關(guān)于實驗教學心得體會范文

關(guān)于實驗教學心得體會范文關(guān)于試驗教學心得體會范文

試驗教學是學?？茖W教學的一個重要方面。

老師非常注意、學生特別喜愛，都盼望做好每一個試驗。

然而，在自然試驗教學中，常會因器材或某些試驗現(xiàn)象的可見度小，造成很多困難，影響試驗的順利進行，影響試驗的效果。

如介紹試驗器材、觀看動物形態(tài)、動態(tài)、發(fā)覺客觀事物的一些規(guī)律和現(xiàn)象等等。

視頻展現(xiàn)臺的顯微鏡頭一般可將實物放大到600倍以上，可以很清楚的顯示微小的事物，增大其可見度。

在試驗教學中使用視頻展示臺，可以解決試驗中的難題，并收到意想不到的效果。

在此，我談幾點自己的體會。

一、介紹試驗器材時，巧用視頻展現(xiàn)臺進行有效的指導。

試驗教學中，介紹試驗器材是必不行少的一步，且是指導同學進行試驗操作的關(guān)鍵一步。

在學校自然試驗器材中，有很多試驗盒，諸如簡潔機械試驗盒、電流試驗盒、物體沉浮試驗盒、一、二班級自然試驗盒等等，這些試驗盒為同學分組試驗供應(yīng)了便利。

但盒內(nèi)器材太小，在知道同學選用器材時，由于器材可見度小，同學很難看清老師手中所拿的器材，的確給同學學習上帶來了不便和麻煩，老師只好一組組地去指導，真是費時費勁。

例如，在使用簡潔機械試驗盒時，要同學拿出旋堅碟形螺母，老師把它出示給同學，前排的同學看清了，而后面的同學看不清晰，一片茫然。

自己既不熟悉旋堅蝶形螺母，又看不清老師手上拿著什么，就相互詢問甚至下位走向講臺，這樣一來老師里一片混亂真煩人。

我想，這個問題得想想方法解決，后來我將

器材放于視頻展現(xiàn)臺上，難題解決了。

教學時，我將旋堅牒形螺母往視頻展現(xiàn)臺上一放，全體同學都能清晰地看到屏幕上的旋堅牒形螺母的外形和正反兩方面的樣子，這樣一來同學能很快地熟悉它并把它拿出來。

在以后的教學中，凡是介紹試驗器材（除大器材不需要展現(xiàn)的或無法展現(xiàn)的外），我都采納視頻展現(xiàn)臺投影，真是省時省力，深受同學歡迎，教學效果好極了。

不僅如此，我還將這一方法用于科技活動，采納視頻戰(zhàn)士臺指導同學組裝車模、海模、航模，收效佷不錯。

二、在觀看動物動態(tài)時，巧用視頻展現(xiàn)臺進行有效地觀看。

學校自然教學的對象是兒童，兒童的思維以形象思維為主。

兒童熟悉物體必需建立在充分感知物體的基礎(chǔ)之上，感知得越深，熟悉就越精確?????。

如在感知蚯蚓的運動方式時，將蚯蚓放到玻璃片上，同學用放大鏡從玻璃的另一面看到了剛毛，但要觀看其運動方式并不簡單，一是有些同學不太會觀看，二是在玻璃片上蚯蚓的運動幅度不大，看不清。

試驗時我靈機一動，將蚯蚓放到視頻展現(xiàn)臺上，打開視頻展現(xiàn)臺，同學在屏幕上看到了一條蠕動的蚯蚓，教室里靜極了，幾十雙眼睛緊緊地盯著屏幕。

由于視頻展現(xiàn)臺的放大作用，蚯蚓蠕動的動作非常清晰。

同學不僅感知了蚯蚓的運動方式，而且印象特別深刻。

這以后，我把觀看昆蟲或其他動物的動態(tài)試驗也盡可能采納視頻展現(xiàn)臺投影進行有效的觀看，都收到了良好的效果。

值得留意的是由于視頻展現(xiàn)臺的光熱作用，動物放在視頻展現(xiàn)臺上的時間不宜太長。

三、在了解物體的變化過程中，巧用視頻展現(xiàn)臺進行有效地探究。

由于學校生的年齡特征，很難把握事物的進展變化，尤其是對一些物理化學的變化過程不能像成年人那樣去理解把握。

例如在灰錳氧溶解的試驗中，了解灰錳氧溶解的過程。

引導同學探究一小?；义i氧為什么會在水中不見了？它畢竟到哪兒去了？發(fā)生了什么樣的變化呢？我巧用視頻展現(xiàn)臺投影關(guān)心同學進行有效地探究活動，查找出這些問題的最佳答案。

試驗時，我將一個燒杯裝上三分之二的水放在視頻展現(xiàn)臺上，打開視頻展現(xiàn)臺，將一粒灰錳氧放入水中。

同學在屏幕上看到灰錳氧四周的水變紅了，而且慢慢向四周集中，水越來越紅，灰錳氧越來越小，最終不見了。

整個溶解過程一目了然，加上教師的有效引導點撥，同學能精確?????的描述出灰錳氧溶解的全過程，從而把握了溶解的實質(zhì)。

再如教學《怎樣加快溶解》一課時，