羅森塔爾效應(yīng)：關(guān)注孩子的心靈成長

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羅森塔爾效應(yīng)：關(guān)注孩子的心靈成長

父母與老師對孩子的期望和熱愛，使孩子的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化，這被稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。心理學(xué)家建議：父母要想教育好孩子，就要在孩子面前說出自己的期望。俗話說：“好孩子是夸出來的?！边@也是無數(shù)父母從親身實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，孩子“愛玩、調(diào)皮、叛逆”，這都是作為一個孩子的天性，需要父母循循善誘，切不可正面沖突。如果你還是沿用“棍棒”教育，讓孩子屈服于你的威嚴(yán)之下，這樣只會讓孩子反感，不僅會影響親子關(guān)系，對孩子的一生也會產(chǎn)生不良的影響。

小豆子剛上小學(xué)一年級那會兒，每次放學(xué)回家都不認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽大聲斥責(zé)，小豆子也一副無所謂的樣子，這可把媽媽惹生氣了，她忍不住用手打了孩子。最后，小豆子老老實實地坐在那里寫作業(yè)了，可是，當(dāng)媽媽檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)字跡馬虎潦草，還有好幾處都出現(xiàn)了不應(yīng)該的錯誤?？吹竭@樣的結(jié)果，媽媽又生氣了，又開始訓(xùn)斥小豆子……

時間長了，媽媽發(fā)現(xiàn)小豆子越來越不聽話，他總是調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真完成作業(yè)，而且還學(xué)會了撒謊。以前孩子可不是這樣??！媽媽為此苦惱極了。

關(guān)于怎樣教育好孩子，對所有父母來說都是很棘手的問題，尤其是面對逐漸變得叛逆的孩子，許多父母真是沒轍了。打也打了，罵也罵了，可就是不見效果，孩子總是不聽話。其實，隨著年齡的增加，孩子越來越叛逆，凡事都喜歡和父母唱反調(diào)，而且你越是打罵他就越囂張。有父母抱怨“我已經(jīng)管不了他了”，難道問題真的那么嚴(yán)重嗎？

父母應(yīng)該以另外一個角度來看待自己的孩子，多看到孩子身上的閃光點，進(jìn)行正面引導(dǎo)，這樣孩子就會在夸獎贊揚(yáng)中逐漸改變那些不良的習(xí)慣，而且能夠樹立起自信心，形成上進(jìn)心，逐漸地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.摒棄“棍棒”教育，以賞識教育為主

在當(dāng)今時代，隨著社會的進(jìn)步，人們觀念的改變，許多父母都認(rèn)識到了“棍棒”教育帶來的弊端，并逐漸以賞識教育為主。的確，賞識教育作為一種新興的教育方式，它主要是賞識孩子的行為，以強(qiáng)化孩子正確的行為；也正是賞識孩子的行為過程，可以激發(fā)孩子的興趣和動機(jī)。

賞識教育是一種尊重生命規(guī)律的教育，逐漸調(diào)整了無數(shù)父母家庭教育中的“功利心態(tài)”，使家庭教育趨向于人性化、人文化的素質(zhì)教育。所以，父母在家庭教育中，應(yīng)該摒棄落后的“棍棒”教育，以賞識教育為主，這樣才有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2.多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點

一個孩子可能會很調(diào)皮，也可能學(xué)習(xí)成績很差，但這時候，父母不要只看孩子的缺點，忽視了孩子身上的閃光點。每一個孩子都有閃光點，只要父母做個有心人，一定能在生活的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)。可能他比較調(diào)皮，但計算能力很強(qiáng)；他語言能力也可以，還可以自己編故事；他的繪畫也很不錯，所畫的作品還在班上展出過呢……這樣一想，你就發(fā)現(xiàn)賞識孩子其實并不難。

即使孩子只有一點點進(jìn)步，父母也不要忽視，要給予真誠的表揚(yáng)?！澳憬裉煲换丶揖烷_始寫作業(yè)了，這個習(xí)慣真好，我相信你會天天這樣做，是嗎”“今天你跟爺爺說話時用了‘您’，語氣也比以前更有禮貌了，很不錯”，長久以往，你會發(fā)現(xiàn)孩子在一次次的夸獎中變得越來越有自信了，學(xué)習(xí)的興趣也一天比一天濃厚，行為習(xí)慣也一天比一天好。

3.任何時候都要注意說話的語氣

隨著年齡的增長，孩子的自我意識越來越強(qiáng)，他也有自己的自尊心，也有自己的面子。但許多父母還是把孩子當(dāng)作什么都不懂的孩子，對孩子說話時從來不考慮自己的語氣。這時候，孩子是比較敏感的，父母稍微有些不耐煩的口氣，孩子就能感覺到，他會覺得自尊心受傷；如果父母當(dāng)著許多人的面數(shù)落孩子的缺點，就更會讓孩子覺得無地自容。所以，在任何時候父母都要注意自己對孩子說話的語氣，以夸獎激勵為主，切忌語氣太重。另外，在外人面前千萬不要數(shù)落孩子的缺點，這會讓孩子自卑。

4.當(dāng)孩子取得了成績，應(yīng)大力夸獎

有時候，孩子取得了不錯的成績，父母心里雖然也很高興，但總是給孩子澆一盆冷水，“這次成績還行，可你同桌還比你考得好哩”，這樣一個轉(zhuǎn)折一下子就把孩子的自信心毀滅了。對于孩子來說，他的心理還很簡單，他只希望得到父母的夸獎。如果父母吝嗇夸獎，而只是批評，孩子就覺得沒有了自信心，進(jìn)而產(chǎn)生自卑的心理。所以，當(dāng)孩子取得成績時，父母千萬不要澆冷水，要大力地夸獎，增強(qiáng)孩子的上進(jìn)心。

當(dāng)然，“好孩子是夸出來的”也并不是完全地正確，教育孩子一味地靠夸獎也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，有的父母更是堅持“孩子都是自家乖”這種觀點，一味嬌寵，這樣對孩子的成長也是極為不利的。

心理啟示