六年級(jí)語文《彩色的翅膀》練習(xí)題

六年級(jí)語文《彩色的翅膀》練習(xí)題迎著朝陽(zhāocháo)開花結(jié)果(jiējié)

扇動(dòng)翅膀(shānshàn)瓜秧拖蔓(mànwàn)

播種盼望(zhǒnɡzhnɡ)傍晚時(shí)分(pánɡbànɡ)

氣氛沉悶(mēnmèn)輪番照看(kānkàn)

二、火眼金睛(辨字組詞)

訊()陪()拖()撒()

迅()賠()施()撤()

三、補(bǔ)充詞語。

1.填寫動(dòng)詞。

(共享)果實(shí)()嬰兒()光線

()氣氛()隱秘()來歷

2.填寫量詞。

一()瓜子一()瓜秧一()暴雨

一()樣子一()翅膀一()甘泉

六班級(jí)語文《彩色的翅膀》練習(xí)題2

溫故知新

1、讀句子，回答問題

☆他笑嘻嘻地說："我就不信任，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。"

①給句子換個(gè)說法，意思不變。

②從這個(gè)句子我體會(huì)到了海島戰(zhàn)士

的感情。

☆戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（）起一小片來，細(xì)細(xì)地（）著，

輕輕地（）著，漸漸地（）著，不住發(fā)出嘖嘖的贊美聲。似乎有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

①在括號(hào)中填入合適的動(dòng)詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后的心情。

2、課文為什么用"彩色的翅膀"作題目？

含英咀華

不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)一般的人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今日回顧過去，說不上失敗，也談不上勝利，我只是老狡猾實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思考，我追求，我最終明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街學(xué)校同學(xué)們的信中說："我情愿再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光榮。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的憐憫，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

1、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2、上文是聞名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把你感受最深的一處抄寫下來______________________________________________。

3、讀了這段話，我們能充分感受到_____________________的高尚品行；感悟到比生存更有價(jià)值的是_______________________。

4、為了明確地表達(dá)自己的想法，多次運(yùn)用了反義詞。仔細(xì)默讀，至少把其中的兩組摘抄下來。

六班級(jí)語文《彩色的翅膀》練習(xí)題3

用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

彩色的空氣嘖嘖地端詳

沉悶的蔬菜漸漸地贊揚(yáng)

新奇的`翅膀緊緊地聞著

甜絲絲的雷聲細(xì)細(xì)地抱著

水靈靈的西瓜輕輕地咬著

下面句子各運(yùn)用了哪種修辭方法，在括號(hào)里填出來。

1.戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個(gè)小瓜。()

2.為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?原來是沒給花秧授粉。()

3.將來種更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得過來?()

4.戰(zhàn)士們吃了自己種的西瓜，似乎一股甜絲絲的甘泉流進(jìn)心田。()

六班級(jí)語文《彩色的翅膀》練習(xí)題4

我推推坐在身旁的小高，笑著說：“你那個(gè)紙箱的隱秘，現(xiàn)在該公開了?！?/p>

小高說：“你早就明白了嘛?！?/p>

“這么說，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？”

小高點(diǎn)點(diǎn)頭告知我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了。①他笑嘻嘻地說：“我就不信任，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。②”

其次天我醒來時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我突然發(fā)覺窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。

1、寫出下面詞語的反義詞。

明白（）信任（）

2、照樣子寫詞語。

笑嘻嘻________________________________________

3、聯(lián)系上下文填空。

“紙箱的隱秘”指的是____________________，“明白”了____________________。

4、按要求改寫句子。

（1）把畫“——”的語句①改成用上冒號(hào)和引號(hào)的句子。

（2）把畫“——”的語句②改成用確定句。

5、“我就不信任，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?！?/p>

（1）“小精靈”指的是____________________。

（2）這個(gè)句子表面上贊揚(yáng)__________，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：____________________。點(diǎn)明白文章的中心。

6、說說你對(duì)文章最終一句話的理解。

【參考答案】

1、迷惑懷疑

3、探親回來為什么帶一箱小昆蟲小昆蟲是用來給植物傳授花粉的

4、（1）小高點(diǎn)點(diǎn)頭告知我：“晚飯以前，我已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲全放了?！?/p>

（2）我信任，這些小精靈肯定會(huì)愛我們