視的人數(shù)都是最多的;求一至六年級女生近視的人數(shù)就是把各個年級女生近似的人數(shù)加起來即可;(3)通過本次調(diào)查我發(fā)現(xiàn),隨著年級的增高,無論男生還是女生,近視的人數(shù)都在增多,所以在高年級段時,更應(yīng)該重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生?!驹斀狻浚?)六年級學(xué)生近視的人數(shù)最多,一至六年級女生的近視人數(shù)有12+16+20+26+37+45=156人,六年級女生近視的人數(shù)比男生多45-38=7人;(3)通過本次調(diào)查我發(fā)現(xiàn),在高年級段時,更應(yīng)該重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生。故答案為:(2)六;156;7;(3)在高年級段時,更應(yīng)該重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生。30、(1)北;西30°;600米(2)北;東60°;900;30(3)【分析】用角度描述方向時,比如東偏北30°也可以說成北偏東60°,一定要注意這個度數(shù)是和前面的方向成的夾角,如東偏北30°中的“30°”是這個物體與東邊的夾角。計(jì)算距離時,從圖中數(shù)出兩地之間線段的個數(shù),再乘300即可。【詳解】(1)從圖中可以看出,小麗家與北方所成的夾角為30°,所以小麗家在廣場北偏西30°的方向上;小麗家與廣場之間有2個線段,所以距離為:2×300=600(米)。故答案為:北;西30°;600。(2)從圖中可以看出,柳柳家與北方所成的夾角為60°,所以柳柳家在廣場北偏東60°的方向上;柳柳家與廣場之間有3個線段,所以距離為:3×300=900(米);然后根據(jù)“時間=路程÷速度”,可求出從廣場到達(dá)柳柳家需要:900÷30=30(分鐘)。故答案為:北;東60°;900;30。(3)小軍家在廣場西偏南45°方向上,即從西和南兩方向的正中間畫出一條線段即可,因在1200米處,所以畫1200÷300=4(個)線段即可。如下圖:本題考查物體
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