六一兒童的活動方案通用8篇

六一兒童的活動方案通用8篇六一兒童的活動方案篇1

一、活動目標：

又是一年春花爛漫時，孩子們最歡樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中歡樂地呈現(xiàn)自我，體驗勝利，感悟成長，我校定于5月31日在本校進行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現(xiàn)“我健康、我歡樂、我成長”的主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會，都是活動場上的仆人、節(jié)日的主角。為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。

二、活動主題：激揚的旋律、歡快的“六一”

三、活動時間：__年5月31日

四、活動地點：操場、教室

五、活動內(nèi)容：

(一)、慶?！傲弧北碚么髸?/p>

(二)、趣味運動會

1、跳繩競賽

負責老師：____參賽對象：每班8人

活動地點：籃球場

2、扔球比準

負責老師：___參賽對象：每班8人

活動地點：操場

3、夾球競賽

負責老師：____參賽對象：每班10人

活動地點：跑道

4、接力競賽

負責老師：___參賽對象：每班10人，男女各5人

活動地點：跑道

5、拔河競賽

負責老師：___參賽對象：每班24人，男女各12人

活動地點：操場

6、盲人擊鼓

負責老師：___參賽對象：每班10人

活動地點：低班級教室

7、泡泡糖

負責老師：___參賽對象：每班10人

活動地點：中班級教室

8、比手畫腳

負責老師：___參賽對象：每班10人

活動地點：高班級教室

六、活動要求：文娛演出要求每班都要編排節(jié)目，由少先隊大隊輔導員組織選擇出十五個節(jié)目參與學校文藝匯演。

七、留意事項：

要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負責清理場地。

六一兒童的活動方案篇2

一、活動名稱

“玩具傳遞愛心”

二、活動背景

在城市里，有孩子的家庭，基本上都是玩具的天堂。玩具占據(jù)了家的大部分地方。皮皮狗、布袋熊、卡通鴨、玩具車，還有各式各樣的汽車和手槍。

我們無法想象沒有玩具的童年是多么的灰暗。

而在孤兒院里的孩子，擁有玩具是一個奢望，他們的玩具是廢舊的自行車輪胎，一只拴著繩子的舊塑料瓶。

你可能想象西部的孩子在得到一個捐贈玩具時興奮的笑臉，興奮的表情?

渴望一架玩具飛機，渴望一個玩具小娃娃，渴望一把玩具手槍……，這些渴望對大都市的孩子來說是多么簡單實現(xiàn)，對于孤兒院里的孩子們，卻是這么困難。

假如你還保留有已經(jīng)不用的玩具，假如你情愿讓孤獨的孩子共享歡樂，假如你情愿讓真情不斷地傳遞，假如你情愿圓一個孤兒院的孩子的幻想，請捐出一個玩具，給世界一份歡樂，給孩子一份盼望!

一個玩具點亮一個美妙的童年!

一個玩具收獲一份笑容的綻放!

一個玩具傳遞一份濃濃的愛心!

一個玩具開啟一個童年的幻想!

玩具征集活動范圍：八成新以上，涉及音樂、體育、益智或帶給人溫馨的玩具均可。

三、活動意義

讓同學把這次活動當做一次社會實踐，使其能從中懂得關(guān)愛他人，這樣的活動，對于同學的成長是一件好事，家長、老師會在家庭、學校中訓練孩子，但他們也應當從社會實踐中汲取成長的“養(yǎng)分”，體會到人與人之間的關(guān)愛。這不僅僅是一次愛心活動，也是對孩子身心成長的一種訓練。將家中閑置的玩具捐獻出來，既會讓西部困難的孩子們感受到社會的暖和，還會對同學起到訓練作用。同時也能讓孩子們懂得關(guān)懷別人，關(guān)心他們樹立正確的價值觀、人生觀。

1、家長帶領(lǐng)孩子，現(xiàn)場捐贈自己的玩具。

2、捐贈者現(xiàn)場愛心簽名。

留意事項：

1、活動時應留意孩子的平安，防止磕碰等意外損害。

2、就近參與活動，保持良好的秩序。

3、活動中遇到任何突發(fā)大事應準時與組織者溝通。

備注:

1、本項活動為公益活動,不收取任何費用。

2、本次活動的捐贈品，(在不影響性能及外觀的狀況下)可提前自行粘貼上捐贈者的姓名、聯(lián)系方式、及愛心留言。

3、本次活動面對全體中學校生，但是您也可以個人捐贈一些玩具,文具或幼兒書籍，如因上班不能參與活動，又想捐贈物品的伴侶可與譚晶聯(lián)系集中收集。

六一兒童的活動方案篇3

六一國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將進行慶六一親子游園活動。

一、活動目標：

1、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同訓練的合力。

2、以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)章，通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增加家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動支配：

1、活動時間：5月30日上午9:30

2、活動地點：幼兒園內(nèi)

3、參與人員：全園幼兒、家長、老師、

4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭

5、嬉戲材料、嬉戲規(guī)章：各班班主任

6、嬉戲場地劃分：姚國安

7、預備：嬉戲卡：每個家庭一張：陳麗慶

8、嬉戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨

9、歡快的六一音樂：藍石林

10、活動相片展、畫展：薛姍姍

三、活動流程：

以家庭為單位，跟據(jù)嬉戲規(guī)章，以競賽的形式參與各組嬉戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)

大班班級嬉戲：

嬉戲一：《猜謎》

預備：謎語紙若干

嬉戲玩法：老師先預備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案。：家長必需說出精確?????的答案。

嬉戲一：《聽音樂搶椅子》

預備：三張大椅子

玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子為勝!

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。

嬉戲三：《投沙包》

預備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。

玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長協(xié)作接沙包。最終比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

嬉戲四：《運氣球》

預備：氣球數(shù)個

玩法：家長和小伴侶站在起點處，嬉戲開頭，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，家長再和小伴侶背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。

嬉戲五：《袋鼠跳》

活動預備：大袋子4-5個、小紅花

活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行競賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。

2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳動，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算成功。

嬉戲六：《投球樂》

活動預備：籃子、桶子各3-4個，小紙團30-40個。

活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在預備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。

中班班級嬉戲：

嬉戲一：《疊疊樂》

預備：麻將牌若干

嬉戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行嬉戲，機會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。

嬉戲二：《心心相印》

預備：水果名、動物名

玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

嬉戲三:《開坦克》

預備:紙板做成一個坦克的齒輪。

嬉戲玩法：分為兩組競賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪關(guān)心幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

嬉戲四：《抬球接力跑》

預備：皮球，兩條木棍。

嬉戲玩法：分為兩組進行競賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開頭的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!

嬉戲五：《投沙包》

預備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

嬉戲六：《拋球接球》

預備：海洋球、框子若干

玩法：四個家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

小班班級嬉戲：

嬉戲一：《趕小豬》

預備：棍子、籃球

玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家特長)，然后趕回，先者為勝。

嬉戲二：《撐船過海》

預備：報紙

玩法：家長將報紙在地上采納更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。

嬉戲三：《喂餅干》

預備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木

玩法：一對親子為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。

規(guī)章：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。

嬉戲四：《釣魚樂》

嬉戲預備：瓶子若干

玩法：分兩組家庭競賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。

規(guī)章：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。

嬉戲五：《運積木》

嬉戲預備：小推車積木

嬉戲規(guī)章：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行競賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成果。

嬉戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》

嬉戲預備：拱橋呼啦圈

嬉戲規(guī)章：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。

六一兒童的活動方案篇4

一、活動目標：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動倡議：

1.活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

三、活動預備

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)

2.以班為單位作好參與活動的預備：

(1)前期預備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一”環(huán)境布置;

調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當天預備：

支配幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

四：活動支配：

1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽”、“親子水果拼盤制作競賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜)。

五.活動方案及詳細事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束

六：活動內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數(shù)打算名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤”制作競賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增加家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競賽形式

：以班為單位進行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的挨次進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

六一兒童的活動方案篇5

設(shè)計意圖：

一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以班級組為單位，開展符合班級實際狀況的系列活動，為了使慶?；顒禹槷斶M行，結(jié)合小班幼兒年齡特點和進展需要，特制定此方案通過開展慶?！傲弧钡幕顒?，使幼兒在樂觀的參加的過程中體驗合作與交往的歡樂，英勇的表現(xiàn)自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

活動目標：

1.在開心地才藝表演和消遣活動中感受節(jié)日的歡樂。

2.在慶?；顒拥倪^程中要求每一位師生保持寧靜，仔細觀看，不任憑走動和喧嘩。

活動預備：

1.各班環(huán)境布置，增加節(jié)日氣氛。

2.主持人員支配：班級組長

3.兒童節(jié)小禮品。

活動主題：慶六一，秀自己

活動時間：5月31日上午3：00——3：45

活動對象：小班組全體幼兒、全體老師。

活動地點：多功能活動室。

活動過程：

一、各班集中到多功能活動室。

開場白：(師)：今日是個特別的日子，今日是個開心的日子，今日是屬于我們自己的日子。由于……今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小伴侶的節(jié)日。在這里，我代表大班組老師祝小伴侶們節(jié)日歡樂。下面請觀賞節(jié)目表演。

二、幼兒才藝表演

集體表演“兒童節(jié)”歌曲

小一班

演唱

1.好媽媽

2.春天

3.我是人

4.我愛我的小動物

小二班

歌曲：

1.袋鼠媽媽

2.蝴蝶花

3.表情歌

4.小手爬

三、發(fā)放六一兒童節(jié)禮物

六一兒童的活動方案篇6

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園訓練指導綱要》精神”為指針，以“禮儀訓練”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動支配：

1、活動時間：5月20日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月28日17：00，老師為小伴侶扮裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

4、總策劃：張園長、吳園長

5、平安工作：各班班主任

6、主持人：老師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動預備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);

(2)留意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)各班調(diào)動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細時間支配：

(一)、慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導發(fā)??

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“老師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗;培育幼兒大膽表達表現(xiàn)的力量。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：通過小品，培育幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;依據(jù)劇情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好敘述錄音預備。

3、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清楚。

4、老師和家長助興表演

(1)目的：老師和家長展現(xiàn)自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增加顏色;加強幼兒、家長、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己預備好需要的音樂。

六一兒童的活動方案篇7

一、指導思想：

貫徹落實各級平安會議和縣訓練局有關(guān)平安工作的文件精神，強化師生的平安意識，消退麻痹思想和僥幸心理，仔細做好平安保衛(wèi)工作，保證慶?；顒拥捻槷斶M行。

二、目標任務(wù)：

1、保證每個幼兒都能參與慶祝大會。

2、保證會場秩序井然，平安工作到位。

5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，準時發(fā)覺擔心全因素。

三、方法措施：

1、各班主任要準時了解匯報同學到會狀況，未到同學要查明緣由。

2、會前各班要加強平安常識訓練，強化幼兒的平安意識。

3、各班任課老師要步行伴同本班幼兒到會場。

4、工作人員要提前支配好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。

5、支配好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶?；顒拥恼＿M行。

6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。

7、支配衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作。

8、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤。

9、如有狀況在第一時間向領(lǐng)導及有關(guān)部門匯報。

四、組織領(lǐng)導：

1、成立平安領(lǐng)導小組。

組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所干警2人、交警隊干警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青云盤紅梅吳靜琴、各班主任2、領(lǐng)導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協(xié)調(diào)全都，共同做好大會的平安保衛(wèi)工作。

五、詳細工作支配

1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開頭化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。

2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領(lǐng)下排隊有序到電影院參與慶祝活動。周文華（持護學旗）、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過公路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現(xiàn)場秩序。

3、曾東陽（持護學旗）、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過公路交通秩序。待師生全部過完公路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序。

4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場；9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班；楊青云、盤紅梅老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。節(jié)目結(jié)束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。

5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并支配好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。

6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開頭后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家進步入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目。

六、要求

1、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。

2、各崗位工作人員仔細執(zhí)行工作職責，確保師生平安，保證本次活動順當時行。

3、保持微笑服務(wù)，工作中留意技巧，盡量避開與家長或其它人員發(fā)生沖突和糾紛。

六一兒童的活動方案篇8

一、集體舞

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進展幼兒基本動作、進行人際溝通的舞蹈形式。動作簡潔、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗六一歡快的氣氛。

二、親子活動

歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風采，培育幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演集體舞

二、9：0010：30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運動會項目：

一、嬉戲名稱：《揪尾巴》

嬉戲預備：尾巴若干

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，嬉戲開頭，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、嬉戲名稱：《投球》

嬉戲預備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、嬉戲名稱：《找寶寶》

嬉戲預備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起