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文檔簡介

Word第第頁地質(zhì)工程實習報告三篇地質(zhì)工程實習報告篇1

一:實習目的

1.學會地質(zhì)羅盤的使用方法

2.學會對工程地質(zhì)的基本判別方法

3.學會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀

4.了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標本

二:實習儀器

地質(zhì)羅盤鐵錘

三:地質(zhì)羅盤的使用方法

巖層產(chǎn)狀測量,是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作,在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的,工程地質(zhì)實習報告。

測量走向時,使羅盤的長邊緊貼層面,將羅盤放平,水準泡擊中,讀指北針所示的方位角,就是巖層的走向。

測量傾向時,將羅盤的短邊緊貼層面,水準泡居中,讀指北針所示的方位角,就是巖層的傾向。由于巖層的傾向只有一個,所以在測量巖層的傾向時,要留意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。

測量傾角時,需將羅盤橫著豎起來,使長邊與巖層的走向垂直,緊貼層面,等傾斜器上的水準泡居中后,讀懸垂所示的角度,就是巖層的傾角。

四:實習的內(nèi)容和過程

12月11日上午十點,統(tǒng)一學習使用地質(zhì)羅盤的,下午1點半去往金牛山進行地質(zhì)勘探,12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標本。

1.金牛山的簡介

金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村,海拔163米,一路上山就可以看到滑坡,倒塌,斷層及不勻稱沉降對山體與道路的影響,例如馬刀樹,大路裂縫等。

2.測定巖層產(chǎn)狀

確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架,記做樹1和樹2.測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為N308E,對樹2的位置為N279E,上盤相對下降,下盤相對上升,可知道是正斷層,實習報告《工程地質(zhì)實習報告》。

依據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為:N330E,N247E,<50

3.斷層巖石〔樣品〕結(jié)構(gòu)及成分的分析

1〕.結(jié)構(gòu)金牛山的巖石大部分都是巖漿巖,而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

2〕構(gòu)造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造,礦物在巖石中分布雜亂無章,2.不顯層次,呈致密塊狀,富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

3〕.成分從樣品看巖石是淺色的,那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造,就可以推斷是淺層巖。

4.斷層地理環(huán)境狀況

金牛山地質(zhì)相對冗雜,在上山途中發(fā)覺了許多滑坡斷層及不勻稱沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體,比較大的斷層就達7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài),產(chǎn)狀各不相同,并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生,是由于金牛山主要由巖漿巖構(gòu)成,巖漿巖分化后,風化殼表層間的滑動引起的風化殼滑坡。

5.巖石標本的賞識

試驗室中,陳設(shè)了大量的巖石標本,可以分為礦物光澤標本,礦物斷口標本,礦物硬度標本,礦物解理標本,礦物比色標本,礦物形態(tài)標本等類型。

理論的學習,已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的了解,經(jīng)過這次的標本參觀,使我們對巖石有了更深的了解,讓我們開拓了視野。

6.實習總結(jié)

兩天的實習特別短暫,但我們的收獲是重大的,學到了很多書本上學不到的東西,學到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀,對真實的地質(zhì)現(xiàn)象有了肯定了解。從標本室里我們更熟悉了很多未見過的巖石,擴大了我們的視野,充實了我們對大自然的熟悉。實習結(jié)束了,而我們對實際動手的渴求依舊很劇烈。

地質(zhì)工程實習報告篇2

時間:20xx年xx月xx日

地點:西安市藍田縣東湯峪

一、實習概況:

20xx年xx月xx日,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習,工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中非常重要的實踐環(huán)節(jié),使同學在課程理論學問學習的基礎(chǔ)上,通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,獲得感性學問并穩(wěn)固和深化課程理論,使理論與實際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下肯定的基礎(chǔ)。同時增加感性熟悉,擴大視野,培育提高觀看力量、動手操作力量、分析問題解決問題的力量。

二、實習目的:

1〕.使理論聯(lián)系實際,加深和穩(wěn)固課堂學問,提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的力量同時增加感性熟悉,擴大視野,培育提高觀看力量,動手操作力量,分析問題解決問題的力量。

2〕.鑒別和觀看常見的巖石,礦物特征及工程性質(zhì)。

3〕.學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角。

4〕.了解三大巖石的形成過程,產(chǎn)生年月、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成緣由及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程。

5〕.了解地質(zhì)構(gòu)造的內(nèi)容,實踐其現(xiàn)場的推斷方法。

三、實習內(nèi)容

地質(zhì)概況:

區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。另外,還有少量第三系出露。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖,主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。該區(qū)位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣〔黃邦強等,1984〕,寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向,呈同斜緊閉褶皺,局部消失平臥褶皺,發(fā)生軸面片理S1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等,伴隨早期中基性脈巖侵入,為前寒武紀變形。中期褶皺也為近東西向,與早期褶皺樞紐交角不大〔<20°〕或近于共軸疊加,形成較開闊的彎滑褶皺,產(chǎn)生S2折劈理,為加里東期變形。

1、秦嶺北坡山前斷裂觀測點

斷層面走向時而北東,時而北西。實測斷層面產(chǎn)狀,測量構(gòu)造透鏡體、構(gòu)造角礫的大??;觀看斷層內(nèi)出露的輝長巖劇烈破裂帶。

2、參觀湯峪溫泉和河流階地

湯峪溫泉的特征:

湯峪溫泉的出露溫度為48—58.7℃〔中溫〕。湯峪溫泉水是經(jīng)過下滲、加熱、上升的循環(huán)大氣降水,溫泉水出自一個PH值約為8.5,溫度約為87℃的深部熱儲。溫泉水在其上升至地表的過程中,混入了一些較淺部的水和潛水,混入比例隨季節(jié)改變。在湯峪,降水安排主要集中于七至十月份〔約占年降水量的56.6℅〕,最高值多消失在九月份。這段時間中,由于溫泉水在上升過程中混入的淺部水和潛水有所增加,使得溫泉水的溫度較平常偏低,溫泉水中比淺部水和潛水中濃度較高的化學元素濃度也較平常偏低。因此,湯峪溫泉的出露溫度在不同季節(jié)有所改變。

湯峪溫泉形成條件:

〔1〕允許冷的地表水和大氣降水下滲的適當巖層;

〔2〕加熱下滲冷水的熱源;

〔3〕足夠可供利用的補給水;

〔4〕使冷水加熱的足夠時間以及足夠大的熱交換面;

〔5〕熱水返回地表的通道。這些條件大多由本區(qū)構(gòu)造供應(yīng)。

湯峪溫泉的形成條件幾乎都受構(gòu)造掌握。湯峪溫泉水來自大氣降水,補給區(qū)主要為出露于南邊的秦嶺,由于補給區(qū)較大,降水也較為豐富,因此湯峪溫泉有較為充分的補給源。大氣降水沿連通性較好的裂隙下滲,并匯入深大斷裂向更深處滲入,下滲過程中,水的礦化度與溫度都會有所轉(zhuǎn)變,在下降到深斷裂某一深度,下滲到這里的水有足夠長的時間和足夠大的能量與物質(zhì)的交換面與圍巖進行互相作用,它不斷轉(zhuǎn)變自身的礦化度和溫度,最終與巖石到達物理化學平衡,其平衡溫度為87℃左右,PH值為8.5左右,其礦化度的增高來源于與巖石中礦物的化學反應(yīng),溫度的增高來源于與巖石的熱交換,而使巖石獲得較高溫度的熱源是稍高于正常熱流值的深部熱流產(chǎn)生的熱量。經(jīng)受以上過程的水,最終上升出露于地表成為泉。湯峪溫泉的出露依靠于熱異樣及活斷層交匯帶與低地勢在垂直方向上的重疊,即北東向和北西向山前斷裂與隱伏斷層F4交匯帶與低地勢位置的結(jié)合。這就是湯峪溫泉的形成模式,它明顯受活斷層掌握。

3、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線觀測

㈠寬坪群變質(zhì)巖及原巖恢復

①首先讓我們用放大鏡觀看云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造,然后老師講解副變質(zhì)巖概念,我們熟悉副變質(zhì)巖的主要特征;

②我們用放大鏡觀看綠片巖、角閃石片巖、斜長角閃巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等,老師講解正變質(zhì)巖概念后,我們熟悉正變質(zhì)巖的主要特征。

4、剖面

剖面的集中礦物組成:

輝長巖巖體:輝長巖巖體,是在張性空間中侵入,有片理化、弱蝕變,輝石含量60%左右,斜長石含量30-40%,無石英或極少,巖石呈深灰色,中-粗粒結(jié)構(gòu),灰白色斜長石和黑色粒狀輝石都成近等軸狀它形粒狀相間分布,塊狀構(gòu)造,粗粒輝石兩組解理近于直交。

斜長角閃巖:流變構(gòu)造、同斜緊閉褶皺發(fā)育,軸面和片理近于平行,長英質(zhì)變質(zhì)分異,暗色、淺色礦物分別集中到一起,石英脈和花崗質(zhì)巖脈發(fā)育,有彎曲、石香腸化和透鏡體化,斜長角閃巖中還夾有云母片巖?;◢弾r:出露較寬,巖石呈肉紅色,具半自形粒狀結(jié)構(gòu)-花崗結(jié)構(gòu),主要礦物長石、石英和云母,局部可見由混合巖化形成的眼球狀花崗巖,石英呈拔絲狀,斜長石呈〔似〕眼球狀,有旋轉(zhuǎn)碎斑,具粗糜棱巖化。小褶皺特征:寬坪群變質(zhì)巖系中小褶皺特殊發(fā)育,主要是同斜緊閉褶皺,局部消失面理置換,存在同一方向的兩期面理,早期面理透入性好。斜長角閃巖中的石英脈隨面理褶皺,明顯地呈現(xiàn)出背、向形特點。該區(qū)褶皺為多期疊加而成,斜長角閃巖中消失兩期花崗巖脈,早期花崗質(zhì)脈呈倒轉(zhuǎn)褶皺彎曲,晚期花崗質(zhì)脈沒有倒轉(zhuǎn),兩期褶皺近于平行。四、實習總結(jié):通過實習,使我學到了許多東西,聽老師的講解,使我學會許多課內(nèi)學不到的東西,包括:如何通過一塊石頭的色澤,去推斷其類別、其形成年月;如何去區(qū)分3大巖石;如何去測量巖石的走向等等;總之,工程地質(zhì)學的實習在于通過實習學習使同學具備分析、解決在實際工程中消失的簡潔條件下的地質(zhì)問題。通過這次的實習我對這門工程地質(zhì)學的了解更深一層,把書本上的理論學問與實際應(yīng)用聯(lián)系起來,堅固地把握了如何分析巖石的層理,結(jié)構(gòu)構(gòu)造,學會測量巖石的產(chǎn)狀。實習期間,我們在老師的帶著下了解和熟悉了實地勘察的方法和所要留意的方面,了解到很多關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造、巖石產(chǎn)狀的推斷與測量,老師還具體的向我們演示了依據(jù)層面構(gòu)造推斷斷層形成狀況,并且通過對已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解,通過實習后我更好地把握了《工程地質(zhì)學》這門學科,更好地把握了所學學問。

地質(zhì)工程實習報告篇3

院系:水利與環(huán)境學院

班級:

專業(yè)班級:

姓名:

學號:

指導老師:

古人有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。自從走進了高校,距離工作就不遠了,老師為了拓展我們同學自身的學問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高我們的力量,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的形勢的改變,王老師帶著我們進行了為期四天的工程地質(zhì)實習,讓我們充分熟悉到工程地質(zhì)對于今后所從事工作的重要性

一、實習時間

**年9月

二、實習目的

1、深化和加強對工程地質(zhì)學的基本理論,基本概念和基本工作方法的了解的把握,為進一步學習相關(guān)的專業(yè)課程奠定感性學問基礎(chǔ)。

2、通過本課程教學實習激發(fā)和提高同學學習本專業(yè)的熱忱和愛好。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類工程建

設(shè)存在親密的互相作用、協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意識。

三、實習時間打算和路線支配

9月7號,在教室上理論課,主要講解地質(zhì)實習的目的,學習野外地質(zhì)工作方法,技術(shù)手段,以及各個階段的預(yù)備,最終了解羅盤儀的使用,以及接下來四天的'路線支配。

9月8號坐車前往登封

9月9號上午下雨,下午去少林水庫地質(zhì)考察

9月10號前往三皇寨測量

9月11號前往“一腳踏過十八億年”

少林水庫是登封市人民的生活生產(chǎn)用水來源,我們在那呆了一下午,觀賞了煙波浩渺的水庫風光,然后聽老師講解了水庫大壩壩基的選址要求,然后我們又下到已經(jīng)干枯的河道中,觀看那些石頭,了解它們的形成,改變。面對著那些聳立億年的石頭,我們短短的二十年人生簡直就是太渺小了,我不由得想到蘇軾的《赤壁賦》中的一句“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,怪不得那句鉆石廣告那么經(jīng)典“鉆石恒久遠,一顆永流傳”。王老師又親自演示了羅盤的使用,并讓我們現(xiàn)場進行了實際操作。

第三天,我們一大早起來乘車來到了三皇寨景區(qū)入口,在路兩側(cè)的峭壁上進行了節(jié)理裂隙的測量,我們組分成了三個測量點,經(jīng)過一個多小時的辛苦工作,最終測完了要求的節(jié)理,并進行了記錄。然后我們在老師的帶著下來到了一處剖面,在這里我們看到了,不同地質(zhì)時期的巖石,我們的任務(wù)就是測出不同的地質(zhì)帶的長度,然后記錄下來數(shù)據(jù),最終畫出該結(jié)構(gòu)面的地質(zhì)剖面圖。

第四天,我們來到了,老師口中鼎鼎大名的“一腳跨過十八億年”,在老師的帶著下,我們采集了一些可能含有三葉草的板巖標本,再回來的路上又參觀了古剎永泰寺,只是在外圍瞻仰了一下。

這次實習讓我了解了羅盤的使用方法。地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不行少的一種工具。借助它可以定出方向,觀看點的所在位置,測出任何一個觀看面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必需學會使用地質(zhì)羅盤儀。巖層的空間位置確定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一,必需嫻熟把握。

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延長方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。由于走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延長,指南針或指北針所讀數(shù)正是該直線之兩端延長方向,如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直,測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。假如在巖層頂面上進行測量有因難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假如測量底面時讀指北針受障礙時,則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即

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