《理論熱點(diǎn)面對面20》學(xué)習(xí)心得體會(教師篇)1600字

《理論熱點(diǎn)面對面20xx》學(xué)習(xí)心得體會(教師篇)1600字

學(xué)習(xí)《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對面·20xx》心得體會吉林省松原市扶余縣增盛小學(xué)陳這幾天，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對面·20xx》這本讀物。它用當(dāng)代中國馬克思主義理論和話語體系，研究中國現(xiàn)實(shí)、解讀中國實(shí)踐、指明中國道路，在滿足人們理論需求的同時(shí)，也有力推動(dòng)了實(shí)際問題的解決。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。本讀物共闡述了8個(gè)方面，40個(gè)問題。這些問題，涉及中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面，都是事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，都是人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。始終把重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作為主攻方向，“理論熱點(diǎn)面對面”找到了理論與群眾、認(rèn)知與行動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，贏得了人民群眾的認(rèn)可，找到了更好地服務(wù)黨和國家工作大局的切入點(diǎn)，凸顯了科學(xué)理論的強(qiáng)大威力。作為一名教師，我重點(diǎn)研讀了其中的第四方面：讓學(xué)生健康快樂地成長——素質(zhì)教育如何推進(jìn)。書中通過正反例子的對比，說明了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，破除應(yīng)試教育的弊端，是教育改革發(fā)展必須解決的重大課題，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要，也是辦好人民滿意教育的必然要求。通過學(xué)習(xí)，我們知道素質(zhì)教育是時(shí)代發(fā)展的呼喚。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)迅猛推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展日益轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。只有高度重視和發(fā)展素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，才能搶占發(fā)展主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。素質(zhì)教育決定著國家的未來。興國必先興學(xué)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教?，F(xiàn)在我們與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技上的差距，說到底是人的素質(zhì)的差距。只有全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造大批一流的人才，才能加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提升發(fā)展的質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。目前，我國教育發(fā)展正處在由全面普及向質(zhì)量提升跨越的階段，“有學(xué)上”的問題基本解決，“上好學(xué)”的問題日益凸顯。只有全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，才能推動(dòng)我國教育在新的起點(diǎn)上向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)。但是從總體來看，素質(zhì)教育仍未真正破題，“素質(zhì)教育喊得震天動(dòng)地，應(yīng)試教育搞得扎扎實(shí)實(shí)”的局面還沒有根本扭轉(zhuǎn)。面對愈演愈烈的學(xué)生“負(fù)擔(dān)重”、“擇校熱”等問題，人們不禁感嘆，“素質(zhì)教育，想說愛你不容易”。九年義務(wù)教育本來是國民素質(zhì)教育，但在一些地方被異化為所謂的精英選拔，由此導(dǎo)致的人格教育缺陷令人擔(dān)憂。一些學(xué)校用特殊標(biāo)記來評價(jià)學(xué)生之類的教育歧視事件，嚴(yán)重?fù)p害了一些學(xué)生的人格尊嚴(yán)，忽視了未成年人的權(quán)利。實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，是教育領(lǐng)域的一場深刻變革，既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)。要把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，貫穿到教育改革發(fā)展的全過程。堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是學(xué)校的事，也不僅是教育部門的事，而是涉及學(xué)校、家庭、社會各個(gè)方面。只有政府、學(xué)校、家庭、社會相互理解、相互配合，才能營造有利于素質(zhì)教育落實(shí)的良好育人環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。理想的考試評價(jià)制度，可以實(shí)現(xiàn)“一手托兩家”，既能滿足對各類人才的選拔，又能始終把正評價(jià)導(dǎo)向、教育方向。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，近年來，考試評價(jià)制度改革正在穩(wěn)步推進(jìn)。中考把日常評價(jià)與畢業(yè)考試評價(jià)結(jié)合，增加了綜合素質(zhì)評價(jià)。但在現(xiàn)行考試評價(jià)制度下，考試依然是整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的“指揮棒”，對學(xué)生的評價(jià)仍然集中在考試分?jǐn)?shù)上，對學(xué)校和教師的評價(jià)集中在升學(xué)率上。實(shí)施素質(zhì)教育，既要通過改革考試招生制度合理評價(jià)學(xué)生，也要建立對老師和學(xué)校的科學(xué)評價(jià)機(jī)制。應(yīng)完善科學(xué)的教師績效評價(jià)制度，對教師的德、識、能、績等進(jìn)行全面評估，改變只憑學(xué)生考試分?jǐn)?shù)評價(jià)教學(xué)成績優(yōu)劣的做法。建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校評價(jià)制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系，糾正單純以升學(xué)率評判辦學(xué)質(zhì)量和效益的傾向。實(shí)施素質(zhì)教育，涉及教育觀念、教育體制、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的全方位調(diào)整。只有通過深化改革，在教育教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破，打破不合理的應(yīng)試教育體制機(jī)制，才能激發(fā)課堂教學(xué)活力、學(xué)校辦學(xué)活力，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。教育是家事，更是國事;是今天，更是明天。全社會都應(yīng)積極行動(dòng)起來，共同推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)，給每個(gè)孩子一個(gè)健康快樂的童年，給億萬家庭一個(gè)幸福美好的希望，給國家民族一個(gè)更加光明的未來。20xx年x月x日

第二篇：學(xué)習(xí)《理論熱點(diǎn)面對面》心得體會1800字學(xué)習(xí)《理論熱點(diǎn)面對面》心得體會近年來，中宣部理論局每年推出一本《理論熱點(diǎn)面對面》，已成為向大眾宣傳理論的一個(gè)重要手段。《理論熱點(diǎn)面對面》一書用黨的理論創(chuàng)新成果分析重大問題，用最新素材和鮮活語言闡述深刻的道理，釋疑解惑、析事明理，圖文并茂、通俗易懂，適應(yīng)大眾需求，富有時(shí)代氣息?！独碚摕狳c(diǎn)面對面》一書對廣大干部群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，從理論和實(shí)踐結(jié)合上做出了深入淺出、有說服力的回答。廢止勞教制度、出臺防范冤假錯(cuò)案制度規(guī)定??黨的十八大以來，各級政法機(jī)關(guān)積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)，深化司法體制改革取得新進(jìn)展新成效。促進(jìn)社會公平正義、推進(jìn)法治中國建設(shè)，深化司法體制改革是“重頭戲”。黨的十八屆四中全會將專題研究全面推進(jìn)依法治國，必將引領(lǐng)司法體制改革朝公正高效權(quán)威邁進(jìn)，讓群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。去年底，全國人大常委會表決通過關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，延續(xù)半個(gè)多世紀(jì)的勞教制度正式退出歷史舞臺，彰顯了我國人權(quán)司法保障制度的進(jìn)步。近年來，我國推進(jìn)司法體制改革邁出了重要步伐，取得了明顯成效，但也要看到，司法人財(cái)物受制于地方，司法行政化問題突出，審者不判、判者不審，直接影響司法公信力。要從根本上解決存在的問題，還要靠深化司法體制改革。十八屆三中全會《決定》明確提出“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”的目標(biāo)，并從維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和完善人權(quán)司法保障制度等多個(gè)方面推動(dòng)司法體制改革。中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議審議通過《關(guān)于深化司法體制和社會體制改革的意見及貫徹實(shí)施分工方案》，明確了深化司法體制改革的目標(biāo)、原則，制定了各項(xiàng)改革任務(wù)的路線圖和時(shí)間表，第三次會議審議通過《關(guān)于司法體制改革試點(diǎn)若干問題的框架意見》和《上海市司法改革試點(diǎn)工作方案》，對若干重點(diǎn)難點(diǎn)問題確定了政策導(dǎo)向。一次次會議，一項(xiàng)項(xiàng)部署，努力把藍(lán)圖變成方案、把方案變成現(xiàn)實(shí)。嚴(yán)格規(guī)范減刑、假釋、保外就醫(yī)，建立國家司法救助制度，執(zhí)法司法公開全面推進(jìn)??隨著一系列帶有頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索相結(jié)合的改革舉措陸續(xù)推出，司法體制改革在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)向縱深推進(jìn)。司法體制改革的舉措，從紙面一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)微之處成果顯現(xiàn)。河北阜平縣的袁某某在丈夫被人傷害致死后，不相信法院能夠解決問題，不停地奔走于各級各部門，甚至攔截領(lǐng)導(dǎo)的車隊(duì)，試圖用極端方式表達(dá)自己的訴求。最終在省聯(lián)合接訪服務(wù)中心的引導(dǎo)和跟蹤督辦下，法院依法對她的案件做出公正判決。袁某某從極端上訪轉(zhuǎn)為依法訴訟，感受到了法律公平公正的陽光。涉法涉訴信訪改革推進(jìn)以來，這樣的案例越來越多地出現(xiàn)在人們視野中。經(jīng)過一年多深入推進(jìn)，政法機(jī)關(guān)涉法涉訴信訪事項(xiàng)受理率、立案率有了明顯提高，群眾到黨政信訪部門上訪數(shù)量明顯減少。一分部署，九分落實(shí)。各級政法機(jī)關(guān)從一項(xiàng)項(xiàng)具體改革舉措做起，扎實(shí)推進(jìn)司法體制改革。今年x月x日起，全國3000多家各級法院的裁判文書在“中國裁判文書網(wǎng)”上接受公眾監(jiān)督;檢察機(jī)關(guān)建立不立案、不逮捕、不起訴決定書等終結(jié)性法律文書公開制度。司法公開力度之大，前所未有。黨的十八屆三中全會決定提出，嚴(yán)格規(guī)范減刑、假釋、保外就醫(yī)程序，強(qiáng)化監(jiān)督制度。為了進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)改革，今年x月，中央政法委出臺了關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，切實(shí)防止司法腐敗的指導(dǎo)意見。改革人民監(jiān)督員選任管理方式，是深化司法體制改革的一項(xiàng)重要舉措。今年x月，最高檢、司法部部署在北京等10省(區(qū)、市)開展人民監(jiān)督員選任管理方式改革試點(diǎn)工作。每一項(xiàng)具體改革任務(wù)的有序推進(jìn)，都向著“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”的目標(biāo)更進(jìn)了一步。試點(diǎn)探路可復(fù)制可推廣深化司法改革，需要知難而進(jìn)、攻堅(jiān)克難的膽識和勇氣。完善司法人員分類管理、完善司法責(zé)任制、健全司法人員職業(yè)保障、推動(dòng)省以下地方法院檢察院人財(cái)物統(tǒng)一管理，都是司法體制改革的基礎(chǔ)性、制度性措施，具有牽一發(fā)動(dòng)全身的作用。《關(guān)于司法體制改革試點(diǎn)若干問題的框架意見》和《上海市司法改革試點(diǎn)工作方案》下發(fā)后，中央決定這4項(xiàng)改革在6個(gè)省市先行試點(diǎn)，為全面推進(jìn)司法改革積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)司法公正，關(guān)鍵是要建立符合司法規(guī)律的辦案責(zé)任制，做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、失職要問責(zé)、違法要追究”。今年x月，上海召開首批法官助理、檢察官助理任命大會，289名法官助理、檢察官助理接受任命。這是新中國成立以來我國產(chǎn)生的首批法官助理、檢察官助理。這項(xiàng)人員分類管理改革舉措是上海積極推進(jìn)司法體制改革先行試點(diǎn)工作的重要一步。建設(shè)法治中國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵一步。新的歷史時(shí)期下，各級政法機(jī)關(guān)將擔(dān)起新的歷史使命，為建設(shè)社會主義法治國家打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。＋《理論熱點(diǎn)面對面20xx》學(xué)習(xí)心得體會(教師篇)發(fā)表于：2022.12.12來自：字?jǐn)?shù)：1839手機(jī)看范文學(xué)習(xí)《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對面·20xx》心得體會吉林省松原市扶余縣增盛小學(xué)陳這幾天，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對面·20xx》這本讀物。它用當(dāng)代中國馬克思主義理論和話語體系，研究中國現(xiàn)實(shí)、解讀中國實(shí)踐、指明中國道路，在滿足人們理論需求的同時(shí)，也有力推動(dòng)了實(shí)際問題的解決。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。本讀物共闡述了8個(gè)方面，40個(gè)問題。這些問題，涉及中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面，都是事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，都是人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。始終把重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作為主攻方向，“理論熱點(diǎn)面對面”找到了理論與群眾、認(rèn)知與行動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，贏得了人民群眾的認(rèn)可，找到了更好地服務(wù)黨和國家工作大局的切入點(diǎn)，凸顯了科學(xué)理論的強(qiáng)大威力。作為一名教師，我重點(diǎn)研讀了其中的第四方面：讓學(xué)生健康快樂地成長——素質(zhì)教育如何推進(jìn)。書中通過正反例子的對比，說明了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，破除應(yīng)試教育的弊端，是教育改革發(fā)展必須解決的重大課題，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要，也是辦好人民滿意教育的必然要求。通過學(xué)習(xí)，我們知道素質(zhì)教育是時(shí)代發(fā)展的呼喚。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)迅猛推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展日益轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。只有高度重視和發(fā)展素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，才能搶占發(fā)展主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。素質(zhì)教育決定著國家的未來。興國必先興學(xué)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。現(xiàn)在我們與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技上的差距，說到底是人的素質(zhì)的差距。只有全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造大批一流的人才，才能加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提升發(fā)展的質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。目前，我國教育發(fā)展正處在由全面普及向質(zhì)量提升跨越的階段，“有學(xué)上”的問題基本解決，“上好學(xué)”的問題日益凸顯。只有全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，才能推動(dòng)我國教育在新的起點(diǎn)上向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)。但是從總體來看，素質(zhì)教育仍未真正破題，“素質(zhì)教育喊得震天動(dòng)地，應(yīng)試教育搞得扎扎實(shí)實(shí)”的局面還沒有根本扭轉(zhuǎn)。面對愈演愈烈的學(xué)生“負(fù)擔(dān)重”、“擇校熱”等問題，人們不禁感嘆，“素質(zhì)教育，想說愛你不容易”。九年義務(wù)教育本來是國民素質(zhì)教育，但在一些地方被異化為所謂的精英選拔，由此導(dǎo)致的人格教育缺陷令人擔(dān)憂。一些學(xué)校用特殊標(biāo)記來評價(jià)學(xué)生之類的教育歧視事件，嚴(yán)重?fù)p害了一些學(xué)生的人格尊嚴(yán)，忽視了未成年人的權(quán)利。實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，是教育領(lǐng)域的一場深刻變革，既是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)。要把以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，貫穿到教育改革發(fā)展的全過程。堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是學(xué)校的事，也不僅是教育部門的事，而是涉及學(xué)校、家庭、社會各個(gè)方面。只有政府、學(xué)校、家庭、社會相互理解、相互配合，才能營造有利于素質(zhì)教育落實(shí)的良好育人環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。理想的考試評價(jià)制度，可以實(shí)現(xiàn)“一手托兩家”，既能滿足對各類人才的選拔，又能始終把正評價(jià)導(dǎo)向、教育方向。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，近年來，考試評價(jià)制度改革正在穩(wěn)步推進(jìn)。中考把日常評價(jià)與畢業(yè)考試評價(jià)結(jié)合，增加了綜合素質(zhì)評價(jià)。但在現(xiàn)行考試評價(jià)制度下，考試依然是整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的“指揮棒”，對學(xué)生的評價(jià)仍然集中在考試分?jǐn)?shù)上，對學(xué)校和教師的評價(jià)集中在升學(xué)率上。實(shí)施素質(zhì)教育，既要通過改革考試招生制度合理評價(jià)學(xué)生，也要建立對老師和學(xué)校的科學(xué)評價(jià)機(jī)制。應(yīng)完善科學(xué)的教師績效評價(jià)制度，對教師的德、識、能、績等進(jìn)行全面評估，改變只憑學(xué)生考試分?jǐn)?shù)評價(jià)教學(xué)成績優(yōu)劣的做法。建立以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校評價(jià)制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系，糾正單純以升學(xué)率評判辦學(xué)質(zhì)量和效益的傾向。實(shí)施素質(zhì)教育，涉及教育觀念、教育體制、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的全方位調(diào)整。只有通過深化改革，在教育教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破，打破不合理的應(yīng)試教育體制機(jī)制，才能激發(fā)課堂教學(xué)活力、學(xué)校辦學(xué)活力，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。教育是家事，更是國事;是今天，更是明天。全社會都應(yīng)積極行動(dòng)起來，共同推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)，給每個(gè)孩子一個(gè)健康快樂的童年，給億萬家庭一個(gè)幸福美好的希望，給國家民族一個(gè)更加光明的未來。20xx年x月x日

第二篇：學(xué)習(xí)《理論熱點(diǎn)面對面》心得體會1800字學(xué)習(xí)《理論熱點(diǎn)面對面》心得體會近年來，中宣部理論局每年推出一本《理論熱點(diǎn)面對面》，已成為向大眾宣傳理論的一個(gè)重要手段。《理論熱點(diǎn)面對面》一書用黨的理論創(chuàng)新成果分析重大問題，用最新素材和鮮活語言闡述深刻的道理，釋疑解惑、析事明理，圖文并茂、通俗易懂，適應(yīng)大眾需求，富有時(shí)代氣息。《理論熱點(diǎn)面對面》一書對廣大干部群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，從理論和實(shí)踐結(jié)合上做出了深入淺出、有說服力的回答。廢止勞教制度、出臺防范冤假錯(cuò)案制度規(guī)定??黨的十八大以來，各級政法機(jī)關(guān)積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)，深化司法體制改革取得新進(jìn)展新成效。促進(jìn)社會公平正義、推進(jìn)法治中國建設(shè)，深化司法體制改革是“重頭戲”。黨的十八屆四中全會將專題研究全面推進(jìn)依法治國，必將引領(lǐng)司法體制改革朝公正高效權(quán)威邁進(jìn)，讓群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。去年底，全國人大常委會表決通過關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，延續(xù)半個(gè)多世紀(jì)的勞教制度正式退出歷史舞臺，彰顯了我國人權(quán)司法保障制度的進(jìn)步。近年來，我國推進(jìn)司法體制改革邁出了重要步伐，取得了明顯成效，但也要看到，司法人財(cái)物受制于地方，司法行政化問題突出，審者不判、判者不審，直接影響司法公信力。要從根本上解決存在的問題，還要靠深化司法體制改革。十八屆三中全會《決定》明確提出“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”的目標(biāo)，并從維護(hù)憲法法律權(quán)威、深化行政執(zhí)法體制改革、確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和完善人權(quán)司法保障制度等多個(gè)方面推動(dòng)司法體制改革。中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議審議通過《關(guān)于深化司法體制和社會體制改革的意見及貫徹實(shí)施分工方案》，明確了深化司法體制改革的目標(biāo)、原則，制定了各項(xiàng)改革任務(wù)的路線圖和時(shí)間表，第三次會議審議通過《關(guān)于司法體制改革試點(diǎn)若干問題的框架意見》和《上海市司法改革試點(diǎn)工作方案》，對若干重點(diǎn)難點(diǎn)問題確定了政策導(dǎo)向。一次次會議，一項(xiàng)項(xiàng)部署，努力把藍(lán)圖變成方案、把方案變成現(xiàn)實(shí)。嚴(yán)格規(guī)范減刑、假釋、保外就醫(yī)，建立國家司法救助制度，執(zhí)法司法公開全面推進(jìn)??隨著一系列帶有頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索相結(jié)合的改革舉措陸續(xù)推出，司法體制改革在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)向縱深推進(jìn)。司法體制改革的舉措，從紙面一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)微之處成果顯現(xiàn)。河北阜平縣的袁某某在丈夫被人傷害致死后，不相信法院能夠解決問題，不停地奔走于各級各部門，甚至攔截領(lǐng)導(dǎo)的車隊(duì)，試圖用極端方式表達(dá)自己的訴求。最終在省聯(lián)合接訪服務(wù)中心的引導(dǎo)和跟蹤督辦下，法院依法對她的案件做出公正判決。袁某某從極端上訪轉(zhuǎn)為依法訴訟，感受到了法律公平公正的陽光。涉法涉訴信訪改革推進(jìn)以來，這樣的案例越來越多地出現(xiàn)在人們視野中。經(jīng)過一年多深入推進(jìn)，政法機(jī)關(guān)涉法涉訴信訪事項(xiàng)受理率、立案率有了明顯提高，群眾到黨政信訪部門上訪數(shù)量明顯減少。一分部署，九分落實(shí)。各級政法機(jī)關(guān)從一項(xiàng)項(xiàng)