班主任的年終總結怎么寫（5篇）

班主任的年終總結怎么寫（5篇）班主任的年終總結怎么寫（5篇）

通過總結,找出差距,總結閱歷教訓,并找出規(guī)律性的東西,去掉盲目性,提高自覺性,從而提高今后的工作效率或?qū)W習質(zhì)量，班主任總結怎么寫？今日我在這給大家整理了一些班主任的年終總結怎么寫，就讓我們一起來看看吧！

班主任的年終總結怎么寫2023精選篇1

通過《中學校班主任工作規(guī)定》的學習，我受益匪淺，不但明確了自己身為一名班主任應肩負的使命和責任，在教育工作中的重要作用，同時明確了自己工作的特別性和享有的待遇與權利。班主任不僅僅是學校的一個工作崗位，更是一種責任，一種精神，一種使命和義務。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。我們要自尊、自愛、自強，要以“天行健，君子以自強不息”的人生進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷。做同學的道德榜樣，所以能被選聘為班主任，我傲慢、我驕傲，我也決不辜負學校、家長、社會對我們賜予的信任和期望，努力做好班主任工作。

一、給同學愛。

只有愛生，才能贏得同學的親與尊，親其師，才能信其道。學校班主任工作是一項非?，嵥椤诼?、辛苦的工作。要做好這份工作，就必需用無私的愛作底色，用忘我的工作熱忱去投入，對同學極端的愛惜，時刻心系班級，想著同學，珍惜自己的權利，竭心盡力做好班主任工作。假如班主任都做到了愛生如子，我們的班級管理就會少一點隨便，多一些方案與理性，由于我們的工作多了一些親情和人性;我們的課堂教學就會少一點圓滿，多一些精彩，由于我們會細心備課、細心組織課堂教學、細心教學反饋。盡一個慈母般的責任心，細心培育同學健康成長。這是我做班主任的體會之一。

二、教書育人。

同學是沒有長大的孩子，犯錯誤時很正常的，沒有批判、沒有懲處的教育是不完整的教育。對于受到老師批判的同學，在個別溝通的時候，班主任要以最平和的心態(tài)、最公平的狀態(tài)，從親人的角度告知同學。老師為什么要在許多同學面前批判他，并且從他的立場動身，分析同學的心理感受，表示憐憫和理解，盡量消退他心中一些很生氣的想法。最終目的是要讓同學心情愉悅地接受。老師的天職就是教書，我們每一位老師都擔當著雙重的任務，就是既要教書，又要育人，作為班主任更需要如此，也更有必要如此。對于班主任來說，要更側(cè)重于育人，當然是育人是在教好書的前提下的育人。

三、抓班風建設。

建立良好的班風是建設好良好學風的前提。班風好壞直接反映出這個班集體的同學有沒有良好的成才與成長環(huán)境，班風正的班級學風濃，考風嚴，學習整體成果好，同學精神氣足，同學是非觀念強，集體榮譽感強，各種活動雷厲風行。班風差的班級樹不起正氣，學風也差，同學的是非觀念也相對較差，特殊是對同學健康成長會產(chǎn)生不良影響，班級同學也極簡單產(chǎn)生兩極分化，差生越來越多。因此，班主任必需把班風建設當做班主任工作的頭等大事和要事來抓，并投入大量的時間與精力。班主任從同學一進校就要開頭著手班風建設，選任得力的班干部，調(diào)動更廣闊同學參加班級管理及班風建設的樂觀性，從班級中或同學熟識的一些典型的案例入手，樹正氣，除陋俗，揚善避惡，增加同學的紀律約束力、團隊意識和集體榮譽感。

四、與家長相處要放低姿勢

要把同學教育好，家長是我們要樂觀爭取的一個重要力氣，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育同學，由于老師家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長，無非是訓話，批判，家長聽著很不舒適。開家長會，一般就是報成果，排名次，家長們又是幾多高興，幾多愁。在家長心目中，老師好像特地是訓人的。(班主任工作心得)這樣的觀點明顯是錯誤的，作為老師應當設身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不情愿被別人訓話，因此老師不能見到家長就把家長當同學一樣訓話，應當撇開老師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點，爭論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子，難得的家長會也應當開得有意義，別開生面，可以采納多種形式，老師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間相互溝通自己是怎樣教育孩子的，讓同學參加到家長會中，讓家長聽聽同學們的心聲，關心父母子女有效的溝通。

班主任工作雖不好做，但卻是個很有挑戰(zhàn)性的工作。我工作了十多年，年年擔當班主任工作，深知班主任的工作最為煩瑣，最為繁多，最為辛苦。由于班主任老師既要擔當與其他學科老師一樣的教學任務，還要負責繁重的班主任工作，使得班主任老師工作負擔過重?！吨袑W校班主任規(guī)定》第十四條指出：“班主任工作量按當?shù)乩蠋煒藴收n時工作量的一半計入老師基本工作量。各地要合理支配班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作?！泵鞔_了班主任工作量，這充分體現(xiàn)了對班主任工作的敬重和認可，對廣闊班主任老師是一個極大的鼓舞和激勵，使班主任老師有更多的時間、精力來關懷同學成長和關注自身進展。當然，權利和義務總是相依相伴的，《中學校班主任規(guī)定》給予了班主任更多的權利，同時也意味著班主任的責任更大，尤其是《中學校班主任規(guī)定》期望班主任成為同學的人生導師。所以面對《中學校班主任規(guī)定》，班主任應當反思自己是如何管理班級、教育同學的。真正的教育需要的是班主任的愛心、急躁、寬容和才智。我會連續(xù)朝著這一目標努力。

班主任的年終總結怎么寫2023精選篇2

師范畢業(yè)踏進二師附小的大門，就和孩子們在一起，轉(zhuǎn)瞬間擔當班主任工作已經(jīng)三十二個年頭了。送走了六屆畢業(yè)班為“班集體靈魂”的班主任，應當充分熟悉到自己所擔當?shù)臍v史重任，并仔細去履行。我很欣慰的是，始終在盡心盡力地做著這項工作。

每接一個班，先成為同學的知心伴侶。同學喜愛老師了，他就喜愛上你的課，他就會聽你的話，你的班級就好管理了。怎么讓同學喜愛你呢？那就要融入到他們的生活中，了解他們。常說，玩是孩子的天性。那就和孩子一起玩唄。每到下課的時候，操場上就會消失我和孩子一起嬉戲、活動的身影：踢毽子、跳繩、跳皮筋。只要同學會玩的，我都會玩，而且比他們玩得好?？吹侥悴粌H有豐富的學問，而且還比他們玩得好。就會不自覺地喜愛你，佩服你。這時候，教育的時機就來了。在玩中教育他們，達到了寓教于樂的目的。更重要的是運動會上有我班孩子的身影，多次取得班級前幾名的好成果；軍訓賽場有我們颯爽的英姿，匯報演出成果突出；校訊通第七屆書香班級有我們的作品，獲得書香班級稱號;學校跳長繩競賽，我們遙遙領先取得第一名的優(yōu)異成果。

激勵孩子參與學校組織的各項活動，并取得了各項成果：歌頌家鄉(xiāng)大賽，兩人獲獎；一人參與開封市運功會取得鉛球其次名的好成果.我們編輯了我們班的詩集和作文選。孩子們在這些活動中得到了很好地熬煉，各種力量得到了提升。

我也取得了書香班級輔導老師一等獎。

加里寧說過：“老師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的擅長窺視出老師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，作為老師要為人師表，力爭用自己的言行去感染同學，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的同學幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使同學把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣，同學還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒樂觀主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使同學人人關懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊同學了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學觀察地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我準時予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我熟悉到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給同學做出個樣來，同學有樣可學，受感染才能更快?，F(xiàn)在，人人都關懷班級，把班級當作自己的家一樣愛惜。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，關懷和愛護孩子并和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎。

班上有孩子病了，我會買些小禮物去醫(yī)院探望，并給他們補課；有孩子回家忘帶乘車卡了，我會給他一元錢讓他先坐車回家，并告知他，借別人的東西是要感謝并歸還的，用這樣的形式達到教育孩子的目的；有孩子忘帶文具盒了，我會借給孩子筆用，不影響他們學習；有孩子家長沒來按時借，我陪著孩子直到家長來；同學發(fā)言出錯，我從不大聲訓斥，而是告知他們，教室就是說錯話的地方，以鼓舞他們敢于發(fā)言。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，不僅要選出來固定的班干部，還要給每個同學熬煉的機會，實行固定和輪番班干部制度，給每個孩子都供應一個展現(xiàn)自己才華，熬煉自己力量的舞臺。讓他們盡自己的所能，自編、自導、自演精彩的節(jié)目。這對他們以后的成長是很有關心的。

現(xiàn)在的孩子和十幾年、二十幾年的孩子完全不一樣了。時代在進展，科技在進步，特殊是網(wǎng)絡的普及，開闊了孩子的視野，豐富了他們的頭腦。作為老師也要趕上時代的潮流，利用網(wǎng)絡實施教育。

今年暑假，在校信通網(wǎng)站建立了博客，也讓家長和同學建立。在博客中，和家長溝通教育孩子的心得，探討學習的方法；和同學談天、談心，進行寫作競賽。讓同學把自己認為好的文章在網(wǎng)站上發(fā)表，孩子們看到自己的文章發(fā)表了，很是興奮?，F(xiàn)在我和同學已經(jīng)有上百篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。這樣，極大地調(diào)動了孩子們的寫作愛好。

所教的同學，有的文章刊登在《汴梁晚報》上，并被評為《汴梁晚報》星級小記者呢。有的在區(qū)現(xiàn)場作文大賽中取得二等獎的好成果，十幾個孩子在《作文選刊》舉辦的作文大賽中，分別獲得一、二、三等獎，有的同學在“全國世界華人學校生大賽”中獲一等獎，有的同學在《勝利少年》上刊登，等等。我也多次獲得優(yōu)秀輔導獎。

有人問我，當了近三十年的班主任，最大的收獲是什么？我會毫不遲疑地回答：是結識了許很多多年齡雖小，內(nèi)心世界卻豐富多彩，活潑可愛的學校生。

我愛這些孩子，喜愛和他們交談。由于走近他們，就像攀上一座高山，高山不會教育你什么，卻能讓你看到秀麗的風景；走近他們，就像跳進一池湖水，湖水不會告知你什么，卻可以蕩滌你身上的污濁；走近他們，就像走進一片森林，森林不會賜予你什么，卻會轉(zhuǎn)變你的呼吸。

盤點近三十年的教同學涯，惟有這些青山、秀水、森林般的同學，常讓我久久地回味和思考。他們不僅轉(zhuǎn)變了我的性格，也提升了我的品位。讓我意識到：一個人活著，不僅要給他人看得見的關心，亦要通過你的言行舉止，去影響一個人，甚至一群人。

我這樣做了，真的感到很欣慰。

班主任的年終總結怎么寫2023精選篇3

在平淡與勞碌中，兩個學期就這樣一晃而過，在校領導和同事們的熱心支持和關心下，我樂觀完成了各項教育教學工作，在此進行簡潔的匯報：

（一）班主任工作

今年我擔當二班級（2）班的班主任及語文教育教學工作，同時兼任一小黨支部黨務工。在工作中我樂觀為班級制定目標，從培育同學良好習慣入手，利用早讀、班隊會等時間學習學校規(guī)章制度，課堂上，關注特別孩子，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，使其漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細學習的好習慣，課后和孩子一起玩耍，觀看同學的言行，找到孩子身上的優(yōu)缺點，以便于因材施教。另外，從半期開頭，每周利用兩到三個午讀，和李代坤老師一起教孩子們寫字，孩子們的書寫有很大進步。

（二）教學注意力量培育

語文教學中，我仔細備課，樂觀主動向有閱歷的老師請教，利用各種教學方法進行教學。在抓學習成果的同時，我更加注意孩子獨立力量、自主探究力量、思維發(fā)散等力量的培育。所以，每個月我都會開展一些豐富多彩的班隊活動，比如：9月份，班上進行了變廢為寶手工制作競賽，培育孩子動手力量操作力量，10月份開展了紅包大派送活動，調(diào)動孩子們學習樂觀性，11月份組織開展了留住秋天葉子手工制作競賽，孩子們想象力、動手操作力量得到了充分的發(fā)揮，12月份進行了硬筆書寫大賽，為期末考試做好充分預備。通過活動，許多孩子獨立力量有所改善，行為習慣有所好轉(zhuǎn)，同學動手力量和思維力量有所提升，班上孩子全方面進展的較多，從寫作上可以看出孩子呢涉獵較廣，信任，通過不斷培育，后期孩子們將會有很大提升。

（三）家校溝通全掩蓋

家長是最好的老師，做好家校溝通直接關系到孩子教育的成敗，雖然平常忙，自己也要照看孩子，但是我每周會主動與三到四個同學家長取得聯(lián)系，溝通孩子的學習狀況，這一學期與家長溝通已達到全掩蓋，假期，有幾個孩子要入戶家訪，其余的我也將用同樣的方式了解孩子們假期生活。

（四）黨務工作穩(wěn)中求進

今年，黨建工作相比往年增多，為將黨建融入教學，削減重復開會學習的次數(shù)，我們將一月一次主題黨日、一月四次的學習研討和每周例會相結合，今年組織學習40余次。在進展黨員工作中，我們完成任務，經(jīng)過3年的培育，李云艷老師在今年5月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，李邦洪老師今年9月轉(zhuǎn)為預備黨員，李梅、尚洋香老師正在進展對象培育階段，進展黨員。在黨員檔案核查工作中，我集團黨總支部有17位黨員老師檔案存在出入，9月底，接到通知后，分組開展信息核查，全部黨員入黨狀況屬實，現(xiàn)資料正在歸檔階段。同時，黨員系統(tǒng)中，我支部8名黨員的資料在今年12月底已全部完善。

班主任的年終總結怎么寫2023精選篇4

作為一名黨務工，我深知有愧，為了讓我有更多的時間投入教學，所以許多黨建工作都是孫文昌副書記在做，在此有特別感謝。作為二（2）班班主任及老師，我也有愧，由于許多工作都不是很如意：

1.因自己沒有協(xié)調(diào)好時間，對班上的孩子疏于管理，花時間較少，今后會加強班主任管理工作；

2.因教學閱歷不足，許多時候都放手讓孩子們自主學習，所以教學成果不抱負，我想我日后還需要不斷努力，轉(zhuǎn)變方法提高教學成果；

3.黨建工作只求做完，不求做好，學習形式單一，不夠創(chuàng)新，效果不明顯。

本學年，我從事高一班級班主任工作，樂觀協(xié)作學校和班級的要求，仔細開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的抱負目標，我在班級管理的許多方面做了嘗試，也收到了肯定的效果，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累閱歷：

首先，我在思想上加強自我修養(yǎng)。引導班風學風建設。喜愛祖國、擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。喜愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。因此班級作風正，學風濃。班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到班級領導的全都好評。

其次，我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關懷和愛惜同學，不僅在思想上、學習上、生活上等賜予關懷，而且要詳細體現(xiàn)在實際行動上。不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，公正、公正、公平對待班上每一位同學，融洽師生關系，增加師生情感溝通渠道，讓同學學習有一個溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點偏激，奇怪，孤僻，同學之間很不簡單溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學們?nèi)プ?在詳細策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結束后準時進行表揚或鼓舞,使同學的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的分散力通過這些活動得到了很大的增加.這些同學就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三，把管理同學的權力交給同學，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長帶領同學制定班規(guī)班紀，大家共同爭論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要樂觀帶好頭，各盡其責，仔細考評，仔細布置，使每一樣工作都有條不紊地進行；最終要明確

目標，要有班級抱負，有一個共同的信念，共同的追求。經(jīng)過一學年的努力，班級有了很大的變化，同學的樂觀性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。我班在班級的各項評比中成果都名列前茅，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學習先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號，獲得了班級領導的全都好評，同學的樂觀性更高了，分散力更強了，班級跟有活力了。

第四，身教重于言教，為人師表,領先垂范。許多時候，我發(fā)覺問題時并不馬上找同學，而是悄悄地做好。盡管我沒說，可同學看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。榜樣的力氣是無窮的。在工作實踐中,要求同學做到

的,我首先帶頭做到;要求同學講文明禮貌,我首先做到敬重每一位同學;教育他們喜愛勞動,班級布置除草任務后，我和同學一起除草，有的荊棘刺手，我就親自拔;教育同學搞好團結,我首先做到和科任老師,班級同志搞好團結，和同學交知心伴侶。

第五，了解每一位同學的狀況共性，做好工作筆記。我為每一位同學都做了狀況記錄表，具體記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是由于我平常做個有心人，將工作做到了實處，同學也將我當做伴侶，有了煩心事總是找我化解，我也很興奮，究竟付出有了回報。同學們每天都在開心地學習，在健康地成長，我盼望看到他們絢爛的笑容，強健的身影。

最終，在這一學年里，我收獲了許多，既有閱歷也有教訓。不足的地方還許多，工作還不夠細致，還需進一步努力，力爭把工作做得更好。

班主任的年終總結怎么寫2023精選篇5

轉(zhuǎn)瞬一學期的班主任工作進入尾聲了，忙勞碌碌中感覺過得還挺快，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

新生入學后，我抓住軍訓這個加強同學管理，形成良好班風的有利時機，要求同學守時，按時做內(nèi)務，按時到操場，按時休息。要求同學守時，我自己就要先做到守時，我總是比要求同學的時間早到，無形中就給同學樹立了守時的榜樣。同學剛來，許多人以前沒有住宿經(jīng)受，不會做內(nèi)務，我就請教官到宿舍指導同學內(nèi)務，一遍遍觀摩，一遍遍體會，一點點找問題，由于教官教育有方，同學學習仔細，老師督導到位，最終全部住宿生都學會了疊軍被。這也為同學今后的學習生活打下了基礎。通過一周的軍訓，同學初步養(yǎng)成了在什么時間做什么事情的習慣，班級秩序穩(wěn)定，有了良好的開端。

軍訓結束，同學進入有序的學習生活。大專班的同學由于是準高校生，依據(jù)以往的閱歷，同學簡單缺乏學習動力，為了避開這一狀況，我在學期初就讓同學樹立學習目標，不能在學校混日子，要想有好的前程，就要從現(xiàn)在學好專業(yè)課，將來才能在本專業(yè)中有所造詣。我利用班會時間專題講了樹立目標的重要性，并讓同學當堂寫下自己的學習目標，并張貼在教室的墻上，時時警醒自己要努力，要奮斗。為了形成你追我趕的氛圍，我在期中考試后頒發(fā)了學習優(yōu)勝獎，獲獎的同學歡欣鼓舞，沒有得獎的同學艷羨的不得了，都憋著一股勁兒，爭取期末考個好成果。為了進一步提高同學的學習愛好，我和英語老師組織了“百詞大賽”，賽前我做了動員工作，由于是考記憶單詞的力量，只要肯努力還是能考好的。在我的動員會后，晚自習一度掀起了背單詞的高潮。在師生充分預備的前提下，百次大賽進行的特別順當，最終通過激烈的.角逐共有9名同學獲獎。通過這次競賽，同學們熟悉到只要肯努力，就會有獲獎的機會，接近期末，大家都特別想拿張獎狀回家，于是，我鼓舞同學努力學習，期末發(fā)獎的面積會比較大，大家爭取都能得到獎狀。通過樹立目標，舉辦競賽，大家形成了比學趕幫超的學習氛圍，教學秩序較以前有了很大改觀。

不知不覺，我與我的孩子們已經(jīng)相處了四個多月，從軍訓時的生疏到運動會時的熟識，從最初的怯生生，到現(xiàn)在很自然地開著玩笑談天兒，我與同學的距離感基本沒有了。他們情