邵陽交通學校正式發(fā)言稿

用心用情用智

——班主任工作中的點滴體會

周上橋

本文檔共72頁；當前第1頁；編輯于星期一\4點41分一、調(diào)整心態(tài)中職學生現(xiàn)狀

1、文化差、思想差，相當一部分學生不思學習，或者雖然想學但又無從下手，就容易惹是生非，讓班主任繃緊了神經(jīng)，時刻處于“臨戰(zhàn)”狀態(tài)。學生打架、早戀、上網(wǎng)吧、夜不歸宿……各種預料和無法預料的事件都會不分時間地突然出現(xiàn)，都足以讓班主任心驚肉跳半天。時間一長，就得了班主任綜合癥：呆在一起，心懸著；離開班級，怕出亂；離開學生，怕電話。

2、“動時像瘋子，靜時像呆子；上課磨洋工，下課打沖鋒?！比绻f普通高中班主任付出了100%的汗水的話，那我們職校班主任就會出200%汗水，反饋回來可能只有50%，甚至更少。

3、中國教育報做過一次調(diào)查，百分之九十的教師認為班主任工作很重要，但是百分之九十的教師不愿當班主任。

）（網(wǎng)上戲言“起得比雞還早，睡得比小姐還晚，掙錢比民工還少……”）本文檔共72頁；當前第2頁；編輯于星期一\4點41分個人體會

我從事教育教學工作20余年，年年擔任班主任，飽嘗了其中的酸甜苦辣，做一個班主任不容易！同時，讓我深深體會到做一個一個好班主任最重要的法寶：好心態(tài)！

我們經(jīng)?？吹接行┌嘀魅螡M腹牢騷，嘆息聲聲，逢人就說班主任的辛苦與無奈，一天到晚身心疲憊。長期生活在緊張、郁悶、焦慮之中，自然壓力大、肝火旺、精神憔悴，甚至度日如年。做為班主任，要時刻在內(nèi)心有這樣的理念：良好的心態(tài)是身體健康的墊腳石，金好、銀好不如自己的身體好！做為班主任，要學著去尋找班主任工作中的幸福指數(shù)。其實我們老師眼中的所謂差生，往往是最重感情的。同時，畢業(yè)后，或許會忘記科任老師，但班主任一定不會忘記。我們必須換種心態(tài)，看著我們工作的精彩一面：沒有人給我們鮮花，但每日里卻有學生生動燦爛的笑臉相伴；沒有人把我們崇拜，但在某個時候會有一封信一張賀卡把真情的祝福送入心田；談不上什么貢獻，但看著親手調(diào)教的學生在不同的領(lǐng)域創(chuàng)立一番事業(yè)，成功的喜悅能回味若干年……在學生心中，班主任的確是很偉大的：本文檔共72頁；當前第3頁；編輯于星期一\4點41分班主任都說你是最小的主任

管著長不大的一群

都說你是最好的園丁

畫出我們成長的年輪

都說你是最大的官

管著未來的部長將軍

都說你是最好的人

就像我們的父母雙親

粉筆白白黑板黑黑

你一筆一劃告訴我們是與非

教鞭直直講臺方方

你一言一行都是純純教誨

啊班主任

啊班主任

你給了我們真善美

讓我們把理想放飛

把理想放飛放飛

讓我們把理想放飛

啊班主任

啊班主任

你給了我們真善美

讓我們把理想放飛

把理想放飛放飛放飛

讓我們把理想放飛

都說你是最小的主任

管著長不大的一群

都說你是最好的園丁

畫出我們成長的年輪本文檔共72頁；當前第4頁；編輯于星期一\4點41分個人觀點有人問我：“當一個好老師最基本的條件是什么？”我總是不假思索地這樣回答："擁有一顆愛學生的心！“在對待學生的問題上，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子，我會怎么想？”,“假如是我的孩子，我該怎么辦？”。這樣的情感使我對學生少點苛求，多點寬容；少點埋怨，多點理解；少點指責，多點尊重。身為教育者，不可逃避，也不能逃避，因為選擇了教育，就是選擇了責任。教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。本文檔共72頁；當前第5頁；編輯于星期一\4點41分二、培養(yǎng)班干

我的觀點：一個班主任，身邊一定要有一個能管理，善管理的班級管理團隊，這樣，你才能從繁重的事務(wù)性工作中解放出來。人力資源專家賈長松說：一個公司，如果沒有中層，老板一定會累死！我說：一個班級，如果沒有班委干部，班主任一定會累得半死！本文檔共72頁；當前第6頁；編輯于星期一\4點41分1、開學調(diào)查卷圖片電話號碼、愛好特長中小學擔任過什么班干選擇專業(yè)的理由你喜歡這個專業(yè)嗎（專業(yè)前途教育）家庭類型經(jīng)濟收入來源家庭成員姓名對新班級的愿望自己可以為班集體做哪些事你對于班級的發(fā)展有哪些建議你對即將開始的學習、生活有何困惑？需要我們給予哪些幫助？公布我的電話號碼及班級QQ群號碼本文檔共72頁；當前第7頁；編輯于星期一\4點41分2、指認。面對一個新班級，一群新學生，班主任很難選擇班干部。所以，班主任就只能憑自己對學生的了解，臨時指認一些看起來是得力干將的學生組成班干隊伍。（文化成績相對優(yōu)異、膽大、活動能力強、熱心為集體為同學服務(wù)）只要有了“臨時政府”，班級就可以運轉(zhuǎn)。班主任在指派了班干之后，要在班上強調(diào)：這只是一個臨時組織，只要是不合格的班干部，隨時可以撤換，有了這句話之后，當著班干的學生會小心，也會更加認真。其他學生也會覺得自己還有機會，所以會好好表現(xiàn)。本文檔共72頁；當前第8頁；編輯于星期一\4點41分3、觀察。班主任在平時就要睜大眼睛仔細觀察，把那些品行好，有正義感，執(zhí)行力強，有領(lǐng)袖氣質(zhì)的學生找出來。矮子里拔將軍（軍訓、自我介紹、演講比賽、勞動等，能夠主動為班級做事，能主動幫助同學等）本文檔共72頁；當前第9頁；編輯于星期一\4點41分4、造勢。主要目標確認后，教師要適時對他們進行表揚、推銷，以此提高他們在其他學生心中的威信。同時，還得讓這些人才自己尋找機會表現(xiàn)自己，證明自己的實力，使他們成為學生心目中的榜樣。（在軍訓活動能積極為集體、為他人服務(wù)且訓練刻苦；在勞動中，能起帶著作用，苦活累活搶著干；班主任交給的臨時任務(wù)，能如期如質(zhì)地完成等，盡其所能找到讓同學們信服你的理由）本文檔共72頁；當前第10頁；編輯于星期一\4點41分5、培訓。為了增強管理效率，班主任一定要加強對班干部的培訓。培訓的第一步是給班干分工，讓他們明確自己具體做什么。培訓的第二步是召開班委會，告訴他們針對班級不良現(xiàn)象要怎么處理。培訓的第三步是分頭培訓，有些孩子的領(lǐng)導能力比較強，培訓一兩次就能獨擋一面，但有些孩子的能力相對較弱，所以，班主任要加大對這些孩子的培訓。培訓的第四步是一對一的培訓，為了提高功效，班主任要經(jīng)常對干班進行一對一的培訓。同時，也可以借用他人的力量進行培訓。本文檔共72頁；當前第11頁；編輯于星期一\4點41分借用他人力量培訓請12動漫班的班長楊佩培訓13動漫班的班干部，談了她的工作歷程及工作方法，效果顯著。本文檔共72頁；當前第12頁；編輯于星期一\4點41分1、一個思想：當干部就是要為人民服務(wù)（想同學之所想，急同學之所急）。2、“兩做”：做老師的得力助手，做同學的知心朋友。3、“二心”：責任心、熱心。（要求別人做到的，自己一定要做到）4、“三個注意”：一是做前有計劃，二是做中要認真負責，三是做后要總結(jié)。5、“四個準備”：一準備吃苦受累，二準備同學不支持、不理解，三準備挨罵，四準備受委屈。我對班干部的要求本文檔共72頁；當前第13頁；編輯于星期一\4點41分如培訓班長：（正式上任前做的理論培訓）

①身份定位——一班之長（董事長）；

②建立威信——做好每一處細節(jié)；

③做事主動——不要等著老師下任務(wù)（主人意識）

④方法創(chuàng)新——說別人沒說的話，做別人沒做的事。前提是，一定要說得別人順心，做得別人滿意。

⑤公平公正——讓每個人同學都信服你；

⑥搞好自己的成績——成績才是硬道理；

⑦制定管理標準——沒有標準的管理對被管理者是不公平的；（在遵循班級管理條例的基礎(chǔ)上，可以就大家忽略，卻又必須遵循的方面去制定，不可太多，幾條就可以，由自己掌握

）

⑧帶頭遵守一切規(guī)章制度（不帶手機進入校園、衛(wèi)生時帶頭干等）本文檔共72頁；當前第14頁；編輯于星期一\4點41分6、優(yōu)化。班干運行一段時間之后，優(yōu)劣自現(xiàn)。當班干隊伍中出現(xiàn)了不能勝任的孩子，班主任要把感情丟一邊，理性地進行割舍。通過幾次優(yōu)化，組成以班長為核心的5人的班常委（班長、副班長、團支部書記、學習委員、紀律委員），接受我的直接領(lǐng)導。我的宗旨是：人人有事做（財產(chǎn)保管、男女干事等），人人有位置！但班委只要一個團隊就行了。且必須少而精，一是便于管理，開會協(xié)商事情也容易；二是整個團隊更優(yōu)秀，凝聚力更強。本文檔共72頁；當前第15頁；編輯于星期一\4點41分7、樹立威信班常委所做的決議就是我的決議，為了工作上的事，他們說的話就是代表我在說話。如果為了工作上的事，而辱罵班常委，從嚴從重予以處罰；如果班常委以個人恩怨而報復處理同學，立即撤職并予以2倍處罰。同學有委屈先接受處罰，再以口頭或書面形式向班主任匯報。

樹立威信的方法：

一是培養(yǎng)優(yōu)秀人格。做人要正，不把話柄留給人家，要做遵紀守法的典型，做五講四美的榜樣。

二是提高成績。我班鄭美霞同學自當了班長后，學習非常刻苦，成績由原來的中等成績提高到現(xiàn)在的前五名之列，同學們非常佩服他這種頑強刻苦的精神。成績提高了，威信自然有了

三是衷懇表揚。對干部同學取得的成績，應(yīng)在班上及時予以肯定，有利于提高他們的威信。

四是有責有權(quán)。要求班干部搞好工作，也要給他們相應(yīng)的權(quán)力，如班常委有權(quán)對全班同學進行期未鑒定；有權(quán)掌握班費開支；有權(quán)評定入團人員，有權(quán)評選優(yōu)秀學生等。當然，這一切班主任要在其中把關(guān)。本文檔共72頁；當前第16頁；編輯于星期一\4點41分8、放手。握在拳頭里的東西雖然不會掉，但拳頭得永遠握著！所以，班主任對班干要信任，要舍得放手。只有放手，班干才能真正成長并且強大起來。大到學?；顒拥拈_展，小到每天衛(wèi)生的安排與督促，我都讓他們策劃組織并參與，他們在成功后我會及時表揚與鼓勵，失敗了共同查找原因，這樣增強了學生工作的主動性和責任心，無形中也增強了班級的凝聚力，我甚至有時候會安排班干代替我做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)效果比我親自說教還要好。如我一直在實施常委管理班級模式。本文檔共72頁；當前第17頁；編輯于星期一\4點41分常委管理班級

（5人）每天寫好工作日志：記錄工作計劃、工作內(nèi)容，工作建議，工作總結(jié)以及需要班主任協(xié)調(diào)的事項等，通過撰寫工作日志的方式理清工作思路、總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓。早晚自習必須坐在為教室講臺上學習并關(guān)注班級動態(tài)，帶領(lǐng)其他4人共同管理班級（先期要時刻關(guān)注，告訴處理問題方法）每周星期五以班長為首召開常委會，各常委針對班級現(xiàn)狀提出整改建議并對一周的工作進行總結(jié)，以書面的形式向我匯報負責學校重大活動的開展與安排（文藝匯演、運動會、廣播操比賽等）我的理念就是：學生能做的，我絕不去做。學生能完成的，我必須放手讓他們?nèi)ネ瓿伞?/p>

本文檔共72頁；當前第18頁；編輯于星期一\4點41分9、構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)：班常委也非圣人，難免有許多不足之處。所以，在班委團隊之外，我還專門設(shè)一位監(jiān)督員對班常委進行監(jiān)督。有人一定會疑惑，如果這位監(jiān)督員被收買了怎么辦？有這種可能。于是我又要求全班同學去監(jiān)督監(jiān)督員，看監(jiān)督員是否徇私。我允許實名檢舉，但反對打小報告。本文檔共72頁；當前第19頁；編輯于星期一\4點41分10、評價此民主測評表所有的班常委都要認真讀一遍，總結(jié)歸納出同學對他們的評價，揚長避短，開展好工作，爭取同學的信任與支持，能夠?qū)嵙暯Y(jié)束后順利當選。本文檔共72頁；當前第20頁；編輯于星期一\4點41分優(yōu)秀班干部典型人物李細霞，現(xiàn)在在杭州東方國龍影視動畫有限公司擔任產(chǎn)品總監(jiān)一職，年薪不低于30萬。本文檔共72頁；當前第21頁；編輯于星期一\4點41分優(yōu)秀班干部典型人物寧可，海政文工團青年歌唱演員，解放軍藝術(shù)學院藝術(shù)碩士研究生，有南方小宋祖英之稱。本文檔共72頁；當前第22頁；編輯于星期一\4點41分三、用心、用情、用智做好班主任工作本文檔共72頁；當前第23頁；編輯于星期一\4點41分班規(guī)制訂

沒有規(guī)矩不能成方圓。我讓學生參照《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合班級及自身存在的各種問題，各自擬定管理措施，然后由班委會匯總，經(jīng)全體同學討論后確定取舍，成熟的意見上升為班級管理制度，堅決執(zhí)行到位。由于這些班規(guī)是學生自己制定的，在執(zhí)行過程中基本沒有什么障礙，遠比班主任三令五申強制學生如何去做效果要好得多。當然，班主任也必須服從班規(guī)，接受學生監(jiān)督，做到師生同步遵守規(guī)定。本文檔共72頁；當前第24頁；編輯于星期一\4點41分步驟一：先發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題的方法有四種：一是班主任自己觀察，二是向科任教師詢問，三是在學生中進行不記名的調(diào)查，四是班常委的書面匯報材料。步驟二：讓每個孩子根據(jù)班級問題提出處理辦法，由紀律委員收集并進行統(tǒng)計（班主任不可徹底放手，一定要把好關(guān)，學生的處理預案是比較粗糙甚或是粗暴的）。步驟三：全班意見進行整合后，讓紀律委員利用活動課或者自習課在全班聽取意見，每一項懲罰措施必須保證有80%的同學同意才可實施。1、要以理服人，以情感人；2、四條高壓線（打架、偷竊、爬圍墻外出上網(wǎng)和談情說愛，許多打架是因爭女生）；3、愛心捐款（不叫罰款）僅限上課玩手機、曠課和浪費飲用水三種行為，由生活委員代收；4、有獎有罰；5、班規(guī)根據(jù)情況的變化由班常委適當增刪，報班主任批準執(zhí)行。班規(guī)制訂步驟本文檔共72頁；當前第25頁；編輯于星期一\4點41分尊重關(guān)愛每位學生

用實際行動尊重關(guān)愛每位學生（學生生病及時送醫(yī)院、開學初帶組織捐獻壓歲錢時，自己帶頭捐款，生日送上一張手寫的賀卡、節(jié)日慰問等），是教師贏得學生尊重和信賴的基石，它抵得上一千句、一萬句的問候和說教。工作中，我給自己的定位是三重角色：老師、父母和朋友。愛學生是教師的天職，是班主任工作的重要法寶。本文檔共72頁；當前第26頁；編輯于星期一\4點41分與學生一起本文檔共72頁；當前第27頁；編輯于星期一\4點41分與學生在一起與學生一起參加勞動與學生一起跑操本文檔共72頁；當前第28頁；編輯于星期一\4點41分與學生一起奮斗兩個小時，鏟除堅冰，為師生開辟一條安全通道本文檔共72頁；當前第29頁；編輯于星期一\4點41分班級值日本（21項工作職責）本文檔共72頁；當前第30頁；編輯于星期一\4點41分值日生（履行副班長職責）第一部分：從早自習至晚自習全天的違紀出勤情況記載；第二部分：寢室教室公共區(qū)衛(wèi)生區(qū)域情況記載以及寢室紀律記載第三部分：格言警句，在值日的前一天晚上，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)第四部分：班級不足及班級亮點第五部分：值日感想（從中發(fā)現(xiàn)有正義感且有組織能力的后備干部）第六部分：昨日班級量化情況（學生處），寫在格言的下面，全班同學都能知情。如有扣分，根據(jù)班規(guī)自覺接受處罰。第六部分：班長總評（晚自習前交我手）第七部分：班主任總評（早自習交班長）（1、作為學生畢業(yè)后留給班級的珍貴禮物，每天的值日班長必須認真對待，字跡工整；2、每周評選最佳值日班長，頒發(fā)獎狀；3、發(fā)現(xiàn)班干部后備力量。）本文檔共72頁；當前第31頁；編輯于星期一\4點41分我的工作日志第一部分：工作計劃和總結(jié)，對每天的工作有一個安排并逐一落實，對昨日工作落實有一個小結(jié)。第二部分：班級日志反饋：表彰與處理，班常委能夠處理的交班常委處理，不能的，自己處理。第三部分：個別談話紀要第四部分：班級大事記載，也是記載班級的成長過程第五部分：教育反思：反思是班主任成長的必要途徑。（以前性格暴躁，現(xiàn)在處理問題沉著冷靜）本文檔共72頁；當前第32頁；編輯于星期一\4點41分寢室（最難管地帶，尤其衛(wèi)生紀律出勤）定好床鋪班常委兼寢室長如14動漫班：男生寢室班長、紀律委員輪流值日；女生寢室由團支部書記值日（就寢清人、早起喊同學起床。如晚就寢推遲五分鐘睡，我一到寢室，向我匯報人數(shù)與紀律，我再抽查一下就行。）衛(wèi)生安排是最負責的老實人五線譜（有時間和興趣，就拿相機拍攝好到教室電腦上進行逐一評選，得表揚的高興更注意內(nèi)務(wù)整理，搞得不好的覺得羞愧，因為有異性在關(guān)注，人人都要面子。）本文檔共72頁；當前第33頁；編輯于星期一\4點41分寢室五線譜教官告訴學生折被子杯子一條線（牙刷方向）本文檔共72頁；當前第34頁；編輯于星期一\4點41分寢室五線譜寢室桶子、被子、箱子、鞋子、毛巾一條線本文檔共72頁；當前第35頁；編輯于星期一\4點41分緊抓專業(yè)每天的專業(yè)課除了班級日志了解外，我必須親自到實訓室看一看，絕對不能玩手機，不能干與學習無關(guān)的事（專業(yè)成績好，激發(fā)學習興趣，也是控流的主要措施之一）。每次作業(yè)評選優(yōu)秀的予以獎勵（學習用品），未合格者必須重新做優(yōu)秀作品及時在教室墻壁上予以張貼（看差距和表彰優(yōu)秀）一對一進行師徒結(jié)拜活動，有進步的予以表彰以專業(yè)畫展促作品的質(zhì)量專業(yè)課的紀律條例（及時更新與修改）本文檔共72頁；當前第36頁；編輯于星期一\4點41分專業(yè)作品本文檔共72頁；當前第37頁；編輯于星期一\4點41分作品展留言本圖片本文檔共72頁；當前第38頁；編輯于星期一\4點41分家長會暨作品展場景本文檔共72頁；當前第39頁；編輯于星期一\4點41分

我班的曾雨婷同學，在人前活潑可愛，人后時常憂愁。通過家訪，我才知道父母在鬧離婚，現(xiàn)分居兩地，主要原因是母親生了二個女兒，沒有生兒子。我在以后的工作中，有意識的對其加以更多的關(guān)心。告訴他如何與父母溝通，如何學會處事等，家長會那天，父親特從深圳趕回來，看到女兒的作品極為滿意，看了女兒給父母的發(fā)自肺腑的信，父親流淚了，我趁熱打鐵，說：女兒有出息，比兒子還孝順。他的父親默許地點了點頭，并毅然送她去湘潭讀書，現(xiàn)隔幾天曾雨婷就發(fā)信息給我，說周老師，我想你了，什么時候來看我們。雖然孩子氣，但說明學生對老師還是有感情的。本文檔共72頁；當前第40頁；編輯于星期一\4點41分主題班會針對班級現(xiàn)狀，及時召開主題班會人人參與每月至少召開一次精心準備的主題班會，并且有班會的詳細方案。（包含總策劃人及主持人的安排等）我對班會整個的開展進行一次總的評價（全程參加并及時記錄，進行點評）本文檔共72頁；當前第41頁；編輯于星期一\4點41分同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

新學期新計劃新征程班主任寄語本文檔共72頁；當前第42頁；編輯于星期一\4點41分主題班會答辯賽：題目(1)你心目中的男孩、女孩形象(交叉答題)(2)異性之間如何正確交往(3)中學生談戀愛的利與弊各有哪些(4)網(wǎng)上交友，我們應(yīng)當有怎樣的原則或底線等。結(jié)論：秋天的果實不能提前到夏天摘取針對學校門口的交通安全事故及游泳溺水事件召開安全在我心中的主題班會本文檔共72頁；當前第43頁；編輯于星期一\4點41分2010年，發(fā)生唐夢同學惡性打架一事，我在班級開展了一系列活動：先人人寫日記：寫出此事的弊端及如何避免類似事件的發(fā)生；再上臺演講，把自己對此事的看法以及受到的教育說出來；最后就是一起評，大家來評判這件事的根源以及如何處理。通過引導，得出結(jié)論：為人要低調(diào)，不要沖動，要有法制觀念，好的性格是成才的先決條件。班級不僅從打架陰影中走出來，并且能夠在后面的日子遵守學校的一切規(guī)章制度。（個別班主任存在只要是別人欺負到你頭上，打架就要打贏的理念千萬不可）本文檔共72頁；當前第44頁；編輯于星期一\4點41分

對于主題班會、趣味比賽等班級活動，我從不包辦，而是把活動策劃權(quán)交給學生，讓學生根據(jù)關(guān)心和熱衷的內(nèi)容制定方案和計劃，只要健康向上，我一概亮綠燈。即便對于學校舉行的大型活動如運動會等，我也極少干涉學生參與的方式。因為最大限度地尊重了學生的選擇，活動非常具有時代性和新穎性，充滿民主氣息，張顯學生個性，展示興趣特長，展現(xiàn)班級特色，學生參與的積極性很高，往往有事半功倍之效。合唱比賽麻辣悄幺妹網(wǎng)購班服本文檔共72頁；當前第45頁；編輯于星期一\4點41分座右銘座右銘的內(nèi)容分三部分：第一，自己最崇拜的人的名字；第二，自己在班級中要學習的對象；第三，針對自己思想弱點，寫一句醫(yī)治這一弱點的格言。這一做法帶來了好處：①每天看到崇拜人的名字，會從崇拜人身上吸取力量，獲得自信。時時置自己于崇拜者的鞭策之下，就會不斷前進。②每位同學桌子上都寫著要追上的同學的名字，而自己的名字又可能寫在別的同學桌子上，公開成為別人挑戰(zhàn)的目標。這樣大家都前有榜樣，后有追兵，班級便形成了一種你追我趕的學習氣氛。③格言，也是學生針對自己內(nèi)心深處弱點的選擇，像良藥一樣，治療著他們心靈深處的疾病。因其來自內(nèi)心，在發(fā)揮作用時，就把心理抵觸減到了最小程度。本文檔共72頁；當前第46頁；編輯于星期一\4點41分班級座右銘做個好同學讓其他同學幸福，做個好學生讓老師幸福，做個好孩子讓父母幸福，做個好公民讓祖國幸福，我做個好老師，讓學生幸福。讓同學們幸福，我們一起來努力。本文檔共72頁；當前第47頁；編輯于星期一\4點41分有一次開學第一天，我給學生們送了這句話以后，就發(fā)英語教材了，結(jié)果就遇到這么一個情況，就是一本英語教材，封面是破了的，當時發(fā)了很多書，語文、數(shù)學、英語等等，其中一本英語教材封面破了，我本來可以送回圖書室去，換一本，但是我沒有這樣做，我覺得這一本破了封面的英語教材，恰恰是教育學生很好的一個素材，于是我把這本書舉起來，我說同學們看這本書封面破了，但是呢，不影響使用。周老師想問的是，哪位同學愿意主動要這本破了封面的英語教材，結(jié)果很多同學都把手舉起來了，一個兩個三個，全部同學都舉起來了，于是我把這本教材送給第一個舉手的同學。我問他說，“這個是男同學，請問你叫什么名字？”，他說：“我叫王浩?！蔽艺f同學們你們想一想，此時此刻我們每一個同學，都因為王浩的存在，而感到了集體的溫暖。不是嗎，當王浩把手舉起來的時候，我們每個同學就會想，我們班有這么好的同學，真是幸福。接下來不光因為王浩一個人的存在感到幸福，那么多的同學都舉起了手，我們每一個同學都因為自己舉起了手，而讓其他同學感到了一次溫暖。可見這句話，并不是一句抽象的口號，而是我們可以做到的行為。

（王浩擔當生活委員）本文檔共72頁；當前第48頁；編輯于星期一\4點41分開學初，同學們把自己的青春愿望折成紙鶴、愛心，或者寫成書信，投入到設(shè)立在前教室門側(cè)的許愿箱中，為自己的未來描繪出最美的藍圖。在期末的時候再打開自己的信封，看是否實現(xiàn)了自己的愿望，與座右銘一樣，每天都能看到它，對學生是一種激勵與鞭策。本文檔共72頁；當前第49頁；編輯于星期一\4點41分圖書管理愛看書的孩子，學習成績不一定是最好的，但是他們肯定是最有前途的！本文檔共72頁；當前第50頁；編輯于星期一\4點41分圖書室（兩人管理）期中和期末表彰評比一批優(yōu)秀讀書個人本文檔共72頁；當前第51頁；編輯于星期一\4點41分讀報活動通過自我介紹、演講賽、詩歌朗誦等活動選出最佳5人組成讀報小組（一人讀一晚試驗不成功）由讀報組長提前安排好一周的內(nèi)容所有的資料由我提前準備好期中和期末評最佳讀報人員本文檔共72頁；當前第52頁；編輯于星期一\4點41分讀報內(nèi)容本文檔共72頁；當前第53頁；編輯于星期一\4點41分讀報內(nèi)容本文檔共72頁；當前第54頁；編輯于星期一\4點41分讀報內(nèi)容本文檔共72頁；當前第55頁；編輯于星期一\4點41分每天的讀報課堅持讀報，主要內(nèi)容為《國旗下的講話》、《弟子規(guī)》、《管好自己就能飛》及網(wǎng)上下載的思想教育資料等，水滴石穿，在潛移默化過程中使學生漸漸地靠近你的思想（聽了要寫感想），以達到我們的教育目的。同時，也可以為班級營造健康積極向上的輿論奠定堅實的基礎(chǔ)（我不容忍學生在任何場合說班級的壞話，我教任何一個班級，在黑板的正上方都張貼八個字：班興我榮，班衰我恥。事事要以班級榮譽感為上，不能在班級中傳播一些消極或不利于班級團結(jié)的言論）。本文檔共72頁；當前第56頁；編輯于星期一\4點41分

人們說要讓教育充滿愛，我說這還不夠，要讓愛充滿智慧！本文檔共72頁；當前第57頁；編輯于星期一\4點41分

班級管理工作是一件常抓常新的工作,班級里出現(xiàn)的一些問題也是各式各樣,為了能有效地教育學生,就需多思考,勤用腦,當班主任不僅勞力更勞心。我的理解：班主任工作也就是與學生斗智斗勇地工作。用智慧管理班級學生拿公家的時間上廁所現(xiàn)象嚴重班上解說：生理和心理均出現(xiàn)了問題請假登記表：什么時間出去，什么時間回來，在黑板上予以公布非身體原因，沒有人再用公家時間上廁所，要面子本文檔共72頁；當前第58頁；編輯于星期一\4點41分期末調(diào)查，為制作通知書做準備聯(lián)系QQ（開學初就組建了QQ群）（家長每一個電話及時記錄在手機電話簿里）你近段最大的煩惱或困難是什么（談話交流一次，能解決的盡最大能力）明年是否來校讀書，如果不來校的原因是什么，假如輟學你準備做什么？學習該專業(yè)有沒有前途，是你所期待的行業(yè)嗎？（專業(yè)前景教育）自己對前途是否有信心，家長對你所學的專業(yè)是支持還是反對本文檔共72頁；當前第59頁；編輯于星期一\4點41分你在生活或?qū)W習中有什么困難需要周老師幫你提供參考意見或共同面對嗎（父母不和、家庭經(jīng)濟困難等）對自己一期的學習、出勤、紀律等方面全面評價（不少于200字，不少于六個優(yōu)點，不多于2個缺點，用第二人稱的方式進行全面評價）拼搏一個月，獲取理想榮譽和分數(shù)。榮譽共八個方面，只能選二項，并說明理由（無重大違紀行為，經(jīng)班常委初審，基本上人人發(fā)獎狀）；期末奮斗目標（在中考的基礎(chǔ)上，要有所提高，然后期末成績以此做為一個參考的依據(jù)）感恩文章：致父母的一封信（主要內(nèi)容以感恩為主，陳述自己一期以來的進步、自己的決心、自己的理想等，同時勸告父母不要太勞累，自己學成后如何報答父母）期末調(diào)查，為制作通知書做準備本文檔共72頁；當前第60頁；編輯于星期一\4點41分期末評語通知書剪切件1、班級工作總結(jié)2、假期注意事項3、感恩作業(yè)4、假期作業(yè)本文檔共72頁；當前第61頁；編輯于星期一\4點41分成績構(gòu)成：中考30%+期考30%+平時作業(yè)40%，在自己調(diào)查的基礎(chǔ)上適當拔高評語根據(jù)自我評價，再根據(jù)我對學生的表現(xiàn)及該生的性格特點或鼓勵、激勵、指導等，用第二人稱你的形式與學生交流家長建議反饋表手寫學生評語，以鼓勵為主。做到實事求是，又溫暖人心。期末評語本文檔共72頁；當前第62頁；編輯于星期一\4點41分鄭冰潔：

“你是一個聰明伶俐、活潑好動的小女生，也是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就像你的名字一樣充滿了詩情畫意。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出問題，又能在課外組織同學搞好班級活動，大家都很喜歡你。但是，你的小話匣了經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響同學們的聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調(diào)控機能的“寶匣子”，好嗎？”愛你的周老師一、點燃學生的希望之火本文檔共72頁；當前第63頁；編輯于星期一\4點41分

二、鼓起學生進步的風帆

“楊驁同學，你畫下的鳥兒栩栩如生，活靈活現(xiàn)；你畫紙上的鮮花鮮艷美麗，蜂蝶飛舞；然而你忽略了，美術(shù)也如同花朵一樣需要知識的澆灌，只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上支才會開出最艷麗的花朵，希望你上課專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，打下扎實的基本功，才能更好地把握作畫的技巧，圓你心中的夢”。愛你的周老師本文檔共72頁；當前第64頁；編輯于星期一\4點41分

三、指導學生全面發(fā)展的目標

彭立祥：“你聰明能干，每次測試，你的成績總是很棒；每次運動會你的身影總會出現(xiàn)在領(lǐng)獎臺上，講起故事也那么繪聲繪色，同學們都非常羨慕你。但是老師有一個希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友，做游戲更主動一點，那將使你的色彩更加鮮艷，同學們會更喜歡你的。”愛你的周老師本文檔共72頁；當前第65頁；編輯于星期一\4點41分自制通知書的好處：

一是家長對我們的學校、班級更加了解，說明學校開展了一系列活動，取得了不少成績（良好的廣告效應(yīng)）；

二是讓家長明白孩子的假期作業(yè)，不會讓孩子在家無事可干（家長怪小孩在家天天玩，無作業(yè)可做）；

三是我給學生的評語，盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓學生恢復自信，家長送孩子讀書也更積極；

四是讓家長從文化和專業(yè)方面了解自已的兒子。本文檔共72頁；當前第66頁；編輯于星期一\4點41分保學控流1、我們的服務(wù)對象是學生，沒有學生，我們的工作就失去了意義，同時，生源就是財源。（一是招生成本大，二是所有國家省級項目申報把注冊學生數(shù)做為申報的必備條件之一。)2、不要輕易把學生趕回去來解決問題，每當我有這個念頭時，就想起一個作家的一句話:“放棄一個孩子,就等于向社會投放一顆定時炸彈;放棄一個孩子,就等于給家庭制造一個悲劇!”我們大多為人父母，現(xiàn)在又只準生這么多，一個孩子就是一個家庭的希望。（流失生大多說學校的壞話，在社會上造成負面效應(yīng)）3、每期的三次全交流：開學初的調(diào)查卷后、中考后（說出優(yōu)點，指出不足）、期考前（調(diào)查卷的形式）。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（貧困的，國家助學金，班級捐款，學校減免；本人厭學的，熟知原因，抓好專業(yè)學習，進行專業(yè)前途教育，這是一項長期工作；父母不愿意送的，在與父母的溝通中，表揚學生在學校的進步及優(yōu)秀表現(xiàn)，同時說明專業(yè)的前程。）4、期末通知書（勸本人，也勸家長)）；感恩信（感動家長）；優(yōu)秀作品（有所收獲）。5、要做好學生穩(wěn)定工作，就要用“耐心”當武器，跟厭學的學生“打太極”，柔而有力，對待他們除了“耐心”還是“耐心”，不放棄、不拋棄，利用各種手段來感化他們，留下他們，轉(zhuǎn)化他們。5、發(fā)揚四千精神：想盡千方百計、說盡千言萬語、歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水。（班級鞏固率達到了96%，今年5月，100%去了湘潭，11000元每年，也有很多貧困家庭）本文檔共72頁；當前第67頁；編輯于星期一\4點41分四、靈活處理偶發(fā)事件

1、學校安全工作是學校所有工作中的重中之重。

2、錯誤本身很少成為真正的危機，而對錯誤的應(yīng)對失當往往成為最終的危機。

3、班與班之間的矛盾，班主任