水的凈化“黃岡賽”一等獎

第四單元自然界的水課題2水的凈化情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入老師向大家展示的是礦泉水、河水、泥水各1瓶，請同學(xué)們看看這些水，為什么這些水的顏色不同？如何對含雜質(zhì)的水進(jìn)行凈化？我們的生活中一般有哪些凈化水的方法呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)水的凈化方法。自主預(yù)習(xí)閱讀課本P74～P76內(nèi)容，了解本節(jié)的主要內(nèi)容。自主預(yù)習(xí)沉淀過濾吸附蒸餾蒸餾不溶性固體漏斗內(nèi)壁漏斗口濾紙的邊緣玻璃棒三層濾紙的一邊燒杯內(nèi)壁自主預(yù)習(xí)可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物肥皂水煮沸蒸餾觀看視頻，了解自來水廠水的凈化流程水有哪些物理性質(zhì)？自然界的水為什么都含各種各樣的雜質(zhì)？要把河水變成可以飲用的自來水，需要經(jīng)過哪些步驟？其原理是什么？這種方法制取的水是純水嗎？為什么？討論1.純水是一種無色、無臭、清澈、透明的液體。2.自來水的凈化過程：天然水→加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒→自來水。3.沉淀法（除去難溶性雜質(zhì)）：靜置沉淀和吸附沉淀。歸納AA、B、E使懸浮物沉淀如何讓此瓶渾濁的河水中雜質(zhì)沉淀下去呢？我們會看到什么現(xiàn)象？兩種沉淀方法哪種效果更好？為什么？這三種凈化方法所得到的水的清澈程度有什么差別？在過濾時應(yīng)注意哪些問題？歸納B一杯是井水，一杯是蒸餾水，這兩杯水從外觀上我們能區(qū)分出哪一杯是井水，哪一杯是蒸餾水嗎？如果要區(qū)分它們應(yīng)怎么辦呢？下面我們來做個實驗。用肥皂水鑒別硬水和軟水我們看到什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？分析，這兩種水分別是什么水？由此可知如何區(qū)別硬水和軟水？討論實驗室制取蒸餾水歸納C解析：河水中呈渾濁狀的物質(zhì)是懸浮于水中的不溶性雜質(zhì)，用絮凝劑可將其吸附沉降。過濾操作能除去水中所有的不溶性雜質(zhì)；活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)。吸附、沉淀、過濾等都是物理變化，投藥消毒這一步中，消毒劑（如氯氣）在水中發(fā)生了化學(xué)變化。答案：（1）不溶性雜質(zhì)（2）絮凝劑溶于水生成膠狀物，吸附懸浮于水中的不溶性雜質(zhì)而沉降下來（3）不溶性雜質(zhì)。解析：過濾操作時玻璃棒將液體引流到漏斗內(nèi)，防止液體濺出；濾紙的邊緣要高于液體液面的邊緣，防止液體未經(jīng)濾紙流入燒杯；該操作只能除去水中的不溶物，如需進(jìn)一步凈化，還可以進(jìn)行吸附、蒸餾等操作。答案：（1）過濾（2）引流高于防止液體過濾不純（3）不溶性吸附（4）普通白紙筷子（5）①濾紙破損；②濾液邊緣高于濾紙邊緣；③儀器不干凈等。課堂反饋ADCABCD溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降混合物